《景阳冈》导学案设计小学教育小学_小学教育-小学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 第 1 页 景阳冈导学案设计 景阳冈导学案 【学习目标】1.流利的朗读课文。理解课文的主要内容。3.感受武松豪放倔强，勇敢机智的人物形象。体验阅读名著的乐趣，激发主动阅读名著的兴趣。【重难点】1.体会课文打虎以外的内容与打虎这一内容的关系。2.感受武松豪放倔强，勇敢机智的人物形象。【学习方法】朗读感悟 讨论交流 适时点拨 【知识链接】1.水浒传 也称水浒 忠义水浒传。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说，艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”，一个个英雄好汉被“逼上梁山”;后半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情的讴歌。本书机构严谨，以官逼民反，替天行道为主线，各个故事穿插其间，又具有相对的独立性。语言以口语为基础，明快，准确，生动。叙事绘声绘色，极为传神。2.文本解读 本文根据水浒传第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。【学习过程】一.自学准备：1.用横线标出加点字的正确读音。景阳岗(gng gng)挑着一面旗(tio tio)脊梁(j j)前爪(zho zhu)蹿下来(cun cuàn)折断(zhéshé)迸出(bèng bìng)挨下岗(a aí)2.解释下列字。a.店家只给武松筛三碗酒。b.手脚都酥软了。筛：酥软：c.正是晌午的时候，武松走得肚中饥饿。晌午：饥饿：d.但有过往客商，可趁无间结伙成队过冈，请勿自误。过往：请勿自误：3.按要求写句子。a.那只大虫叫武松弄得没有一点气力了。b.武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒。缩句：。c.武松提起拳头只顾打。比喻句：。二.合作学习。学习必备 欢迎下载 第 2 页 1.全文按事情发展的顺序，可以分为()个部分;分别给它们取个名字()()()()其中详写的是()()部分，略写的是()()2.小组讨论，交流 (小组内先思考再讨论下列问题，并指派代表交流)朗读课文第 2-4 自然段 “原来这样。我吃了三碗，如何不醉?”“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”“我是清河县人，这条景阳冈几时听说有大虫!”“就有大虫，我也不怕。”“就真的有虎，我也不怕”这是武松在酒店饮酒时所说的一些话，从这些对话中可以看出武松具有 怎样的性格?3.仔细阅读课文第 9-11自然段 本段描写了人虎相遇时的场景，老虎的动作是，从中可以看出老虎。武松的对策是，从中可以看出武松。有感情地朗读描写武松打虎的语句，进一步体会武松的性格特点。同学们可以自由发挥，你觉得怎么读像武松就怎么读。4.通过全文的学习，你能从这个故事中体会出武松是个什么样的人?5.拓展延伸 (4)“打虎”部分通过对人物动作的描写，突出了英雄形象。你认为课文其它的内容与 “打虎”内容有什么关系?三。当堂检测 1.排序 ()店家告诉武松，近来常有老虎晚上出来伤人，劝他留宿一夜，明天结 伙过过冈。()乱树背后，跳出一只吊睛白额大虫，又掀又扑，凶猛无比。()酒店门前写着“三碗不过冈”，武松共喝了十八碗酒。()老虎口鼻都迸出鲜血，终于被武松打死了。()武松不听劝告，提着哨棒大踏步走上了景阳冈。()武松竭尽全力，猛打老虎。2.课文第九段中“闪”的使用显得重复雷同吗?换成“躲”可以吗?四.我的收获：五.课后练习 1.形近字组词。跪()踉()胯()簌()酥()诡()粮()跨()漱()稣()2.变换句式，句意不变。a.难道不付你钱!()b.岂不白白送了自家性命?()C.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?()3.写出下列句子用了什么修辞手法。强勇敢机智的人物形象体验阅读名著的乐趣激发主动阅读名著的兴趣重难点体会课文打虎以外的内容与打虎这一内容的关系感受武松豪放倔强勇敢机智的人物形象学习方法朗读感悟讨论交流适时点拨知识链接水浒传也称水浒忠义水的基础上由文人加工编撰而成全书前半部写官逼民反一个个英雄好汉被逼上梁山后半部写宋江被招安攻辽打方腊最后以悲剧结局作者对起义英雄予以充分肯定和热情的讴歌本书机构严谨以官逼民反替天行道为主线各个故事穿插其间选编的课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后趁着酒兴上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的事表现了武松豪放勇武而又机敏的英雄性格学习过程一自学准备用横线标出加点字的正确读音景阳岗挑着一面旗脊梁前爪蹿下来折断学习必备 欢迎下载 第 3 页 A.这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命?()B.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了霹雳，震得山冈也动了。()C.大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。()d.一滴太白酒，十里草木香。()4.语文广角 选择填空 a.青面兽 b.神行太保 c.智多星 d.小李广 e.黑旋风 f.豹子头 花荣()吴用()林冲()杨志()戴宗()李逵()这些都是名著 中的人物，你还知道其他人的名号吗?写出其中几位。强勇敢机智的人物形象体验阅读名著的乐趣激发主动阅读名著的兴趣重难点体会课文打虎以外的内容与打虎这一内容的关系感受武松豪放倔强勇敢机智的人物形象学习方法朗读感悟讨论交流适时点拨知识链接水浒传也称水浒忠义水的基础上由文人加工编撰而成全书前半部写官逼民反一个个英雄好汉被逼上梁山后半部写宋江被招安攻辽打方腊最后以悲剧结局作者对起义英雄予以充分肯定和热情的讴歌本书机构严谨以官逼民反替天行道为主线各个故事穿插其间选编的课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后趁着酒兴上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的事表现了武松豪放勇武而又机敏的英雄性格学习过程一自学准备用横线标出加点字的正确读音景阳岗挑着一面旗脊梁前爪蹿下来折断