【高考冲刺】精准讲解《高考化学》高频考点突破攻略.ppt

【高考冲刺】精准讲解高考特级教师 江新欢 博士教授高考化学一轮复习高考化学一轮复习 备考研讨会备考研讨会Click to add Title12Click to add Title3 熟悉考纲、吃透教材熟悉考纲、吃透教材-充分备考充分备考 排疑解难、刻苦钻研排疑解难、刻苦钻研融会贯通融会贯通全面把握、梳理考点全面把握、梳理考点准备迎考准备迎考目 录 思路清晰思路清晰埋头苦干埋头苦干2 第第一步一步 明明确确方方向向 科科学学备备考考 和和谐谐共共赢赢熟悉考纲、吃透教材熟悉考纲、吃透教材-充分备考充分备考3 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法 周密计划周密计划 合理安排合理安排 思路明确思路明确 把握备考生命线把握备考生命线组编高质量资料组编高质量资料 人人讲研究人人讲研究 天天重规范天天重规范 时时抓管理时时抓管理 4一、一、2019高考整体复习时间安排高考整体复习时间安排一轮复习时间：是一轮复习时间：是2018.06.20182018.06.2018到年前。到年前。为落实考点，全面复习阶段。为落实考点，全面复习阶段。二轮复习时间：年后二轮复习时间：年后44月底。月底。为专题复习阶段。为专题复习阶段。三三轮轮复复习习时时间间：2019.052019.05月月初初55月月底底。为综合模拟训练阶段。为综合模拟训练阶段。最后为最后为 2019.05.306.62019.05.306.6自主复习。自主复习。策策略略篇篇科科学学备备考考周密计划周密计划 合理安排合理安排 思路明确思路明确 5二、整体指导思想二、整体指导思想合理安排每个阶段的工作，合理安排每个阶段的工作，周密计划每个单元每个专题的内容和课时，周密计划每个单元每个专题的内容和课时，做好知识的滚动和过渡，做好知识的滚动和过渡，协调好各个阶段的教学，协调好各个阶段的教学，确保方向无偏差，考点、题型均无遗漏，时间确保方向无偏差，考点、题型均无遗漏，时间无浪费。无浪费。周密计划周密计划 合理安排合理安排 思路明确思路明确 策策略略篇篇科科学学备备考考6三、每个阶段的目标定位：三、每个阶段的目标定位：一轮：细读教材、夯实基础，注重落实、构建网络一轮：细读教材、夯实基础，注重落实、构建网络 积累促提高积累促提高二轮：紧扣考纲、整合知识，完善网络、强化方法二轮：紧扣考纲、整合知识，完善网络、强化方法 训练提能力训练提能力三轮：精读教材、强化综合，灵活应用、规范解答，三轮：精读教材、强化综合，灵活应用、规范解答，精准得高分精准得高分自主复习：结合自身特点，巩固已有成绩；自主复习：结合自身特点，巩固已有成绩；结合经典试卷，稳定答题状态结合经典试卷，稳定答题状态 自信创佳绩自信创佳绩周密计划周密计划 合理安排合理安排 思路明确思路明确 策策略略篇篇科科学学备备考考7四、具体复习安排四、具体复习安排一轮复习顺序：一轮复习顺序：第一单元第一单元金属及其化合物金属及其化合物 （主要是必修（主要是必修1第第3章章+必修必修2第章第章+必修必修2第第4章的第章的第1节的内容的整合）节的内容的整合）第二单元第二单元非金属及其化合物非金属及其化合物 （主要是必修（主要是必修1第第4章章+必修必修2第第1章章+必修必修2第第4章的第章的第1节的内容）节的内容）第三单元第三单元基本概念基本概念 （必修（必修2的第的第1、2章章+必修必修2的第的第2章和选修章和选修4的第的第1章）章）第四单元第四单元基本理论基本理论 （必修（必修2的第的第1、2章章+选修选修3全部全部+选修选修4的的2，3，4章）章）第五单元第五单元有机化学有机化学 （必修（必修2的第的第3章章+必修必修2的第的第4章第章第2节节+选修选修5）周密计划周密计划 合理安排合理安排 思路明确思路明确 策策略略篇篇科科学学备备考考8板块一：化学实验板块一：化学实验专题专题1常见仪器及使用常见仪器及使用专题专题2化学实验基本操作与安全化学实验基本操作与安全专题专题3物质的分离与提纯物质的分离与提纯专题专题4物质的检验与推断物质的检验与推断专题专题5常见物质的制备常见物质的制备专题专题6重要的定量实验重要的定量实验专题专题7化学实验探究化学实验探究专题专题8化学实验方案的设计与评价化学实验方案的设计与评价板块二：基本概念板块二：基本概念专题专题9物质的组成、性质、分类及物质的组成、性质、分类及常用化学用语常用化学用语 专题专题10离子反应离子反应 专题专题11氧化还原反应氧化还原反应 专题专题12化学反应与能量化学反应与能量专题专题2018电化学电化学板块三：常见无机物板块三：常见无机物专题专题2018 