MySQL数据库任务驱动式教程（石坤泉第2版） 教案项目一认识数据库.docx

教 案- 学年第 学期院 系 名 称 课程名称 专 业、班级 主讲教师备课时间第周上课时间第 周课程名称MySQL数据库技术课程类型新授课口复习课口教学主题认识数据库教材分析（对本次授课内 容使用的教材进 行分析）MySQL数据库任务驱动式教程（第2版）（微课版），人民邮电出版社 项目一认识数据库 任务1 认识数据库授课课时共课时教学方法理论讲解教学目标知识与能力目标了解数据库的基本应用了解数据库的几个概念认识关系数据库能进行关系数据库设计认识数据库应用系统体系结构认识一个真实的关系型数据库过程与方法目标通过关系数据库设计学会综合、归纳与抽象的逻辑思维方法情感、态度、价值观由关系数据库实体-属性关系领会人与社会的关系教学重点关系数据库设计教学难点关系数据库设计思政教育从关系数据库的范式引申至规则的重要性教学反思（授课后填写）步骤教学内容教学方 法学生活动时间 分配复习告知（教学 内容、目的）本任务学习目的：了解数据库的基本概念；认识关系 模型和关系数据库；认识实体和属性；学习数据库的 概念结构设计和逻辑设计方法；学习关系模式的规 范化；绘制E-R图，建立数据库概念模型；将E-R 图转换成关系模式进行数据模型的建立；认识C/S、 B/S模式架构。提问 启发讲授个别回答明确学习目 的引入新课学习数据库，一般都要先从数据库基本原理开始学 起。对于初学者，往往会感觉原理部分特别枯燥乏 味，面对很多抽象难懂的概念和理论知识，如数据模 型、实体、属性、联系、E-R图、关系模式和数据建 模等，显得很无奈。但是，这些内容恰恰又是数据库 开发人员必须具备的基本知识。那么，让我们一起努 力，走进数据库的世界去探究吧！设问引入案 例导入 新课讲 解出示课件学 生朗读案 例，并分组 讨论讲授 新课1 .数据库管理系统在实际应用2 .数据库的几个概念数据、数据库、数据库管理系统3 .关系数据库数据模型的3部分（模型结构、数据操作和完整性 规则）、数据库管理系统所支持的3种数据模型（层 次模型、网状模型和关系模型）、关系型数据库和关 系表4 .关系数据库设计实体、属性、联系的概念，E-R图，E-R图转换为关 系模式，关系模式的第一范式（1NF）、第二范式 （2NF）和第三范式（3NF）5 .认识数据库应用系统体系结构C/S模式数据库、B/S模式数据库问题引 导讨论、发表 见解分组 讨论数据库管理系统在实际应用中的案例讨论、发表 见解讲解认识一个真实的关系型数据库YSGL数据库系统采用B/S结构，主要针对企业员工 的信息和工资进行集中的管理，为企业建立一个较 为完美的员工信息数据库。它以WAMP作为开发平台， 用PHP设计操作界面和编写程序，完成数据录入、 修改、存储、调用和查询等功能，使用MySQL进行数 据库操作和管理。启发 引导思学生分析案 例，并谈个 人看法，总 体点评，通 过案例切入 主题本数据库管理系统有User>Employees>Departments 和Salary等4张数据表。User是用户表，记录用户 编号、用户名和密码等信息。Employees是员工表, 记录员工编号、员工姓名、性别、职称、政治面貌、 学历、出生日期、婚姻状态、参加工作时间和是否编 内人员等信息。Departments表存储部门数据信息, Salary表存储员工工资数据。每张表设置相应的主键，以保证数据记录的唯一性。 并在相关表设置外键，表与表之间通过外键关联，进 行数据约束，以保证数据的一致性。例如，Employees 表通过外键D ID字段与Departments关联，Salary 表通过外键E_ID字段与Employees表关联。