大班语言活动教案《红色的鸟窝》.docx

大班语言活动教案红色的鸟窝 大班语言活动教案红色的鸟窝适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐意帮助挚友，体验帮助别人的欢乐，理解故事情节，猜想、讲解并描述红帽子的多种用途，情愿分角色表演简洁的故事情节，快来看看幼儿园大班语言活动红色的鸟窝教案吧。 活动目标：1、理解故事情节，猜想、讲解并描述红帽子的多种用途。2、乐意帮助挚友，体验帮助别人的欢乐。3、情愿分角色表演简洁的故事情节。4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。活动打算：1、课件红色的鸟窝、故事。2、蜂、蝴蝶、鼹鼠、猫、兔、山雀头饰、红帽子活动实施：1、提问引出话题。老师：假如你有一件心爱的玩具，大家都喜爱，想借来玩一玩，你会怎么办？2、观赏故事，初步理解故事内容。老师：有一个叫丹丹的小挚友她有一顶美丽的红帽子，但别人向她借的时候，她会怎么不能做呢？让我们一起来观赏故事。（1）倾听故事。老师：哪些动物向丹丹借了红帽子？他们用红帽子来干什么？（2）边看课件，边观赏故事。老师：蜜蜂和蝴蝶用红帽子干什么？鼹鼠用红帽子干什么？猫用红帽子干什么？兔子用红帽子干什么？山雀用红帽子干什么？丹丹将帽子借给别人，心情怎样？为什么？3、表演故事。（1）自愿结伴，安排角色，选择头饰。（2）合作表演故事。4、创编故事。老师：还有谁会向丹丹借红帽子？他们用红帽子来干什么？（1）四人一组想一想、编一编，讲一讲。（2）每组选一个代表将编好的故事讲给大家听。附故事：红色的鸟窝丹丹去漫步，蜜蜂和蝴蝶围着丹丹跳起了舞，她们有礼貌地问：能把你的红帽子借给我们开舞会吗？丹丹想了想，说：好吧。不过，你们要记得还喔！蜜蜂和蝴蝶在红帽子里！嘤嘤嗡嗡唱啊跳啊，大家都说：多好的红帽子舞台呀！它们把红帽子还给了丹丹，道了一声又一声感谢。丹丹去漫步，鼹鼠爸爸问：能把你的红帽子借给我们去野营吗？丹丹想了想，说：好吧。不过，你要记得还喔！这天晚上，鼹鼠一家在红帽子帐篷里美美地睡了一觉。其次天，鼹鼠爸爸把红帽子还给了丹丹，并送给她一块樱桃蛋糕。丹丹去漫步，猫先生问：能把你的红帽子借给我当着陆伞吗？丹丹想了想，说：好吧。不过，你要记得还喔！猫先生爬上高高的树顶，呼地一跳，红帽子着陆伞就飘飘忽忽落下来。他跳了一次一次，欢乐极了！后来，猫先生把红帽子还给了丹丹，并送给她两片美丽的树叶。丹丹去漫步，兔子小姐问：今日的风真不错，能把你的红帽子借给我当风筝吗？丹丹想了想，说：好吧。不过我想跟你一起玩。于是，兔子小姐和丹丹在红帽子上系上一条长长的线，顶着风跑起来。哎呀，红帽子风筝卡在树枝上了！丹丹爬到树上去拿红帽子，里面突然探出一个毛茸茸的脑袋原来，是山雀妈妈呀！山雀妈妈不好意思地说：对不起，我的宝宝快要诞生了，我来不及造房子，先借你的帽子用一下好吗？不过，我肯定会还给你的。丹丹说：不用啦，送给你和你的宝宝吧！从今，森林里就有了一只红色的鸟窝。小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数翱翔生活。