常见金属元素常见金属元素专题专题2018 常见非金属元素常见非金属元素板块四：基本理论板块四：基本理论专题专题16元素周期律元素周期律专题专题17化学反应速率和化学平衡化学反应速率和化学平衡专题专题18水溶液中的离子平衡水溶液中的离子平衡专题专题19水溶液中的离子平衡综合水溶液中的离子平衡综合板块五：板块五：结构选考结构选考专题专题20 结构选考考点训练结构选考考点训练专题专题21 选考简答题汇总、计算突破选考简答题汇总、计算突破板块六：必考板块六：必考+选考选考有机化学有机化学专题专题22有机物性质及官能团的转化有机物性质及官能团的转化 专题专题23 同分异构体突破同分异构体突破 二轮专题设置二轮专题设置9三轮复习重心三轮复习重心重读重读考试说明考试说明知识查漏知识查漏再读课本分类记忆再读课本分类记忆综合训练注重细节综合训练注重细节重温历年考题进行热身训练重温历年考题进行热身训练关注新信息渗透预测训练关注新信息渗透预测训练训练题严格按高考模式命制训练题严格按高考模式命制（重点知识，重点练，边角知识，交替现）（重点知识，重点练，边角知识，交替现）周密计划周密计划 合理安排合理安排 思路明确思路明确 策策略略篇篇科科学学备备考考10 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法 周密计划周密计划 合理安排合理安排 思路明确思路明确 把握备考生命线把握备考生命线组编高质量资料组编高质量资料 人人讲研究人人讲研究 天天重规范天天重规范 时时抓管理时时抓管理 11元素化合物元素化合物钠和钠的化合物钠和钠的化合物镁、铝及其化合物镁、铝及其化合物铁、铜及其化合物铁、铜及其化合物氯及其化合物氯及其化合物硫及其化合物硫及其化合物氮及其化合物氮及其化合物碳、硅及其化合物碳、硅及其化合物+金属矿物金属矿物的开发和利的开发和利用用+海水资源的开海水资源的开发利用发利用 策策略略篇篇科科学学备备考考复习顺序：复习顺序：以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法12今年元素化合物知识，以不同形式考到的教今年元素化合物知识，以不同形式考到的教材、考纲中规定必考的物质有：材、考纲中规定必考的物质有：HNO3，Na2O2，NO2，Fe，Cu，Al，Fe3+，FeO，Fe2O3，Fe3O4，Al2O3，SiO2，CO、CO2、H2SO4等，是等，是3年来力度最大的一次。年来力度最大的一次。策策略略篇篇科科学学备备考考 明晰该模块在高考中的地位：明晰该模块在高考中的地位：以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法13 策策略略篇篇科科学学备备考考元素化合物复习注意事项元素化合物复习注意事项:三关联三关联 六注重六注重 以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法14 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法关联一：关联一：与基本概念与基本概念和基本理论和基本理论相结合相结合关联二：关联二：与实验相结合与实验相结合 关联三：关联三：与工业流程相结合与工业流程相结合15 策策略略篇篇科科学学备备考考关联一：与基本概念和基本理论相结合，关联一：与基本概念和基本理论相结合，注重关联知识的立体复习注重关联知识的立体复习如物质的分类、如物质的分类、物质的量、物质的量、离子反应的配平规律，离子反应的配平规律，氧化还原反应的电子转移规律，氧化还原反应的电子转移规律，元素周期律同一主族元素的性质递变规律，元素周期律同一主族元素的性质递变规律，平衡知识解释某些可逆反应的运用等。平衡知识解释某些可逆反应的运用等。以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法16 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法17 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法18 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法重点说与物质的分类的关联重点说与物质的分类的关联 19金属部分：金属部分：单质单质氧化物氧化物氧化物对应水化物氧化物对应水化物相应的盐相应的盐复习的主线复习的主线非金属部分：非金属部分：单质单质氢化物氢化物氧化物氧化物氧化物对应水化物氧化物对应水化物相应的盐相应的盐 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法宏宏 观观 20 策策略略篇篇科科学学备备考考酸酸的性质：的性质：挥发难易、沸点高低、热稳定性、贮存中挥发难易、沸点高低、热稳定性、贮存中的稳定性、酸性强弱、是否氧化性酸、是否的稳定性、酸性强弱、是否氧化性酸、是否还原性酸、特性表现。