B1技术支持的乐教乐学检测研修功能特点与使用策略.docx

Bl技术支持的乐教乐学检测研修功能特点与使用策略乐教乐学是一款满足日常教学需求，有效提高教学效率，丰富教 学互动方式，培养学生学习兴趣的教学必备工具。一、乐教乐学基本功能与特点海量优质资源，同步精准推送；类型丰富的优质资源精准匹配到 课、章、节；实用的资源编辑工具，满足教师个性化资源需求；强大 课件工具，轻松高效备课；同步教材、优质资源匹配到课件，一键轻 松获取；互动试题工具，易用好用；趣味互动教学，打造高效课堂; 互动答题，课堂生动有趣有效。此外，还可以直播互动、建立班级错 题本、课堂测评、问卷调查、赠送红花等多种功能。二、如何用乐教乐学发布微课、布置作业、作业提交及批改1、打开乐教乐学APP,点击“学习/通知”。2、进入该界面后，点击下面的“发布”。3、进入该界面后，再点击“录音/多媒体”。（在此界面中，“学 习/通知”可以快速发布练习和通知;“课后练习”可以进行同步练习、 专项练习、错题扫除；“微课”可以挑选课件发送给学生；“翻转课堂” 可以随意组合多种类型的学习；“在线考试”可以快速组卷/校本组卷, 发布考试，学情统计。功能十分强大。）4、在这一板块中，按提示在上方栏中可输入学习要求，布置学 习任务，根据需要可调整字体大小、颜色、粗细、插入超链接。中间 栏是作业提交方式，分别为：音频、视频、图片、文字、文档五种。根据需要选择一种或几种。例如可以让学生提交音频或视频说明练习 中某一题的解题思路，或者是作图过程；作业拍照后可以以图片的形 式提交，方便老师批阅等。最后一栏是添加附件，可以选择添加多种 形式。例如，教师可手写题目解析，也可以把题目中重要的批注示图 以图片的方式添加，还可以添加讲解音频，我经常将微课以视频形式 添加上传，帮助学生理解巩固重难点部分的知识。而乐教乐学在微课 的选择上可谓做到海量资源和人性化相结合，它分为不同学段、学科、 版本的教材，确实将优质资源精准匹配到课、章、节，教师可自由选 择使用。5、内容编辑好后，点击右下角“去预览”6、进入该界面后点击“去发布”7、在此界面按提示填写“练习名称、发送范围、提交截止时间、 发送时间等”，最后点击“发布”“确定”即可。8、之后教师可对学生作业进行一对一批阅，勾画出错题，进行 简短旁批，也可将质量不高的作业打回，待重新提交后再度批阅，直 至修改正确。这样能做到及时反馈所学，发现学生对知识的掌握情况 以便制定出相应的措施予以帮助。教师还可给与鼓励性评语，激发学 生的学习兴趣和热情。总之，乐教乐学集音频、文本、图像、微课、视频等多种功能于 一体，构成了一种全新的信息结构方式。让原本单调乏味的课堂从内 容到形式都变得直观、生动、形象，使学生的创新意识得到激发，思 维空间得到拓展，自主学习能力得到提高，是老师教学的好帮手。