【★★★】2023-2024学年人教部编版初中7年级下册道德与法治部编版课时练第三单元 7.2 节奏与旋律.doc

7.2 节奏与旋律一、单项选择题1.在学校举办的英语演讲比赛中，小辉同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法( )犯了小团体主义的错误 其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上 违背了公平、正义的原则 虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展A. B. C. D. 2.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,下列做法或态度错误的是（ ）A. 从本班级集体利益出发,学校利益服从班级利益B. 自觉地让个人利益服从集体利益C. 校园是我家,要从学校的整体利益出发D. 自觉地让局部利益服从整体利益3.南昌大学际銮书院中有这样一个“学霸宿舍”。宿舍中的4位女生不仅是生活中亲密的挚友，更是学业上并肩的伙伴。2020年毕业季，她们分别被保研至北京大学、清华大学、复旦大学和中国科学院大学。下列对“学霸宿舍”认识正确的有（ ）积极向上的小群体有利于个体的成长和发展 集体中的小群体都能够相互接纳，相互欣赏 小群体成员往往把交往限制在一个有限空间 志趣相投、个性相似的同学更易形成小群体A. B. C. D. 4.班长涛涛在给他的好友微信中写道：“临近考试，大家都进入了紧张的复习阶段，老师却让我为因病请假的军军同学补习功课；这个周末，学校组织我们志愿者社团去参加敬老院的活动；还有我简直顾不过来了。”如果让你回复他，你会说（ ）这样的经历，有助于我们提高能力，扩大自我成长空间 排解角色冲突带来的烦恼时，个人利益应服从集体利益 面对时间上的冲突，必须先考虑自己的需求、兴趣爱好 如果感觉各项工作的压力实在大，可以和老师商量解决A. B. C. D. 5.关于小团体和小团体主义，下列认识正确的是（ ） 小团体主义就是扩大了的个人主义 当小团体的节奏融入集体的旋律时，小团体成员会更愿意积极参与集体的建设 小团体主义的实质是将集体利益凌驾于局部利益之上 小团体主义是集体主义的表现之一 为了班集体的利益而损害学校利益的行为，是小团体主义的表现A. B. C. D. 6.鲁宁在班里有一帮铁哥们儿。一次,鲁宁的一个朋友在校外跟人打架,当学校进行调查时,鲁宁帮助他隐瞒事实,逃避责任,鲁宁认为自己是在维护集体利益。你觉得鲁宁的做法是（ ）A. 正确的,因为集体利益高于个人利益B. 可以理解,只有这样才能维护朋友之间的友谊C. 错误的,是沾染上江湖义气的小团体主义D. 有集体荣誉感的表现7.在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。下列关于小群体的认识正确的是（ ）A. 个性的发展必须依靠小群体B. 小群体要把集体规则和利益放在首位C. 小群体的需求与集体的需求互相矛盾D. 小群体是“非正式群体”,参与其中会误入歧途8.在家庭中，我是子女，孝敬父母是我的责任；在学校里，我是学生，遵守纪律、完成学业是我的责任；在学习小组中，我是组长，与大家互帮互助、共同进步是我的责任。这说明（）我们同时属于多个集体 不同集体中我们扮演着不同的角色 每个集体都有自己的旋律 不同的角色承担着不同的责任A. B. C. D. 9.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。建设美好集体靠你、靠我、靠大家。因此需要（）有共同的目标和追求并且民主制定规则 各尽所能，发挥所长 坚持集体主义，反对小团体主义 学会参与，学会担当A. B. C. D. 10.七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”，其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱这个“小帮派”的友谊最终沦为了小团体主义。对此，下列认识正确的是（ ）A. 小团体主义保障所有人的绝对自由B. 我们在学校中要讲“哥们儿”义气C. 我们要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义D. 只有通过小团体才能丰富我们的集体生活11.齐鲁网消息：2018年6月1日，山东聊城大学数学科学学院232宿舍的六个女生齐心协力，全部考取研究生，堪称“学霸”宿舍。对此现象的认识正确的是( )在集体生活中，一些志趣相投的人往往自觉或不自觉地形成小群体 小群体的成员彼此相互欣赏，体会归属感和安全感 集体中的小群体都有利于个人的成长进步 在小群体中，同伴之间相互理解、沟通，在互学共进中增长才干A. B. C. D. 12.当集体中的“小群体”不能融入集体生活时，造成的后果有（ ）与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突 必然沾染江湖义气，沦为小团体主义 与集体的共同要求产生矛盾冲突 只会影响“小群体”的利益，不会影响整个集体的利益A. B. C. D. 13.