还原性酸、特性表现。以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法每种每种物质物质 21 策策略略篇篇科科学学备备考考盐盐的性质，的性质，颜色状态、溶解性、热稳定性、水解性、氧颜色状态、溶解性、热稳定性、水解性、氧化性、还原性、特性、阳离子特征、阴离子特化性、还原性、特性、阳离子特征、阴离子特征、在溶液里存在条件、遇酸或碱的表现征、在溶液里存在条件、遇酸或碱的表现以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法每种每种物质物质 22 策策略略篇篇科科学学备备考考氧化物氧化物：颜色状态、溶解性、是否过氧化物、酸性、颜色状态、溶解性、是否过氧化物、酸性、碱性、两性、水溶液的性质、氧化性、还原碱性、两性、水溶液的性质、氧化性、还原性、特性等方面。性、特性等方面。以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法每种每种物质物质 23 策策略略篇篇科科学学备备考考例如：与物质的分类的关联例如：与物质的分类的关联 以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法有根有据地有根有据地去解决问题去解决问题24 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法类别：类别：盐盐盐盐的性质，的性质，颜色状态、颜色状态、溶解性、热稳溶解性、热稳定性、定性、水解性水解性、氧化性、还原氧化性、还原性、性、特性、阳特性、阳离子特征、离子特征、阴阴离子特征离子特征、在、在溶液里存在条溶液里存在条件、件、遇酸或碱遇酸或碱的表现的表现25 策策略略篇篇科科学学备备考考例如：与物质的分类的关联例如：与物质的分类的关联 氢氧化铝与碱反应的方程式氢氧化铝与碱反应的方程式：类别：两性氢氧化物类别：两性氢氧化物以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法26 策策略略篇篇科科学学备备考考例如：与物质的分类的关联例如：与物质的分类的关联 20182018新课标一新课标一27题：题：写出写出Mg2B2O5H2O硼镁矿与硫酸反应的化学硼镁矿与硫酸反应的化学方程式，方程式，Mg2B2O5H2O+2H2SO4=2MgSO4+2H3BO3类别：弱酸盐类别：弱酸盐以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法27 策策略略篇篇科科学学备备考考例如：与物质的分类的关联例如：与物质的分类的关联 2018年课标一卷年课标一卷36.（2）以磷灰石为原料，湿法磷酸过程中）以磷灰石为原料，湿法磷酸过程中Ca5F(PO4)3反应的化学方程式为：反应的化学方程式为：。类别：弱酸盐类别：弱酸盐以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法Ca5F(PO4)3+5H2SO4=3H3PO4+5CaSO4+HF28 策策略略篇篇科科学学备备考考例如：与物质的分类的关联例如：与物质的分类的关联 类别：碱式盐类别：碱式盐以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法1010年上海年上海含含0.300mol H0.300mol H3 3POPO4 4的水溶液滴加到含的水溶液滴加到含0.500mol 0.500mol Ca(OH)Ca(OH)2 2的悬浮液中，反应恰好完全，生成的悬浮液中，反应恰好完全，生成l l种种难溶盐和难溶盐和16.2g H16.2g H2 2O O。该难溶盐的化学式可表。