学案7　补写语句.docx

学案7补写语句（时间：40分钟满分：48分得分:）对点练1 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过15个字。（6分）科学家们很想知道，植物是否跟人类一样，能“看见”不同颜色的光。他们 将选定植物的种子放到不同颜色的光线下以便观察它们的萌发情况。结果发现， 放在红光下的种子萌发得特别快：而放在远红光下的种子萌发率却异常低。这个 实验显示，红光与远红光都能显著调控种子的发育，但它们的调控作用与波长相 反。既然红光和远红光对植物种子的生长发育有Q,那我们让种子同时接受 这两种光（照的顺序不同）的照射，会发生什么反应呢？实验显示，如果给种子先 照红光再照远红光，萌发会被明显抑制；如果先照远红光再照红光，种子又能萌 发。类似的“红光远红光”循环可以重复数十次到上百次，而种子最终的反 应总是由最后照的那种光来决定。根据这现象，科学家们提出一种假设：一，这种感光分子就像植物的 眼睛一样，能够“看见”外界的光是红光还是远红光。当它“看见”红光时，种 子就萌发；当它“看见”远红光时，®o种子的反应仅取决于它“看见”的 最后一次光。解析 第空，前文告诉我们红光与远红光都能显著调控种子的发育，但是它们 的调控作用相反，这里也是基于红光和远红光对植物种子的生长发育有着相反的 调控作用的实验结果来讲的，可以填：相反的调控作用。第空，结合后文指的 是植物体内的感光分子，由前文可知这是一种假设，措辞可以用“可能、也许” 等词，最后可以填：植物体内可能存在一种感光分子。第空，前文红光与远红 光对种子的调控作用相反，当它看见“远红光”时应该与“萌发”相反，即不萌 发，可以填：种子则不萌发。答案相反的调控作用 植物体内可能存在一种感光分子种子则不萌发2 .在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）残缺美是从美感的角度对残缺加以审视而产生的审美体验。从某种意义说， 3_是审美体验产生的动力因素，为什么呢？ 一方面，从审美客体来说，文学 作品的残缺会给读者留下一个思索的空间，®o而无穷无尽的想象，可以使 欣赏者能动地把审美对象加以改造或创造，从而产生新的形象，另一方面,文学作品欣赏是一个再创作的过程，受众通过再创造出一个新的形象，以达到赏 心、悦目、怡情的目的。解析 第空，前文解释残缺美的概念，后文说“审美体验产生的动力因素”应 是“残缺”，故填写“残缺因素”或“残缺”。第空，前文说残缺给读者留下 了想象的空间，再根据后文”而无穷无尽的想象”的提示可知，应填写“引发无 穷无尽的想象” 一类的句子。第空，由“一方面，从审美客体来说”和“另一 方面”可以推知，两处句式相同，对象相对，因此填写“从审美主体来说”。 答案残缺因素（或“残缺”）引发无穷无尽的想象从审美主体来说3 .阅读下面的文段，在横线上补写出合适的语句，每句不超过20字。（6分）对宇宙结构的认识，是中国古代天文学的重要内容之一。中国人很早就形成 了自己对宇宙形状的认识，一开始，®,认为天是圆形平盖，在人的头顶上 方悬置，地是方的，静止不动。但这种认识并没有形成系统的学说，因为它本身 存在着比较明显的漏洞。曾子. ,但他认为那说的不是天地具体，而是天地 所遵循的规律。他引述孔子之语，把“天圆地方”说成是“天道日圆,地道曰方"， 即天所遵循的规律在性质上属于“圆”，转动不休； ,安谧静止。解析 第空根据后文可知是“天圆地方”的学说，这里承前省略了主语“人 们“，注意这里要加上主语，可以填：人们主张“天圆地方”。第空根据前文 “因为它本身存在着比较明显的漏洞” 一般会推测曾子不认可“天圆地方”说，如果是这样的话与后文'但他认为那说的不是天地具体，而是天地所遵循的规律” 没法构成转折关系，所以这里应该是讲曾子并不否定“天圆地方”说的存在，但 有自己的理解，可以填：并不否定“天圆地方”说的存在。第空根据前文，这 里应该是阐述地所遵循的规律，按照“天圆地方”，“地”在性质上属于“方”，注 意句式上的对称，可以填：地所遵循的规律在性质上属于“方二 答案 人们主张“天圆地方” 并不否定“天圆地方”说的存在 地所遵 循的规律在性质上属于“方4 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过15个字。（6分）“脂粉英雄”这四个字是一部红楼的主题，也是雪芹写作的精神见识、 襟怀叹恨。“脂粉英雄”，是为了与“绿林好汉”作对子。本来更“工稳”的对 子是“红粉佳人”，雪芹嫌它用得太俗了，而且也词不达意，易生误解，所以 遂觉气味气象、文采文情，迥然不同，一洗凡俗。在雪芹笔下，女儿各有其英雄 之处。然而，® ?妙就妙在这里。雪芹之意：水才是女儿之“质”，但“质” 也需要“文”才更显其美；故孔圣即示人以“文质彬彬”之大理了！所以，“脂 粉”者，是助女儿之“质”的“文”。可见解析 第空强调的是把“红粉佳人”改成“脂粉英雄”的效果，所以可填：在 用词上加以变化。