考总结本任务从数据库的基本应用开始，感受身边的数据 库应用认真听讲并 笔记重点作业教材P1314项目实践、课后习题教 案- 学年第 学期院 系 名 称 课程名称 专 业、班级 主讲教师备课时间第周上课时间第 周课程名称MySQL数据库技术课程类型新授课口复习课口教学主题认识MySQL教材分析（对本次授课内 容使用的教材进 行分析）MySQL数据库任务驱动式教程（第2版）（微课版），人民邮电出版社 项目一认识数据库任务2 认识MySQL授课课时共课时教学方法理论讲解教学目标知识与能力目标认识SQL语言认识 MySQL 和 MySQL5. 5 熟悉MySQL的管理工具 初识MySQL数据类型 初识MySQL的基本语句过程与方法目标掌握学习使用新软件的方法情感、态度、价值观培养不断学习新知识的求知精神和精益求精的工匠精神教学重点初识MySQL数据类型、初识MySQL的基本语句教学难点初识MySQL数据类型、初识MySQL的基本语句思政教育国产数据库的发展情况教学反思（授课后填写）步骤教学内容教学方 法学生活动时间 分配复习告知（教学 内容、 目的）复习上次课学习的知识：数据库的基本概念，关系模 型和关系数据库，实体和属性，数据库的概念结构设 计和逻辑设计方法，关系模式的规范化，E-R图， C/S、B/S模式架构。本任务学习目标：了解MySQL的发展和现状，认识 MySQL5.5的优点和主要特性，认识MySQL自带的 和其它常用的界面管理工具，初识MySQL的数据类 型和基本语句。提问 启发讲授个别回答明确学习目 的引入新课数据库是一个按照数据结构来组织、存储和管理数 据的仓库，当前流行的5大数据库管理系统有微软 公司的 Access、SQL Server, IBM 公司的 DB2,甲 骨文公司的Oracle和MySQLo MySQL是一个非常 优秀的开源数据库管理系统软件，许多公司已经成 为MySQL的主要用户。那么，究竟MySQL有什么 性能优势和特点呢？设问引入案 例导入 新课讲 解出示课件学 生朗读案 例，并分组 讨论讲授 新课LSQL语言概念、特点（一体化、使用方式灵活、非过程化、简 洁好用）、基本语句（数据查询语言、数据操作语言、 事务处理语言、数据控制语言、数据定义语言、指针 控制语言）2. MySQL的版本3. MySQL 5.5 的优点4. MySQL的管理工具命令行工具MySQL Command Line Client,图形管理 工具 MySQL Administrator、MySQL Workbench,界 面管理工具phpMyAdmin5. MySQL数据类型数值型、精确数值型、浮点数据型、字符型、日期型、 时间日期型、文本型、BLOB型和位数据型等问题引 导讨论、发表 见解分组 讨论常见数据信息的分别合适什么数据类型？讨论、发表 见解讲解MySQL的基本语句mysql>CREATE DATABASE TEST;创建数据库 TESTmysq l>USE TEST;指定到数据库TEST中操作mysq1>CREATE TABLE NUMBER (NO CHAR (6) RP1 MARY KEY,N_NAME CHAR (8) ) ; / 创建表 NUMBERmysql>INSERT INTO TABLE NUMBER VALUES('001',李明 ,);向表NUMBER插入数据mysqI>UPDATE NUMBER SET N_NAME二李小明' WHERE启发 引导思 考学生分析案 例,并谈个 人看法，总 体点评，通 过案例切入 主题NO='OO1' 更新表NUMBER的数据mysql>SELECT * FROM NUMBERS; 查询表NUMBER的数据 mysq l>DELETE FROM NUMBER;删除表NUMBER 的数据mysq 1 >DROP TABLE NUMBER;删除表 NUMBERmysql>DROP DATABASE TEST;删除数据库 TEST总结本任务认识了 SQL语言的特点、基本语句。认真听讲并 笔记重点作业教材P1920课后习题