该难溶盐的化学式可表示为示为 3H3H3 3POPO4 4+5Ca(OH)Ca(OH)2 2=Ca5(PO4)3(OH)+9 H H2 2O O29 策策略略篇篇科科学学备备考考例如：与物质的分类的关联例如：与物质的分类的关联 类别：亚硫酸盐类别：亚硫酸盐以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法错题再过关错题再过关 遇到陌生就无从遇到陌生就无从下手下手30 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法关联一：关联一：与基本概念与基本概念和基本理论和基本理论相结合相结合关联二：关联二：与实验相结合与实验相结合 关联三：关联三：与工业流程相结合与工业流程相结合31 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法今年最大的变化就是实验题考查从今年最大的变化就是实验题考查从12.2018.2018年连续年连续3年年有机实验后重新回归无机实验。有机实验后重新回归无机实验。考查基本仪器的连接和使用、物质的检验考查基本仪器的连接和使用、物质的检验,实验方案的设计。实验方案的设计。2018全国各地实验考题全部考查无机实验全国各地实验考题全部考查无机实验,早在早在202018年年,除新课标一卷和大纲卷除新课标一卷和大纲卷,及其浙江卷外就已经及其浙江卷外就已经不再考有机实验，但很多省份实验装置图中还保留了有机实不再考有机实验，但很多省份实验装置图中还保留了有机实验中的一些装置，但是今年全部没有了有机实验的影子。验中的一些装置，但是今年全部没有了有机实验的影子。32 策策略略篇篇科科学学备备考考对课本中基本实验和实验操作进行对课本中基本实验和实验操作进行“详尽详尽”复习。复习。例如：实验室制备氨气例如：实验室制备氨气以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法33氨的实验室制法氨的实验室制法原料：用原料：用NH4Cl(s)与与Ca(OH)2(s)混和加热混和加热原理：原理：2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3+2H2O 仪器装置：仪器装置：收集装置：收集装置：棉花的作用：棉花的作用：防止空气对流防止空气对流固固+固加热装置固加热装置向下排空气法向下排空气法方法一：经典制法方法一：经典制法净化装置：净化装置：用碱石灰干燥用碱石灰干燥不能用不能用CaClCaCl2 2干燥氨气干燥氨气试管口向下倾斜试管口向下倾斜 策策略略篇篇科科学学备备考考34方法二：加热浓氨水制氨气方法二：加热浓氨水制氨气NH3H2O=NH3+H2O NH3H2O=NH3+H2ONaOH浓氨水浓氨水CaO或或NaOH方法三：快速制氨气方法三：快速制氨气注意：不能用注意：不能用NH4Cl和和NH4NO3加加热分解制备热分解制备NH3，受热分解生成的，受热分解生成的HCl和和NH3遇冷后立即化合又生成遇冷后立即化合又生成NH4Cl。错误错误 策策略略篇篇科科学学备备考考35分离不溶性固体和液体分离不溶性固体和液体 总结：仪器的选择？总结：仪器的选择？操作的注意事项？操作的注意事项？分离易溶性固体溶质分离易溶性固体溶质总结：所用的仪器？总结：所用的仪器？2种结晶方法？种结晶方法？互溶液体的分离互溶液体的分离 总结：仪器总结：仪器 选择？选择？萃取、分液操作熟练化萃取、分液操作熟练化36 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法36 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法37 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法母液学生易错点：母液学生易错点：单一溶液结晶后的母液，容易判断，单一溶液结晶后的母液，容易判断，比如比如:硝酸钾溶液降温结晶母液中为硝酸钾硝酸钾溶液降温结晶母液中为硝酸钾,学生理解的没有问题学生理解的没有问题.混合溶液或者反应后的混合溶液母液成份判混合溶液或者反应后的混合溶液母液成份判断就会不准确。断就会不准确。38 策策略略篇篇科科学学备备考考总结和归纳实验叙述题的套路。比如：总结和归纳实验叙述题的套路。比如：判断实验方案是否合理的切入点有哪些判断实验方案是否合理的切入点有哪些实验所需仪器选择方法总结实验所需仪器选择方法总结设计实验方案注意点设计实验方案注意点洗涤沉淀总结洗涤沉淀总结 比如：为什么要洗涤？用什么洗涤？比如：为什么要洗涤？用什么洗涤？怎样洗涤？怎样证明已经洗涤干净？怎样洗涤？怎样证明已经洗涤干净？一些基本操作总结一些基本操作总结以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法39 策策略略篇篇科科学学备备考考比如气密性检查做题步骤：比如气密性检查做题步骤：观察气体出口数目观察气体出口数目采用加热法、水压法采用加热法、水压法 等进行检查等进行检查观察气泡、水柱等现象得出结论。