【部编人教版五年级下语文第三单元学情调研检测试卷及参考答案】五年级上册语文人教版第三单元梳理.doc

【部编人教版五年级下语文第三单元学情调研检测试卷及参考答案】五年级上册语文人教版第三单元梳理 学校 班级 姓名 准考证号 装订线 部编人教版五年级下语文第三单元学情调研检测试卷 考试时间：90分钟 总分值：100分 一、我是小小书法家。(4分) 眉头无一事,笔下有千年。 二、选择题。(20分) 1.以下字与“痕”构造完全一样的一组是()。(2分) A.偶藏枯 B.病磨遗 C.苦装延 D.困国厅 2.依据图片,选择正确的字。(填序号)(4分) A.北 B.册 C.并 D.秉 () ()()() 3.选一选。(填序号)(6分) A.李耳B.李冰C.李世民D.李清照E.李时珍F.李大钊 (1)中国共产党创始人之一:()。(2)南宋女词人:()。 (3)明代医药学家:()。 (4)唐太宗:()。 (5)春秋时期思想家:()。 (6)战国时期水利家:()。 4.一次,考官张岳给汤显祖出了个字谜:“半边大,半边小,半边跑,半边跳。半边奔驰疆场上,半边偷偷把人咬。”汤显祖翻开爱国诗人屈原的著作,指着一首名诗的题目说:“教师,字谜便在其中。”你知道谜底是什么吗?(2分) () A.魂 B.骚 C.歌 D.涉 5.以下句子中歇后语的运用有误的一项为哪一项()。(2分) A.效劳员走过来问他吃什么,他头也不抬:“外甥打灯笼照旧(舅)。”效劳员一笑,转身奔向后厨。 B.他废寝忘食地创造了一个洗碗的小玩意儿,可这对我们来说,完全是“梁山泊的军师无(吴)用”啊! C.公鸡在鸡舍里打鸣,洪亮的声音传到了村外,我不禁感慨:“这可真是隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外啊!” D.哥哥严厉地对我说:“我们咸菜烧豆腐有言(盐)在先,你要是把我的书弄坏了,可是要赔的!” 6.以下关于隶书的说法有误的一项为哪一项()。 (2分) A.隶书通行于战国晚期,形成于两汉。 B.隶书将篆书圆转的线条改为了直笔或方笔。 C.隶书的象形意味已经完全消逝,它的笔画简化,书写便利。 D.隶书中,汉字的点、横、竖、撇、捺等根本笔画已经形成,成为汉字进展史上的分水岭。 7.以下关于讨论性报告的说法不正确的一项为哪一项()。(2分) A.需要有一个标题,要写出讨论的目的。 B.要写清晰讨论的详细内容。 C.要把讨论结果整理出来。 D.讨论性报告的形式有许多种,但不管哪种,讨论的目的、内容、结果都是不行缺少的。 三、依据要求完成练习。(12分) 1.给“扁”加偏旁变成新字后填空。(6分) (1)这里虽然()僻,但是()地都是青翠、挺立的大树。因此,这儿吸引了很多文人墨客,他们写下了一()()好文章。 (2)()蝠在空中飘舞,让我浮想联()。 2.给“隹”加上偏旁,变成新字再组词。(6分) 例:隹+口=唯(唯一) 隹+=() 隹+=()  隹+=() 隹+=()  隹+=() 隹+=()  四、阅读短文,完成练习。(11分) 练就古诗文的“童子功” 丁雅诵 看中国诗词大会,许多人有这样的感受:自己脑子里残存的诗词记忆似乎一下子被激活了。当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候,或许你已记不清诗的是谁,也说不出上下句还有些什么内容,但那些很久以前、在学生时代念过的诗,好像自然而然地就被勾了出来。 我们常有这样的体会,小时候熟记的古诗文,长大后也很难遗忘,即使长时间不用,但只要一提起,与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这种扎根在脑海深处的诗词印象、浸透在血液之中的古文积淀,正是传统文化内化于心的表现,也是“童子功”的厉害之处。 