最近，小红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行紧张的练习一天，老师告诉小红，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的小红能按时参加排练。小红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突。经过一番思考，小红爽快地接受了学校的任务。这说明（ ）在集体生活中会遇到角色冲突 遇到角冲突要学会综合平衡 遇到角色冲突时，要从整体利益出发 遇到不同集体之间的矛盾时，要以自己的利益为重A. B. C. D. 14.初中生小王怀疑同学偷了自己的50元钱，但因找不到证据，他与自己所在的小群体的成员集体玩起“家法”，对被怀疑者施暴。对于这种小群体，下列看法正确的是（ ）在小群体中能体会到归属感和安全感 会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 将小群体的利益凌驾于集体利益之上 需要坚持集体主义，反对小团体主义A. B. C. D. 15.亮亮和班上几个同学以“哥们”相称，他们无视班规校纪，上课大声喧哗、随意走动，影响课堂纪律，课间追逐打闹，遇事不分青红皂白就大打出手。你如何看待他们的行为（） 他们这是将自身利益置于集体利益之上的小团体主义 这种沾染上江湖义气的友谊与班集体的共同要求会产生矛盾和冲突，我们应该坚持集体主义，反对小团体主义 他们缺乏正确的是非观，会损害班集体的利益 这是集体成员团结一致的体现A. B. C. D. 二、分析说明题（本大题共2小题，共20.0分）16.材料一：我从小失去了妈妈，现在爸爸外出打工，我和爷爷奶奶生活在一起，小斌和小强的父母也都长期在外打工，他们都跟着他们各自的奶奶生活，我们三个人经常在一起做作业、玩耍，在生活上、学习上都关心互助。材料二：我们几个同学都喜欢写作，课余时间经常聚在一起交流写作的有关技巧，欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步。材料三：我们班里有几个学生天天混在一起，他们“重义气”、不爱学习，不守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼其他同学给他们零花钱上述材料一、二中的小群体是如何形成的？材料一、二中小群体对他们的健康成长有什么积极意义？材料三中的小群体属于什么行为？如果你的班集体有类似的小群体，你会怎么做？17.【集体旋律 人人服从】复杂的社会生活,很多时候需要我们作出正确的选择。如果你遇到下列情况,你会如何选择?请说明理由。材料一 运动会上,七年级(5)班的小磊同学帮助老师做分数统计的工作。最后,七年级(8)班获得第一名,只比自己班多一分,小磊左右偷偷看了一下,没有人注意他:要不要给自己班加上一分呢? (1)假如你是小磊,你的选择是什么?请说明理由。材料二 就要月考了, 大家都在紧张地复习, 可这时音乐老师却组织我们合唱队每天下午第四节课进行排练,因为学校的合唱队马上也要参加区里的比赛了。我很想在月考中考个好成绩,可合唱队的排练又会耽误学习时间。我到底该怎么办呢? (2)假如你是合唱队的一员,你的选择是什么?请说明理由。材料三 学校要举办广播操比赛。小海同学是班上的体育委员,他很希望自己的班级能在这次比赛中获胜。恰巧学生会聘请他做评委。同学们都很高兴,嘱咐他为了班级利益一定要为自己班打高分。小海又觉得这样做有些不妥,他感到很为难。 (3)如果小海答应同学们的要求,他的行为是不是在维护班级利益?为什么?材料四 “构建社会主义和谐社会”已深入人心,全国各地纷纷行动,落到实处。构建和谐校园,也是构建社会主义和谐社会的重要内容。 (4)列举两例校园中存在的不和谐现象。 参考答案1A 2A 3C 4C 5B 6C 7B 8D 9B 10C11D 12B 13A 14C 15A16.(1材料一：生活背景类似。材料二：志趣相投。(2在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。与同伴更容易理解、沟通，在与同伴在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。(3将自身利益置于集体利益之上的小团体主义；面对他们，我会心怀一把尺子”，不为成见所“拢”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。17. (1)不给自己的班级加分。偷偷给自己班加分是小团体主义的表现, 是扩大了的个人主义, 往往会腐蚀集体。(2)参加合唱队的排练,并做好月考的复习。当个人利益与集体利益发生矛盾时, 我们要坚持以集体利益为重, 并愿意放弃或牺性一些个人利益。(3)不是。这是因为:如果小海答应同学们的要求,就会违背公平的原则,辜负学校对他的信任,损害学校集体利益,这样做对其他班级是不公平的,是小团体主义的表现,是有害的。(4)考试时有人作弊;日常做作业时有人抄袭;课堂中有人开小差。