观察气泡、水柱等现象得出结论。以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法叙述的注意事项：操作叙述的注意事项：操作 现象现象 结论结论密闭气体密闭气体引起压强变化引起压强变化观察现象观察现象 得出结论得出结论40检验检验AE装置的气密性，其操作是首先装置的气密性，其操作是首先 关闭关闭弹簧夹弹簧夹2和分液漏斗活塞，打开弹簧夹和分液漏斗活塞，打开弹簧夹1，在，在E中装入水中装入水，然后微热，然后微热A，观察到，观察到E中有气泡冒出，中有气泡冒出，移开酒精灯或松开双手，移开酒精灯或松开双手，E中导管形成一段上中导管形成一段上升的升的水柱，说明装置气密性良好。水柱，说明装置气密性良好。策策略略篇篇科科学学备备考考41关闭分液漏斗的活塞，向关闭分液漏斗的活塞，向G中加水至浸没中加水至浸没长长导导管下端管下端，用酒精灯微热，用酒精灯微热b，这时，这时G中有气泡冒中有气泡冒出，停止加热冷却后，出，停止加热冷却后，G中插在溶液里的玻璃中插在溶液里的玻璃管形成一段水柱，则气密性良好管形成一段水柱，则气密性良好 策策略略篇篇科科学学备备考考42关闭分液漏斗的活塞，将注射器活塞向外关闭分液漏斗的活塞，将注射器活塞向外拉出一段，拉出一段，一段时间后，一段时间后，如果如果其回到原位其回到原位，说明气密性良好说明气密性良好 策策略略篇篇科科学学备备考考43 策策略略篇篇科科学学备备考考44（1）为了使反应随开随用，随关随停，上）为了使反应随开随用，随关随停，上图虚线方框内应选用图虚线方框内应选用 装置装置(填右图字母代填右图字母代号号)，如何检验所选装置的气密性，如何检验所选装置的气密性 。策策略略篇篇科科学学备备考考45 策策略略篇篇科科学学备备考考学生自己总结学生自己总结46 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法学生自己总结学生自己总结47 策策略略篇篇科科学学备备考考比如：离子检验比如：离子检验以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法学生自己总结学生自己总结48 策策略略篇篇科科学学备备考考关联二：与实验相结合关联二：与实验相结合 做好积累与总结做好积累与总结 以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法学生自己总结学生自己总结49 策策略略篇篇科科学学备备考考关联二：与实验相结合关联二：与实验相结合 做好积累与总结做好积累与总结 以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法月考题为导向月考题为导向控制单一变量控制单一变量50 策策略略篇篇科科学学备备考考关联二：与实验相结合关联二：与实验相结合 做好积累与总结做好积累与总结 以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法月考题为导向月考题为导向增强推理和文字增强推理和文字表达能力表达能力 51(2)兴趣小组对上述反应生成盐的成分进行探究：兴趣小组对上述反应生成盐的成分进行探究：假设一：假设一：3S+6KOH=2K2S+K2SO3+3H2O假设二：假设二：4S+8KOH=3K2S+K2SO4+4H2O假设三：假设三：S+KOH-K2S+K2SO3+K2SO4 +3H2O观察能力观察能力 以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法 策策略略篇篇科科学学备备考考nS+2nKOH =nH2O+固体盐固体盐 52 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法关联一：关联一：与基本概念与基本概念和基本理论和基本理论相结合相结合关联二：关联二：与实验相结合与实验相结合 关联三：关联三：与工业流程相结合与工业流程相结合53101112201820182018201820182018无无无无无无有有有有无无无无有有分散考查分散考查无无机机框框图图热热重重曲曲线线铁铁的的化化合合物物锂离锂离子电子电池正池正极材极材料回料回收工收工艺流艺流程程纯化纯化工业工业级氧级氧化锌化锌流程流程次次磷磷酸酸铅及铅及其化其化合物合物制备制备硼酸硼酸的工的工艺流艺流程程海水海水提镁；提镁；回收回收废电池；废电池；制备制备二氧化氯二氧化氯对比六年新课标流程图呈现次数对比六年新课标流程图呈现次数以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法关联三：与工业流程相结合关联三：与工业流程相结合，初步体会做题方法，初步体会做题方法 策策略略篇篇科科学学备备考考54 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法明年考不考流程题？