《倒数认识》.ppt

倒倒 数数 的的 认认 识识教学目标教学目标1.1.使使学学生生通通过过探探究究活活动动，认认识识倒倒数数的的意意义义，掌掌握找倒数的方法。握找倒数的方法。2.2.培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。热身热身口天口木口天口木把下列整数改写成分母是把下列整数改写成分母是1的假分数。的假分数。复复 习习口算下列各题。口算下列各题。例例 1乘积是乘积是 1 1 的两个数互为倒数。的两个数互为倒数。=3883=715157=515=12121互为倒数互为倒数1111例例 2 写出写出 、6、1、0 的倒数。的倒数。53276 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。分子、分母交换位置分子、分母交换位置分子、分母交换位置分子、分母交换位置写出写出 、6、1、0 的倒数。的倒数。例例 2 的倒数是的倒数是()。0 呢？呢？53272772 1 的倒数是（的倒数是（）10没有倒数。做一做做一做说出下列各数的倒数。说出下列各数的倒数。练一练练一练1 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。说出下面哪两个数互为倒数。说出下面哪两个数互为倒数。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。练一练练一练 3判断题。判断题。练一练练一练 2 求求 的倒数：的倒数：。()()的倒数是的倒数是 。()一个数的倒数一定比这个数小。一个数的倒数一定比这个数小。()（）练一练练一练 3将互为倒数的两个数用线连起来。将互为倒数的两个数用线连起来。313678133768125261001100995999592526说出下列各数的倒数。说出下列各数的倒数。思考思考 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。先化成分数先化成分数再求出倒数再求出倒数化成带分数化成带分数求出倒数求出倒数化成假分数化成假分数先化成假分数先化成假分数再求出倒数再求出倒数巩固题巩固题(1)的倒数是的倒数是()。(2)的倒数是的倒数是()。(3)的倒数是的倒数是()。