幼儿园小班教师保育工作总结三篇.docx

幼儿园小班教师保育工作总结三篇幼儿园小班教师保育工作总结1班况分析：本班孩子共32人，其中男孩子19人，女孩子13人， 这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，由于他们都是第一次 离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开 始都舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意 参加集体活动等现象都有，通过一学期的幼儿园学习生活， 每个孩子都有了很大的进步，现在他们已基本上改掉了依赖 性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师 了，还能积极参与各项活动，本学期各项工作即将结束，我 们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完 成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日 活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总 结如下：前阶段工作的不足:、政治思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，热爱人民， 忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职 守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专 业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级 文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。基本上能作 到不迟到早退。二、和孩子的相处，看孩子的成长这学期的收获是认识了X个可爱的孩子，我们通过一个 学期的相处，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己 的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。” 我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的 老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿 忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依赖性很大, 但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子, 而且哭起来可蛮了，但是我和X老师决心用爱感化孩子，耐 心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多 了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的XX从一开 始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢 了帮我早读书；以前文静内向的XX也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较 调皮的孩子，我们班也是如此，XX便是一个让我头痛的孩子, 他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经 常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩 子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。 我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去三、真诚相待，家长将心比心X位孩子与其有关的却不止X位家长，如何处理好家长 的关系很重要，我是比较年轻的老师。开始接触家长是在孩 子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信 任，于是我和X老师便决定用行动证明自己对工作的热忱， 对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了， 信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和X老师 都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练 幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理能力。现在，我们班的孩 子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很 有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长 的放心，我们苦点、累点算什么呢?值得！四、严格要求自己，争取更多收获 古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此, 中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的 环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对 事情要有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头开始学， 我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教 学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。为了更 新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如幼 儿教育、幼教博览、学前教育等等，把别人好的方法 摘录下来，并且认真学习新纲要，并以此来要求自己， 尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业 的爱和执着，会有更多的希望等着我的幼儿园小班教师保育工作总结3时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一学期中，我 们班的三位教职工，以团结协作、共同努力的良好风气，共 同做好班内的各项工作，圆满完成了本学期的工作任务，现 小结如下：一、班级情况我班开学初插进了 9名新生，都是从未上过幼儿园的孩 子，为了熟悉孩子，了解孩子的家庭环境和家长的教育方式, 在开学前我们对全班孩子都进行了家访，在家访中，我们对 每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方 面都进行了了解和分析，与家长建立信任的关系，为顺利开 展工作奠定了基础。针对小班幼儿的特点，我们班三位保教 人员齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍，建立彼此信任以 来的关系，使孩子原意上幼儿园，愿意和我们在一起学习生 活，使孩子感受到大家庭的温暖和快乐。在这学期，我们组 织孩子进行各种丰富多彩的周末活动，帮助孩子树立环保意 识，鼓励孩子动手动脑，提高孩子的自我服务能力。我们组 织孩子到附近秋游，既锻炼了孩子的体力，也使孩子感受到 大自然的美丽，并在分享食物中与同伴加深了友情。