体能教案中班.docx

体能教案中班 一设计意图： 当前，严峻的旱灾正影响着人们的生产、生活，“一方有难，八方支援”是中国人民传统的美德。在大人们捐款、捐物、捐水支持灾区人们的同时，我们小孩应当做些什么呢？固然也要让他们知道旱灾的事情，有一份关怀他人、帮忙他人的爱心。知道要节省用水。同时可乐瓶又是生活中的垃圾物品，利用可乐瓶来开展体育活动，不仅有利于环保，还可以熬炼孩子们各方面的动作技能。这是一举几得的好方法。所以我依据纲要设计了此活动。 二活动目标： 1.引导幼儿探究可乐瓶的玩法，进展钻爬、跑、跳、等根本动作。 2.激发幼儿参加体育活动的兴趣，萌发关爱、帮忙他人的情感。 三活动预备：旱灾图片三张，可乐瓶很多个（一半内装有少量水，一半为空瓶），猪小弟的音乐磁带，垫子两块，直径60厘米的呼啦圈两个，大盆四个，场地布置,小猪胸饰。 四活动过程： 1.预备活动、队列队形练习。 （1）（猪宝宝） 今日天气真好，我带你们到公园玩嬉戏吧。我们动身吧!(两个两个的对整齐，有精神地走） （2）公园到了，首先跟我活动一下身体。(请你跟我这样做，我就跟你这样做，活动头、肩、腰、腿、脚手等) 2.（看！草地上有什么？瓶子）幼儿自主探究可乐瓶的玩法。（教师指导鼓舞幼儿大胆和可乐瓶玩嬉戏，尽量玩出和别人不一样的玩法） 3.选出两种集体练习（夹跳行进和驼物跑）。坐下来拍拍腿，拍拍脚，适当休息放松。 4.嬉戏“运水”。 （1） 出示旱灾图片，介绍嬉戏的名称。 (2) 教师讲解嬉戏的玩法及规章。 爬过草地-钻过山洞，用刚刚玩可乐瓶的方法把水运回来， （3） 请两位幼儿示范玩一次嬉戏。 （4）组织幼儿集体玩嬉戏一二遍。（提示幼儿遵守嬉戏规章） 5.听音乐（猪小弟）做放松活动，整理材料回教室。 体能教案中班2 设计意图 指南指出安康是人在身体、心理和社会适应方面的”良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能进展极为快速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段，通过投沙包的活动激发幼儿运动兴趣，使幼儿带着英勇和信念主动地投入活动中，在活动中进展幼儿身体的平衡力和协调力量，促进幼儿的动作的协调性和敏捷性。 活动目标 1.情感目标：情愿参与投沙包的户外活动，体验其中的欢乐 2.认知目标：了解投掷沙包的方法，进展幼儿单手肩上投掷的技能 3.力量目标：在遵守活动规章的条件下，能动作连贯协调的投掷和接沙包 重点目标是：帮忙幼儿了解投掷沙包的方法，难点目标是：幼儿能动作连贯、协调的投掷和接沙包。 活动预备 1.阅历预备：幼儿在生活中玩过投沙包的嬉戏 2.物质材料预备：沙包每人一个；绳子若干；干毛巾若干 活动过程 第一步热身运动 教师将组织幼儿进入操场，有序站好，进展活动前的热身运动 其次步学习单手肩上投掷根本技能，交待活动规章。 孩子们！今日教师要教你们一个本事，请看我手里有一个沙包，怎么样才能把沙包投出去？还能投得更远呢？请看我的动作。（预备动作时，以右手为惯用手放在右肩上，左脚在前，右脚在后，身体向右侧边旋转，左手随身体摇摆，右手用力朝向前方投掷。动作重复2-3次）幼儿自由站位，空手练习。将幼儿分4组，带到指定位置（横线外），交待练习规章。师：孩子们，看教师为你们预备了一个练习场地，你们看到那根长线了吗？教师要求你们站在线外，把沙包投出去后，自己捡回来站到自己的位子上，（线外）再投沙包，好吗？自己试一试。看看谁做的好。（幼儿自由练习，教师个别指导）。 第三步嬉戏竞赛：看谁投的好又远。让幼儿在嬉戏中，稳固精确投掷动作，并交待嬉戏规章。 集中幼儿，分成4组，布置场地后，将幼儿带到指定位置。在地面上放一条横线幼儿站在线外，在投掷区域内，设置不同颜色的几条线，可观看幼儿投的远近，每次由一个组的全体幼儿一起投，待4个小组投完后，再看那一组投得动作正确，投的远的孩子多。鼓舞获胜的小组。表扬姿态、动作正确、投的远的孩子。 放松运动，集中幼儿，进展活动整理，做放松运动 活动延长 1.鼓舞幼儿回家和爸爸妈妈一起玩投沙包的活动。 2.将沙包投放至活动区，进一步进展幼儿身体的平衡和协调力量。 活动反思 在本次活动中，我实行了观看法、谈话法、操作法等教学策略帮忙幼儿了解玩沙包的嬉戏规章，在活动中感受到欢乐，学会投掷方法，在活动中我会依据幼儿的需要准时的调整教学策略，以满意幼儿的学习愿望。 【体能教案中班】