俗话说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”想要练就古诗文的“童子功”,多读多记是必要条件。若是腹内草莽,必定不行能口吐莲花。诗词大会舞台上,选手们出口成章的背后,又何尝不是从小的阅读背诵和常年的储存积存。 1.短文想表达的主要“观点”是(2分)  2.你是怎么理解“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”这句话的?(3分)     3.“中国诗词大会”是中心电视台科教频道于2023年推出的大型演播室文化益智节目。请依据自己的了解答复以下问题。(6分) (1)你觉得中心电视台推出这档节目的意义是什么?   (2)请写出两句带“花”的诗句。   五、阅读下面的非连续性文本,完成练习。(23分) 材料一: 材料二: 材料三: 材料四: 故宫博物院近日推出包括“数字文物库”在内的数款数字产品,借助先进的技术手段,挖掘数字文物新价值。这几款数字产品分别是: 网站:“故宫名画记”“数字多宝阁”“数字文物库”“全景故宫” app:“紫禁城600” 微信小程序:“故宫口袋宫匠”“玩转故宫”此外,官网全新改版上线的“全景故宫”已涵盖故宫全部开放区域。翻开网页,壮丽紫禁城尽收眼底;将来,“全景故宫”还将通过记录不同季节、天气、时间的故宫,为古建筑打上“时间的烙印”。 1.从材料一的微博中,我知道了这一消息,它是在年月日正式上线的。(5分)  2.我们想足不出户地巡游故宫,除了网站查询之外,还可以下载,搜寻微信小程序“”“”。(3分)  3.依据材料内容,推断以下说法的对错,对的打“”,错的打“×”。(8分) (1)在“数字文物库”中,可以看到故宫最全的藏品信息,其中涵盖了26大类文物信息。 () (2)材料二中“数字文物库”的页面上显示了17种藏品分类。 () (3)“全景故宫”已涵盖故宫全部区域,翻开网页,就能看到壮丽的紫禁城。 () (4)“全景故宫”可以通过记录不同季节、天气、时间的故宫,为古建筑打上“时间的烙印”。 () 4.如右图,这是 的作品。玲玲想从“数字文物库”中检索这幅作品来观赏。(7分)  (1)她可以在“高级搜寻”页面进展操作:在“关键字”一栏输入,在“选择分类”选择,在“选择朝代”一栏选择,点击“搜寻”即可。  (2)玲玲根据步骤操作,搜寻出来的结果是“暂无影像信息”,这说明。  六、习作。(30分)有首歌中唱“最爱写的字儿是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人也像它。”是的,毫不夸大地说,我们中国字是世界上最漂亮的文字之一,横平竖直方方正正,藏着我们的品行。我们从小学习汉字,在学习过程中,你有没有哪些难忘的事?或好玩的,或让你有所感悟的,抑或其他。把你和汉字的故事写下来吧!题目自拟,不少于400字。 参考答案 一、略 二、1.B2.DACB 3.（1）F（2）D（3）E（4）C（5）A（6）B 4.B5.C6.A7.A 三、1.（1）偏遍篇篇 （2）蝙翩 2.例:口售售票难困难 冫准精确扌推推手 钅锥锥子氵淮淮安 四、1.我们要从小多读多背古诗词。 2.例如:“三百首”是虚指,意思是我们多读诗背诗,读背多了,积存就多。这样我们在平常的语言和写作实践中,就能出口成章,落笔成文。 3.（1）我觉得意义在于让更多的学生、家长、教师以及观众们接触、学习并喜爱中国古诗词,让国学传统文化得以更好地继承,不断发扬光大。 （2）例如:感时花溅泪,恨别鸟惊心。 夜来风雨声,花落知多少。 五、1.故宫博物院数字文物库正式上线2023 716 2.“紫禁城600”app故宫口袋宫匠 玩转故宫 3.（1）（2）（3）×（4）× 4.欧阳询千字文 （1）欧阳询书法唐朝 （2）欧阳询的相关信息还未收录到“数字文物库”中 六、略