在小小 运动会中，我们班的孩子一直非常努力，坚持不懈，靠自己 的努力取得了好成绩，鼓舞了孩子的成长。在新年庆祝活动中，我们组织孩子与家长一起进行大合 唱新年好，在家长的配合下，我们班的表演受到了大家 的好评，我们还进行了 “家庭自助餐”活动，每个家庭将自 己的美食与大家分享交流，取得了较好的效应。学期结束， 我们还认真对每个孩子的发展状况就行了测试与评估，并将 结果与家长交流，以便开展有效的措施对孩子进行教育，使 孩子得到全面健康的发展。二、教育教学工作学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点， 制定了一系列切实可行的教育教学计划。纲要指出：“幼 儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰 富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快 乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。”围绕这一纲 要精神，我们开展了一系列活动。针对我班幼儿的情况，在 教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结 友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的 过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班 推出了幼儿讲故事、唱歌表演等活动，大大提高了我班幼儿 的语言表达能力，锻炼了孩子的胆量。环境是为教育教学活 动服务的，是与孩子交流的工具之一，根据教学活动的需要 和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时 还利用一些废旧物品，提高孩子的环保意识。在环境布置中, 我们尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。，并帮 助孩子体验成功的快乐和喜悦。三、卫生保健及常规教育卫生保健不仅是幼儿园保健医生的工作，也是我们教职 工的工作，我们一直严格按照园里的要求执行各类物品的消 毒工作，踏踏实实做好各项卫生工作，让幼儿生活在一个整 洁、舒适的环境中。我们十分重视孩子常规的培养，我们注 重对孩子进行一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生 习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。 此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情 自己做，由于我们三位教职工统一要求、统一管理，我班的 幼儿行为习惯都比较好。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好 的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支 持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、 家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在 早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家 长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答， 得到了家长的好评。在看到成绩的同时我们也看到了今后努力的方向，在工 作中我们要尽力将工作做得更细致、更周到，使孩子在我们 的关心下更健康更茁壮地成长！1、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差， 常有开小差、不认真听讲的现象。2、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地 板上掉下的饭粒较多；个别幼儿如赵欣琰、沈延、李洋吃饭 动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。3、幼儿刚入学，和老师的沟通能力较差，常常不能表 达清楚自己的想法和要求。现阶段工作措施及成效：一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培 养。1、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在 课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、通过多种形式开展主题活动。我们分析本班孩子 情况，根据纲要和新教材要求，认真制定学期工作计划, 备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了 近八个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰 富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班 级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级 的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们 班还开展了班级教学观摩，半年过去了，他们在各方面又有 了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常 的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习 惯，要求幼儿能面朝老师，安静的上课。另一方面我们结合 评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上小 红旗，到了星期五在根据小红旗的多少来发放小红花，通过 不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听 讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。(3)、语言是人们交往的一项基本工具，培养他们的口 语表达力及倾听能力，与同伴交谈的能力是十分重要的，因 此，我们两位老师认真学习园部组织的全语言教育的相 关理论，并将讲述活动、谈话活动、听说、早期阅读渗透于 日常教学及生活中。注重培养他们良好的倾听习惯，阅读习 惯，正确发音技能等，平时我们为培养本班孩子说普通话， 我让幼儿从常用的礼貌用语，如老师好小朋友好您好再见等 学起，小朋友学得很认真。但有部分幼儿分发音不准，如把 老师说成老思，小朋友说成了小甭友等等。于是我将这些发 不准音的字挑出来，作为重点反复练习，同时要求见面、道 别时坚持使用，这不仅巩固了他们已学会的普通话，也培养 了他们文明礼貌的好品质。2、在生活自理能力的培养上，本学期我们着重做好两占八、(1)、在一日活动中加强幼儿的自理能力。由于小班幼 儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能 力较差，针对这一现象，我们在开学初期订立了实施计划， 对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通 过示范讲解，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让 他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又 能从中得到乐趣，取得了很好的效果。