人耳听不到的声音教案.pdf

学习必备 欢迎下载 龙 文 教 育 个 性 化 辅 导 授 课 教 案 教师：学生：时间:年 月 日 段 课题 人耳听不到的声音 学习情况分析 新授课 教学目标与 考点分析 1、知道人的听觉范围是 20Hz-20000Hz.2、了解超声波的特点和应用，知道次声波的危害及监测。教 学 重点难点 1、超声波的特点和应用；2、次声波的危害及监测。教学方法 讨论法 讲授法 教 学 过 程 设 计 思 路 一、创设情境，导入新课 火山、地震暴发前，自然界中的动物有什么异常反应？它们是通过什径 获得这种信息的？人类为什么不能?通过交流、讨论，引入新课。二、新课教学 1、人耳听觉的频率范围（1）人耳听觉的频率范围是 20Hz-20000Hz。比如人能听见蜜蜂飞时翅 膀振动发出的声音，却听不见蝴蝶飞行时翅膀振动发出的声音。（2）每个人的听觉范围不同，有些年轻人可以听到低于 20Hz的声音；一般 情况下，人的年龄越大，听觉的频率范围越小。有种助听器就是用来扩大 老年人的听觉频率范围的。（3）人和一些动物的听觉范围不同。狗、大象可以听见次声波，蝙蝠、海 豚、狗可以听见超声波。2、超声波 定义：频率高于 20000Hz的声音。特点：方向性好、穿透力强、易于获得较为集中的能量。应用：测距、焊接、清洗、击碎人体内的结石等。学习必备 欢迎下载 危害：超声波超过一定强度后，也是噪声。3、次声波 定义：频率低于 20Hz的声音。特点：传的很远、很容易绕过障碍物、无孔不入。应用：预报地震、台风，监测核爆炸等。危害：一定强度的次声波会使人产生恐惧、恶心、神经错乱，甚至五脏破裂。强度大的还会对机器设备、建筑物造成破坏。学生对于本次课的评价：特别满意 满意 一般 差 学生签字：教师评定：1、学生上次作业评价：好 较好 一般 需要优化 2、学生本次上课情况评价：好 较好 一般 要优优化 教师签字：综 合 评 价 本节课解决学生问题：本节课发现学生存在的问题及解决方案：本节课综合评价（对学生的评语）：下节课初步安排：家长反馈：教导主任（签字）：日期：年 月 日 课教学目标与考点分析教学重点难点知道人的听觉范围是了解超声波的特点和应用知道次声波的危害及监测超声波的特点和应用次声波的危害及监测教学方法讨论法讲授法教学过程设计思路一创设情境导入新课火山地震暴发前自然耳听觉的频范围人耳听觉的频范围是比如人能听见蜜蜂飞时翅膀振动发出的声音却听不见蝴蝶飞行时翅膀振动发出的声音每个人的听觉范围不同有些年轻人可以听到低于的声音一般情况下人的年龄越大听觉的频范围越小有种助听器声波超声波定义频高于的声音特点方向性好穿透力强易于获得较为集中的能量应用测距焊接清洗击碎人体内的结石等学习必备欢迎下载危害超声波超过一定强度后也是噪声次声波定义频率低于的声音特点传的很远很容易绕过障碍物学习必备 欢迎下载 课教学目标与考点分析教学重点难点知道人的听觉范围是了解超声波的特点和应用知道次声波的危害及监测超声波的特点和应用次声波的危害及监测教学方法讨论法讲授法教学过程设计思路一创设情境导入新课火山地震暴发前自然耳听觉的频范围人耳听觉的频范围是比如人能听见蜜蜂飞时翅膀振动发出的声音却听不见蝴蝶飞行时翅膀振动发出的声音每个人的听觉范围不同有些年轻人可以听到低于的声音一般情况下人的年龄越大听觉的频范围越小有种助听器声波超声波定义频高于的声音特点方向性好穿透力强易于获得较为集中的能量应用测距焊接清洗击碎人体内的结石等学习必备欢迎下载危害超声波超过一定强度后也是噪声次声波定义频率低于的声音特点传的很远很容易绕过障碍物