“文明交通安全出行”活动方案.docx

朝鲜族九年一贯制学校“文明交通平安出行”活动实施方案为进一步深化推动交通平安教化进校内，使我校学生坚 固树立交通平安意识和文明礼貌出行意识，最大限度地预防 和削减学生交通事故的发生，创建良好的道路交通环境，进 一步提升师生文明素养程度，依据上级领导要求，结合我校 实际，特制定此实施方案。一、指导思想以开展“文明交通平安出行”养成教化为主线， 结合城乡环境综合治理和学雷锋、讲文明、树新风活动，在 全校仔细开展多种形式的交通平安教化活动，营造关注交通 平安、遵守交通秩序、摒弃交通陋俗的良好氛围，努力创建 平安文明出行的交通环境。二、工作目标1 .文明交通意识明显增加。通过校外辅导员的专题 讲座和小学生平安教化读本的学习，让“各行其道、文 明礼让”的交通宣扬进校内、入头脑，师生知晓率达到100%, 小学生文明交通习惯逐步形成，文明交通素养明显提高。2 .交通平安设施进一步完善。学校周边交通平安 设施进一步完善，斑马线、减速带等交通标识设置到位。3 .道路交通平安明显改善。通过文明礼让宣扬活 动和争当“交通小宣扬员”活动的开展，师生自觉遵守交通 法规的良好习惯形成，交通平安事故零记录。4 .提高学生家长的交通平安意识。以开展“小手 拉大手”活动和发放“文明交通 平安出行告家长书”等形 式，引导家庭树立文明交通意识。三、活动主题文明交通平安出行四、工作措施1 .主动支配部署。快速召开“文明交通 平安出 行”活动动员大会，将此要求传达给每位师生，并就开展“文 明交通 平安出行”活动进行全面支配部署。2 .加强宣扬教化。充分利用黑板报、校内网站、 告家长书、手机短信等多种形式宣扬“文明交通平安出 行”相关规范要求。广泛开展道路交通平安法等法律法 规学问的宣扬教化，教化学生严格遵守交通规则，正确识别 交通信号和交通标记，增加学生交通文明意识。3 .排查道路隐患。主动帮助当地政府，组织师生 排查道路交通平安隐患，建立台账，并刚好报告相关部门。 同时，协调相关部门进一步完善学校门前路段警示、提示标 记和减速设施的设置，为文明出行创建良好的道路通行条 件。4 .开展实践活动。引导师生从规范自身交通行为 做起，自觉遵章守纪，文明出行。教化训练学生会走路（如: 走路要走人行道，没有人行道的正向靠右行；过马路要走斑 马线，不在马路上玩耍、嬉戏、追逐、打闹；知道礼让于车, 不与车抢道等），让学生知道学生不乘坐危急车（如：不坐 摩托车、不坐超载车、不坐无客运资质的车等担心全的车、 船，不骑车驾车上下学等），严禁学生追车、打车、爬车， 严禁学生在马路上做嬉戏。同时，要求学生把交通平安学问 带回家，劝导父母平安、文明、礼貌出行，努力实现“一个 学生带动一个家庭”的社会效应。5 .组建文明交通劝导志愿队。主动组建老师交通 平安宣扬志愿队，动员老师主动参加，给学生作出表率。老 师志愿队伍在学生上、放学时段负责到校门前维护交通秩 序，劝导中小学生变更不文明交通行为，强化中小学生交通 法制观念和平安文明出行意识。五、工作要求：1 .加强领导，形成合力。为确保“文明交通平安 行动支配”在我校顺当实施，学校成立“交通平安文明出行” 工作领导小组，负责指导、协调、督促、检查相关工作。详 细组成人员如下：组长：徐英淑副组长：霍明明成员：金淑吴多张力丹 田龙春2 .明确目标，扎实推动。学校把交通平安教化纳 入教化教学工作支配，体育老师要仔细上好小学生平安教 化读本，让学生懂得必要的平安学问和基本的自救自护常 识；各班级要把学生遵守道路交通平安法律法规的状况纳入 学生个人操行评定，有序推动“交通平安学校”建设，发放 “致学生家长一封信”，通过学生引导家庭树立文明交通意 识。3.创新载体，注意实效。学校要不断探究文明交通工作 的新路子、新方法，把文明交通的法律法规和行为规范教化 寓于生动活泼的班队活动和道德实践中，通过专题黑板报、 校内广播、实践活动、手抄报、校外辅导员的专题讲座等形 式，促进学生文明交通习惯和行为习惯的养成，力求用扎实 有效的教化活动，提高交通平安教化的针对性和实效性，使 “文明交通平安出行”工作取得实实在在的成效。伊通满族自治县朝鲜族九年一贯制学校2023年3月27日