明年考不考流程题？55平时练习题平时练习题1 2018安徽省淮北市化学高考模拟试卷安徽省淮北市化学高考模拟试卷 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法56平时练习题平时练习题2202018届山东省烟台市高三届山东省烟台市高三3月模拟化学试卷月模拟化学试卷湖南师大附中湖南师大附中2018届高三月考试卷届高三月考试卷 B4O72-+2H+5H2O=4H3BO3（1 1）硼砂中）硼砂中B B的化合价的化合价为为，溶于，溶于热热水后，常用水后，常用H H2 2SOSO4 4调调pH2pH23 3制取制取H H3 3BOBO3 3，反，反应应的离子方程的离子方程式式为为。X X为为H H3 3BOBO3 3晶体晶体加加热热脱水脱水的的产产物，其与物，其与MgMg制取粗硼制取粗硼的化学方程式的化学方程式为为。策策略略篇篇科科学学备备考考57平时练习题平时练习题3深圳市直属六校深圳市直属六校202018届高三上学期联考化学试题届高三上学期联考化学试题 已知：已知：H H3 3BOBO3 3在在20200 0C C、40400 0C C、60600 0C C、1001000 0C C时的溶解度依次为时的溶解度依次为5.0 g5.0 g、8.7 g8.7 g、2018.8 g2018.8 g、40.2 g40.2 g。FeFe3 3+、AlAl3+3+、FeFe2 2+和和MgMg2+2+以氢氧化物形式完全沉淀时，溶液的以氢氧化物形式完全沉淀时，溶液的pHpH分别为分别为3.23.2、5.25.2、9.79.7和和 12.412.4。（2 2）“浸出液浸出液”显酸性，含显酸性，含H H3 3B0B03 3和和MgMg2+2+和和SOSO4 42-2-，还含有，还含有FeFe2+2+、FeFe3+3+、CaCa2+2+、AlAl3+3+等杂质。等杂质。“除杂除杂”时向浸出液中依次加入时向浸出液中依次加入适量适量H H2 20 02 2和和Mg0,Mg0,除去的杂质离子是除去的杂质离子是_。H H2 2O O2 2的作用是的作用是_(_(用离子方程式表示）。用离子方程式表示）。策策略略篇篇科科学学备备考考58 策策略略篇篇科科学学备备考考说明高考题是不回避成题的，高考命题说明高考题是不回避成题的，高考命题人在命制流程题时，所选的背景有时候人在命制流程题时，所选的背景有时候就是从网上练习题中选取出来的，然后就是从网上练习题中选取出来的，然后改变考查的角度，进行某些点的补充和改变考查的角度，进行某些点的补充和改编以及进一步说明。改编以及进一步说明。59平时练习题平时练习题1平时练习题平时练习题2 策策略略篇篇科科学学备备考考60我们练习题我们练习题FeS2+7Fe2(SO4)3+8H2O=2018FeSO4+8H2SO4四川考题四川考题平时练习题平时练习题361NaOH溶液溶液控制控制pH试剂试剂X足量酸足量酸烧烧渣渣固体固体1溶液溶液2固体固体2FeSO47H2O溶液溶液12018浙江浙江 2018某同学采用硫某同学采用硫铁矿铁矿焙焙烧烧取硫后的取硫后的烧烧渣渣(主要主要成分成分为为Fe2O3、SiO2、Al2O3，不考，不考虑虑其他其他杂质杂质)制取七水合制取七水合硫硫酸酸亚铁亚铁(FeSO47H2O)，设计设计了如下流程：了如下流程：下列下列说说法不正确的是法不正确的是A溶解溶解烧烧渣渣选选用足量硫酸，用足量硫酸，试剂试剂X选选用用铁铁粉粉B固体固体1中一定含有中一定含有SiO2，控制，控制pH是是为为了使了使Al3+转转化化为为Al(OH)3，进进入固体入固体2C从溶液从溶液2得到得到FeSO47H2O产产品的品的过过程中，程中，须须控制条件防止其氧化控制条件防止其氧化和分解和分解D若改若改变变方案，在溶液方案，在溶液1中直接加中直接加NaOH至至过过量，得到的沉淀用硫酸量，得到的沉淀用硫酸溶解，其溶液溶解，其溶液经结经结晶分离也可得到晶分离也可得到FeSO47H2O 策策略略篇篇科科学学备备考考62 策策略略篇篇科科学学备备考考这要求我们遇到工业流程图多上网查一查，我这要求我们遇到工业流程图多上网查一查，我们务必在工业流程题上多问几个为什么。