孩子可爱念了，也从 中不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一 段时间就很容易忘，于是我们就互相配合一致要求，在吃饭 的时候鼓励孩子吃完自己的龟份饭菜，通过一学期两次的测 身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了, 一学期以来，一直与家长达成共识，保持交流，使幼儿能健 康、活泼成长。(2)、通过环境创设提高幼儿的自我服务的能力。经过 半学期的锻炼，投们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱裤 子，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习穿衣服上。在” 娃娃家”我们投放了大量的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣扣 子，使孩子们逐渐学习和掌握了穿各种衣服的方法。目前， 班上小部分小朋都能自己穿衣服了。(3)、以“值日生”为带动点，以点带面，培养为他人 服务的意识。小班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且 已有了初步的为他人服务的愿望。因此，抑们通过请值日生 的形式，每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦 桌子。这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都 争着当值日生。一学期下来，我们惊喜的发现，小朋友为他 人服务意识形成了，能力增强了。二、优化区域建设，结合每周主题开形式多样的区域活 动。为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体 活动，我们两位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他 们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的 心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆 小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈 妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地 这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。区角活动是孩子们游戏的乐园，为幼儿创设一个优美整 洁的活动环境是我们老师的一项重要工作，针对以前出现的 问题进行了改良，增设了开架式的玩具框，开设了”数学 区” “操作区” “阅读区” “美工区” “生活区”等多个 区域角，有了活动场地必然少不了操作材料，我们两位老师 放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩 具，如纸偶玩具，可用做变换图形的操作板，练习系鞋带的 鞋模，用来表演的帽子，这些色彩鲜艳，操作性强的玩具得 到了小朋友的喜欢，在幼儿操作过程中也起到了较好的作 用。同时我们也非常重视对区域活动的指导，不断积累经 验。真正做到从幼儿兴趣需要出发，并结合每周主题来开展, 如在“新年好”的主题中，我们在区域中投放了有关新年的 材料如贺卡，圣诞树，圣诞老人等，还请小朋友从家里带来 了图片、小挂饰，使区域活动的开展更有目的性，主题性。三、家园共育，我们共同的愿望家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他 们的言行是孩子模范的范本。因此，我们非常重视家长工作。1 .开学前我们配合本园召开家长会，为了促进家园步伐 一致，每学期初我们召开一次家长会，向家长介绍本园、本 班学期的工作计划、幼儿近期发展表现情况，同时在学期末 积极做好家长回访工作，了解孩子家庭环境，与家长进行交 流、征求意见，为了增进相互间的情感，促进幼儿健康成长, 为了让家长了解幼儿在园情况，组织家长到园观摩，观看幼儿上课表现，这一系列活动深受家长的好评。2 .我们定期做好家园联系栏工作，创设形式多样的内容 及时向家长展示：周计划表、我学会的、成长记录、请您配 合、本月之星等内容，家长和孩子们每次都兴致勃勃围着欣 赏，充满欢声笑语。3 .我们发现班上幼儿几天没来园，就会主动打电话到他 家中，了解情况，问候病情，家长听了电话总会感动地说： 谢谢老师！4.玩具区的玩具有部分来自家长的资源，刚开始家长对 我们的工作不太理解，老师就对家长说：玩具区玩具数量是 多，花样也不少，但孩子经常玩就不感兴趣了，如果大家一 次带一样玩具来，而且能交换玩，这样既培养幼儿交往意识, 又丰富他们的知识。一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立 了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的 第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼 儿是一项细致的工作，需要抑们全身心地投入，只要我们至 始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康 愉快地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心 健康成长。教科研工作:1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问 题及时整改。2、开学初认真制定专题计划，日常结合计划对本班幼 儿进行实验、观察、研究，期末认真分析，撰写论文。3、认真做好每个幼儿的成长档案分析、记录、评价等 工作。4、积极参加每周集体备课和科学教研组活动，通过学 习、交流、观摩活动，不断提高自己的业务水平和教科研水 平。xx年学年度划上了一个圆满的句号了，回首凝望这一年 来的点点滴滴，虽然我们付出了汗水、但收获的硕果像满天 璀璨的繁星，相信今后工作得会更好下学期工作的方向1、针对部分幼儿挑食现象，我们将开展“吃饭不挑食” 的活动，鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一致,请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平时不太爱吃却 又营养丰富的蔬菜。2、在课堂常规上我和俞老师还应统一思想，步调一致, 以表扬为主，共同培养幼儿良好的课堂常规，发现问题及时 解决。3、我们将采取各种办法提高出勤率，我们将结合小红 花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持天天上幼 儿园。总之是为了更好的提高，相信在园领导的关心和支持 下，我们小二班一定会朝着更好的方向发展！在今后的工作 中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完 成班级工作，为幼儿园大集体增加光彩！幼儿园小班教师保育工作总结2转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但 是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊， 有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力， 争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有 一些感慨。