5136 农业植物病理学.docx

湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：农业植物病理学课程代码：5136第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点“农业植物病理学”是动植物检疫专业学生在修完基础课和专业基础课后必修的一门主 干专业课程。其主要任务是讲授水稻、小麦、棉花、油料作物、薯类、果树、蔬菜等主要作 物的重要病害的症状识别、病原生物学特性、病害发生规律及防治方法，并进行有关的实践 技能训练，使学生能掌握上述理论知识和实践技能，并具备研究和解决农业生产中常见植物 病害的基本能力。二、课程目标与基本要求课程教学讲授力求做到理论与实践相结合，重点与一般相结合，教师提问与学生答疑相 结合，实验教学与现场教学相结合，努力提高学生对课堂学习的兴趣和主观能动性，增强学 习效果。通过本课程的学习，要求学生掌握大田作物、果树、蔬菜等重要植物病害的症状识 别、病原鉴定、病害发生、发展规律及综合防治措施等理论知识及相关的实验技能。 三、与本专业其他课程的关系本门课程与“栽培学”、“育种学”、“土壤学”、“微生物学”、“生物化学”、“植物生理学” 等课程密切相关，学生应了解和掌握这些课程的基本知识。在学习本门课程前，应先修“普 通植物病理学”等相关专业基础课程。第二部分 考核内容与考核目标第一章水稻病害 一、学习目地与要求要求学生了解水稻生产过程中常见病害的发生种类，分清主要病害和次要病害。“水稻 三大病害”为本章重点讲授内容，学生应系统掌握水稻稻瘟病、白叶枯、纹枯病三大重要病 害的发生流行规律和综合防治方法。二、考核知识点与考核目标（一）稻瘟病、水稻白叶枯病、水稻纹枯病、稻曲病（重点）1症状（识记）2病原物形态特征、分类地位、生物学特性（识记）3病害循环（理解）4病害流行因素（理解）5防治措施（应用）（二）水稻病毒病、水稻细菌性条斑病、水稻恶苗病（次重点）1症状（识记）2病原物形态特征、分类地位、生物学特性（识记）3病害循环（理解）4防治措施（应用）（三）水稻胡麻叶斑病、水稻褐条病、水稻线虫病（一般）1症状（识记）2病原物形态特征、分类地位、生物学特性（识记）第二章麦类作物病害一、学习目的与要求了解麦类作物上病害发生的种类，系统掌握小麦“三锈”、赤霉病、白粉病田间诊断鉴定、病原物生物学特性、病害流行、发生规律及综合防治技术。二、考核知识点与考核目标（一）小麦条锈病、赤霉病、白粉病（重点）1症状（识记）2病原（识记）3病害循环（理解）4发病因素（理解）5综合防治措施（应用）（二）小麦黑穗病、小麦叶枯病、小麦条纹病、小麦全蚀病（次重点）1症状（识记）2病原（识记）3病害循环（理解）4发病因素（理解）5综合防治措施（应用）（三）小麦根腐病、大麦条锈病、小麦病毒病、小麦胞囊线虫病（一般）（识记）1症状2病原（识记）3病害循环（理解）4综合防治措施（应用）第三章棉花和麻类病害一、学习目的与要求通过本章学习，了解棉麻作物上的主要病害，重点掌握棉花重要病害的症状识别、发生 规律及综合防治措施。二、考核知识点与考核目标（一）棉花枯萎病、棉花黄萎病、棉花苗期病害（重点）1症状（识记）2病原物（识记）3病害循环特点（理解）4影响发病因素（理解）5综合防治措施（应用）（二）棉花铃期病害、棉花细菌性角斑病（次重点）1症状（识记）2病原物（识记）3综合防治措施（应用）（三）棉花生理性病害、麻类病害（一般）1症状（识记）2病原物（识记）第四章油料作物病害一、学习目的与要求系统掌握油菜菌核病、霜霉病、病毒病及其他油料作物病害的发生规律和防治方法，了 解油菜菌核病的致病及病害的生防机理。二考核知识点与考核目标（-）油菜菌核病、油菜霜霉病、油菜病毒病、油菜白锈病（重点）1症状（识记）2病原物（识记）3病害循环（理解）4发病因素（理解）5综合防治措施（应用）（二）花生青枯病、芝麻茎点枯病（次重点）1症状（识记）2病原物（识记）3病害循环（理解）4发病因素（理解）5综合防治措施（应用）（三）大豆根腐病、大豆病毒病、大豆菟丝子（一般）1症状（识记）2病原物（理解）第五章杂粮病害一、学习目的与要求系统掌握马铃薯、甘薯和玉米上的主要病害的发生规律、发病因素和综合防治措施，分 清主要病害和次要病害。二考核知识点与考核目标（一）马铃薯晚疫病、甘薯黑斑病和玉米大斑病（重点）1症状（识记）2病原物形态特征及基本特性（识记）3病害循环（理解）4影响发病因素（理解）5综合防治措施（应用）（二）马铃薯病毒病、玉米黑粉病、玉米黑穗病（次重点）1症状（识记）2病原物（识记）3病害循环（理解）4防治方法（应用）（三）甘薯储藏期病害、甘薯根腐病（一般）（识记）（识t己）（理解）（应用）1症状2病原物3病害循环4防治方法第六章烟草和糖料作物病害一、学习目的与要求重点掌握烟草病害的流行规律和综合防治方法，一般了解糖类作物病害的症状特点和病 原特征。二、考核知识点与考核目标（-）烟草黑茎病、烟草病毒病、烟草赤星病（重点）1症状（识记）2病原物（识记）3病害循环（理解）4影响发病因素（理解）5综合防治措施（应用）（二）糖类作物病害（一般）1症状（识记）2病原物（识记）3综合防治措施（应用）第七章果树病害一、学习目的与要求系统掌握柑橘溃疡病、柑橘黄龙病、梨锈病、苹果腐烂病、葡萄黑痘病等重要病害的病 原物生物学特性，病害发生流行规律及防治措施，并能够在田间对柑橘溃疡病和柑橘黄龙病 进行诊断。