有哪们务必在工业流程题上多问几个为什么。有哪些新知识值得提炼？结合试题已知解决问题的些新知识值得提炼？结合试题已知解决问题的角度有哪些？角度有哪些？老师自己首相弄弄清除，然老师自己首相弄弄清除，然后给学生分析清楚。要跳出题目的设问，要分后给学生分析清楚。要跳出题目的设问，要分析到本质。析到本质。631.关注箭头。关注箭头。以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法 策策略略篇篇科科学学备备考考关联三：与工业流程相结合关联三：与工业流程相结合，初步体会做题方法，初步体会做题方法 例如例如:新新课标课标二的二的28题题 （2 2）关注箭头的进与出关注箭头的进与出64考前综合考前综合2练习题练习题 策策略略篇篇科科学学备备考考关注箭头的进与出关注箭头的进与出65 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法关联三：与工业流程相结合关联三：与工业流程相结合，初步体会做题方法，初步体会做题方法 主线主产品主线主产品1.关注箭头。关注箭头。支线副产支线副产品品66碳族练习题碳族练习题 策策略略篇篇科科学学备备考考回头循环品回头循环品回头循环品回头循环品67 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法关联三：与工业流程相结合关联三：与工业流程相结合，初步体会做题方法，初步体会做题方法 2.关注产品：一切反应或操作都是为获得关注产品：一切反应或操作都是为获得产品而服务。产品而服务。3.关注过程：通过观察整体流程大致分辨关注过程：通过观察整体流程大致分辨出预处理，除杂净化，核心反应，分离提出预处理，除杂净化，核心反应，分离提纯，得到产品。纯，得到产品。68 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法0808江苏：江苏：工业上制备工业上制备BaClBaCl2 2的工艺流程图的工艺流程图20182018年江苏：以工业碳酸钙生产医药级二水合氯化钙年江苏：以工业碳酸钙生产医药级二水合氯化钙1010年江苏：以水氯镁石为原料生产碱式碳酸镁的主要流程年江苏：以水氯镁石为原料生产碱式碳酸镁的主要流程1111年江苏：以硫铁矿为原料制备氯化铁晶体年江苏：以硫铁矿为原料制备氯化铁晶体（FeClFeCl3 36H6H2 2O O）1212年江苏：年江苏：实验室利用废弃旧电池的铜帽实验室利用废弃旧电池的铜帽(Zn(Zn、CuCu总含量总含量约为约为99%)99%)回收铜并制备回收铜并制备ZnOZnO的部分实验过程的部分实验过程20182018年江苏：以菱镁矿年江苏：以菱镁矿(主要成分为主要成分为MgCOMgCO3 3，含少量，含少量FeCOFeCO3 3)为原料制备高纯氧化镁的实验流程为原料制备高纯氧化镁的实验流程20182018年江苏：年江苏：用粉煤灰（主要含用粉煤灰（主要含Al2O3Al2O3、SiO2SiO2等）制备碱等）制备碱式硫酸铝式硫酸铝Al2(SO4)Al2(SO4)x x(OH)6(OH)62x2x溶液，并用于烟气脱硫溶液，并用于烟气脱硫20182018年江苏：年江苏：以磷石膏以磷石膏(只要成分只要成分CaSOCaSO4 4，杂质，杂质SiOSiO2 2、AlAl2 2O O3 3等等)为原料可制备轻质为原料可制备轻质CaCOCaCO3 3 69 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法六注重六注重一是重课本，一是重课本，二是重全面，二是重全面，三是重实质，三是重实质，四是重典型，四是重典型，五是重体验，五是重体验，六是重安全六是重安全70 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法一是重课本一是重课本 深挖课本，备课先备课本，重视课本的深挖课本，备课先备课本，重视课本的科学探究，科学视野，资料卡片，课后科学探究，科学视野，资料卡片，课后习题，重视课本图片。习题，重视课本图片。