第空需要提出一个与“脂粉”有关的问题，也就是“为什么 要用脂粉'"，所以可填：为何又突出“脂粉”二字？第空强调“脂粉” 一 词兼有“质”和“文”的双重效果，所以可填：文质相得，两者益彰。答案 在用词上加以变化 为何又突出“脂粉”二字 文质相得，两者益 彰综合练 一、阅读下面的文字，完成57题。（15分）拔河是一项中国古代的体育活动，起源于“牵钩之戏”，由两队相等的人数, 对拉一根黑缆，以比试力员和拔河技巧。“牵钩之戏”是以缠作短缆，坚硬粗糙， 两队较量时，手掌极易磨伤，不利于 。到了唐代，更名为“拔河”，其使 用的器材也得到了改变，用较柔软的麻绳替代了缆， 。此外，在麻绳的 两端，又联结出一根小绳索，供选手套在胸腋间，更有助于力量和技术的发挥。 同时，进一步一一，明确了决胜线标志河界，制定了裁判人员的职责。拔河比赛比的是什么？很多人会说：当然是比哪一队人的力气大啊！其实， 答案是否定的，因为根据牛顿第三定律，力的作用是相互的。甲队拔河比赛胜了， 意味着甲队向后退了。从受力分析看，甲队受到重力、地面的支持力、乙队对甲 队的拉力、地面对甲队的摩擦力共四个力的作用。其中，重力和地面支持力是相 对平衡力。所以，甲队之所以后退，说明地面对甲队向后的摩擦力大于乙队拉甲 队的力。由此可见，要想赢得拔河比赛，关键是增大脚与地面之间的摩擦力。5 .文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可以改变语序 进行修改。（5分）解析画线句有两处语病：语序不当，按照多重定语的顺序，领属词放在数量词 前面，改为“中国古代的一项“；搭配不当，“人数”不能“对拉”，应改为“由 人数相等的两队，对拉一根售缆”，是“两队”“对拉”。答案 拔河是中国古代的一项体育活动，起源于“牵钩之戏”，由人数相等的两 队，对拉一根缆以比试力量和拔河技巧。6.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密，每处不超过12个字。（6分）解析第空前文说拔河“比试力量和拔河技巧”，“手掌极易磨伤”是不利情 况，且横线前说“不利于”，应填“选手力量和技巧的发挥”。第空前文说“对 拉一根售缆”手掌极易磨伤，此处是“用较柔软的麻绳替代了 缆”的好处，应 填“减少了手掌的磨伤”。第空“同时”“进一步”说明在前文基础上拔河游 戏做了改进和完善，后句说的游戏规则，应填“完善了拔河游戏规则”。答案选手力量和技巧的发挥减少了手掌的磨伤完善了拔河游戏规则 7.为什么第二段说拔河比赛不是比哪一队力气（拉力）大？ （4分）答案 拔河比赛本队会受到四种力（重力、地面支持力、对方的拉力和本队地面摩 擦力），其中比赛双方受到的拉力是相互的，并且每队的重力和地面支持力是平衡 的，这说明取胜时靠的是增大本队脚与地面的摩擦力，而不是拉力。二、阅读下面的文字，完成89题。（9分）谈到免疫力，永远绕不开人体最大的免疫器官一肠道。在这总长7-10m 的空间中，存活着人体大多数的免疫细胞，巨噬细胞、T细胞、NK细胞等多兵 种“人体卫士"，©o如果肠道菌群稳定，有益菌占优势地位，这个同盟军 团就能和有益菌强强联合，将肠道内免疫细胞充分激活，抑制肠道内有害菌的增 长，体内的免疫屏障将会更加坚固。如果肠道功能不好，外来的细菌病毒和肠道 内存在的有害菌“勾结”，同盟军团就只能节节败退，人体也会随之出现腹泻、腹 痛、感染等多种问题。，就必须拥有健康的肠道。肠道想健康，其中的有益菌就必须占据优 势地位。传统的“补菌”方法常见的是口服补充剂，将活的有益菌送入肠道。但 有益菌很娇嫩，它怕酸、怕热、怕腐蚀，但在经过人体、到达肠道的过程中，会 经历唾液、胃酸、胆汁等多重“考验”，损兵折将， & °而且长期直接补充 有益菌，也会让肠道产生惰性，更依赖外援，自己养菌、生菌的能力就会慢慢荒 废掉。因此要选择合适的乳酸菌素，帮助肠道源源不断养出适合自己身体需求的 有益菌，重新恢复健康的肠道微生态状态和免疫功能。8.下列句子中的“娇嫩”和文中加点的“娇嫩”，意义和用法相同的一项是 （）（3 分）A.富贵人家养的孩子都娇嫩，自然禁不得一点儿委屈。B.叶片渗透淡淡的阳光，觉得还是十分娇嫩。C.月季花开了，绽开她那娇嫩粉红的笑脸。D.汗面拭来慵傅粉，酒香浓后暗潮腮。娇嫩不应醒似醉，倩谁猜。解析“娇嫩”本义是柔嫩，比喻义是脆弱。A项和文中都是比喻义。其他三项 侧重于本义与娇美之意。答案A9.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过15个字。（6分）解析 第空从前面的“人体卫士”和后面的“这个同盟军团”等词语可以推出 中心语“同盟”或“同盟军”，从句意的衔接来看，这一句承前表目的，故填“为 保护人体健康搭建一道钢铁同盟”;第空承接第一段免疫力和肠道、菌类的关系， 第二段有“肠道想健康，其中的有益菌就必须占据优势地位”，应填“想提升免疫 力”；第空前的主语是“有益菌”，加上有“损兵折将”的提示，故填“最终到 达肠道的有益菌数量很有限”。答案为保护人体健康搭建一道钢铁同盟想提升免疫力最终到达肠道 的有益菌数量很有限