二、考核知识点与考核目标（一）柑橘溃疡病、柑橘黄龙病、梨锈病、苹果腐烂病、葡萄黑痘病（重点）1症状（识记）2病原物（识记）3病害循环（理解）（理解）（应用）4发病因素5综合防治措施（二）梨轮纹病、果树根癌病、苹果炭疽病（次重点）1症状（识记）2病原物（识记）3病害循环（理解）4发病因素（理解）5综合防治措施（应用）（三）柑橘疮痂病、柑橘储藏期病害（一般）1症状（识记）2病原（识记）3病害循环（理解）4综合防治措施（应用）第七章蔬菜病害一、学习目的与要求了解蔬菜上发生的重要病害的种类，系统掌握十字花科软腐病、茄青枯病、瓜类枯萎 病等主要病害的发生规律和防治措施，掌握设施蔬菜病害的发生规律及蔬菜无公害化控制技 术。二、考核知识点与考核目标（一）茄科蔬菜青枯病、茄科蔬菜灰霉病、大白菜/软腐病、瓜类枯萎病（重点）1症状（识记）2病原物（识记）3病害循环（理解）4影响发病因素（理解）5综合防治措施（应用）（二）十字花科霜霉病、十字花科病毒病、瓜类白粉病、瓜类炭疽病（次重点）1症状（识记）2病原物（识记）3病害循环（理解）（应用）5综合防治措施（三）茄科病毒病、瓜类疫病、设施蔬菜病害（一般）1症状（识记）2病原物（识记）第三部分有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能 力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、 原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点 分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。二、教材指定教材：农业植物病理学（南方版），中国农业出版社，陈利锋，2001年版推荐教材：农业植物病理学，科学出版社，侯明生、黄俊斌，2006年版（十一五国家规划 教材）参考教材：农业植物病理学（北方版），中国农业出版社，董金皋，2001年版三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识 点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念 必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、 方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个 内容，可以不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解 决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同 层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际 和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤） 分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取 帮助，依靠自己学通的方法。5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习, 在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。8、助学学时：本课程共2.5学分，建议总课时40学时，其中助学课时分配如下:章次内容学时A/r- ,-iV.第一早水稻病害6第二章麦类作物病害6第三章棉花和嘛类病害5第四章油料病害5第五章杂粮病害4第六章烟草和糖料作物病害2第七章果树病害6第八章蔬菜病害6合计40五、关于命题考试的若干规定1 .大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。2 .试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为20%、“理解”为25%、“应用”为55%o3 .难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2： 3： 3： 2o4 .试卷中，各类考试点所占比例约为：重点占65%,次重点占25%, 一般占10%。5 .试题类型一般分为：病原菌学名中拉互译、填空题、单项选择题、简答题、计算题、论 述题。6 .试题采用闭卷考试，考试时间150分钟，采用百分制，60分合格。六、试题类型（样题）（-）病原菌学名中拉互译（写出下列病原菌所对应的中文名称或拉丁名）1 .油菜菌核病菌2 . Ptyicularia grisea（-）填空题1 .引起稻瘟病的病原物是 O（三）单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案）1.引起油菜白锈病的病原是（）A鞭毛菌 B接合菌 C担子菌 D镰刀菌（四）简答题1.如何正确诊断茄科蔬菜青枯病和枯萎病？（五）计算题1.在田间调查某作物的叶部病害时，该病害严重度分为0级、1级、3级、5级和7级, 经五点取样调查结果为0级20片叶、1级10片、3级30片、5级10片、7级30片，请计 算该病的发病率和病情指数。（六）论述题1.试述水稻纹枯病的防治措施，并说明制定各措施的理论依据。