71 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法一是重课本一是重课本 8下列关于自然下列关于自然界中氮循界中氮循环环（如（如右右图图）的）的说说法不法不正确的是：正确的是：A氮元素均被氧化氮元素均被氧化B工工业业合成氨属于人工固氮合成氨属于人工固氮C含氮无机物和含氮有机物可相互含氮无机物和含氮有机物可相互转转化化D碳、碳、氢氢、氧三种元素也参与了氮循、氧三种元素也参与了氮循环环2018北北京京 72 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法一是重课本一是重课本 2018山山东东 73 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法一是重课本一是重课本 3分题目分题目74 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法一是重课本一是重课本 满分人数满分人数平均分平均分75 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法一是重课本一是重课本 课本图片课本图片用于环境和游泳池消毒，学生觉得比较模糊用于环境和游泳池消毒，学生觉得比较模糊 76 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法一是重课本一是重课本 77 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法二是重全面二是重全面 练习练习2，制备，制备Na2S2O3 5H2O，其中可能含有，其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等杂质。利用所给试剂设计实验，检测产品等杂质。利用所给试剂设计实验，检测产品中是否存在中是否存在Na2SO4，简要说明实验操作，现象和结，简要说明实验操作，现象和结论：论：。已知已知Na2S2O3 5H2O遇酸易分解：遇酸易分解：S2O32+2H+=S+SO2+H2O 供选择的试剂：稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸、供选择的试剂：稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、溶液、AgNO3溶液溶液练习练习1.如何检验亚硫酸钠是否变质如何检验亚硫酸钠是否变质注意题境注意题境78 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法二是重全面二是重全面 注意题境注意题境79 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法二是重全面二是重全面 注意题境注意题境80 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法三是重实质三是重实质 下列说法中不正确的是：下列说法中不正确的是：A、种气体有无色变红棕色的化学方程式种气体有无色变红棕色的化学方程式2NO+O2=2NO2B、中的现象说明中的现象说明Fe表面形成致密的氧化层，阻止表面形成致密的氧化层，阻止Fe进进一步反应一步反应C、对比、对比、中现象，说明稀中现象，说明稀HNO3的氧化性强于的氧化性强于HNO3D、针对、针对中现象，在中现象，在Fe、Cu之间连接电流计，可判断之间连接电流计，可判断Fe是否被氧化是否被氧化钝化的实质钝化的实质81 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法三是重实质三是重实质 选项选项中物中物质质中物中物质质预测预测中的中的现现象象A稀稀盐盐酸酸碳酸碳酸钠钠与与氢氢氧化氧化钠钠的混合溶液的混合溶液立即立即产产生气泡生气泡B浓浓硝酸硝酸用砂用砂纸纸打磨打磨过过的的铝铝条条产产生生红红棕色气体棕色气体C氯氯化化铝铝溶液溶液浓氢浓氢氧化氧化钠钠溶液溶液产产生大量白色沉生大量白色沉淀淀D草酸溶草酸溶液液高高锰锰酸酸钾钾酸性溶液酸性溶液溶液逐溶液逐渐渐褪色褪色2018新课标新课标卷卷用右用右图图所示装置所示装置进进行下列行下列实验实验：将：将中溶中溶液滴入液滴入中，中，预测预测的的现现象与象与实际实际相符的是相符的是（）注意题境注意题境82 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法2018年上海年上海12与氢硫酸反应有沉淀生成的电解质是（与氢硫酸反应有沉淀生成的电解质是（）A硫酸铜硫酸铜B氢氧化钠氢氧化钠C硫酸亚铁硫酸亚铁 D二氧化硫二氧化硫三是重实质三是重实质 83 策策略略篇篇科科学学备备考考以元素化合物模块复习为例谈具体做法以元素化合物模块复习为例谈具体做法三是重实质三是重实质 2018上海上海31向向 ZnSO4溶液中滴加饱和溶液中滴加饱和H2S溶液，没有沉溶液，没有沉淀生成，继续滴加一定量的氨水后，