2022年铭记,关于铭记的作文.docx
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1、2022年铭记,关于铭记的作文 篇一:牢记作文500字 牢记作文500字 这一天,让我牢记到今日;这一天,是那么的不寻常;这一天,让我的生命更加丰富。 那一天,是我上五年级的时候。妈妈带我去姑姑家。 我们上车之后,车立刻就动身了。在路旁有很多的树,边走边数着,我望见了一个老爷爷,他左手拎着一个小筐,右手拄着拐杖,在微风中颤颤巍巍的站着,身子不停的摇摆。车慢慢的驶近了他,他把左手的小筐轻轻的放下,然后朝着汽车吃力的挥挥手,身子好像站的更不稳了,随后说了一句:“等等,我坐车”。车渐渐的靠近了他。 车门打开了,一位年过七旬的老人吃力的上车,他把他的小筐放在已经很挤的车厢里。又把他那拐杖放在他的小筐边
2、,右手抓紧了车门上的拉手,我本以为他会一下子上来,可是我没想到,他吃力的拉着拉手,好象使尽了力气似的,脚向台阶上缓缓的移动,就这时候,他好像没了力气一样,又回去了,他抬头看了看车里,他的眼神里充溢了无助,他聚精会神的看着我,那种眼神让年幼的我感到惧怕,我不禁的躲闪着他的眼神。我从他的眼神可以看出,他感到很悲观,他又起先尝试着上车,这一次,他在拉门拉手时,拉到的不是门拉手,而是一双大手。这是一位年轻的大哥哥的手,这位大哥哥不费吹灰之力就把老爷爷拉了上来,我也能做到,但不知为什么我却不敢伸手。老爷爷不停的说:“真是好孩子,真是好孩子”。 我不禁脸涨得通红。是这位大哥哥的一双手,一个动作,让我懂得了
3、尊老爱幼的真正含义,而不是在书面的表达。而我却不知道怎么去做好尊老爱幼。 这一天,让我牢记,不光记住了这一件事,一个人,一个动作,更让我记住了尊老爱幼的真谛,让我知道了文明礼仪之邦的后代该怎么做,龙的传人该怎么做。 篇二:初中经典作文讲评一:牢记 铭 记 作文集 1.牢记 初三(22)班金雨佳 总有一个人的微小举动触动了我们的心,将这些小暖和当作茶叶,慢工慢火慢焙,享受着它们吐露的淡淡清香,久久牢记。 街道上从不乏发传单的人,走着走着,便遇到一个在发传单的老奶奶,因是老人家的原因,我放慢脚步,上前伸手欲接过传单,谁知那奶奶铁着张脸,反倒很是粗鲁地将传单往我怀里一塞,我没反应过来,传单变掉到了地
4、上,很是尴尬,在捡与不捡迟疑之际,她大手一拍我的手臂,将我往前推,嘴里还嘀咕道:“小孩儿别挡路,我还有些没发完呢!”我一丝愠怒和尴尬,快步走开。心想,发传单的真没素养,难怪常常有人不理睬他们的传单,谁让他们不礼貌不敬重人呢! 埋怨之时,隐隐望见前方又有一个发传单的,不过是个年轻的女孩子,二十多岁吧!上穿一件米色的卫衣,下配一条浅蓝色的宽松牛仔裤,很青春的装扮。可女孩始终卑微地低着头,两鬓的头发极长,遮住大半张脸,脸上表情看不分明。人们来来往往,丝毫没有理睬她,那手臂抬起,又悬着,然后又不停地放下。在她四周,是大片的扔在地面上的传单,撕毁的,没撕毁的。像一只只垂死的枯叶蝶,风儿吹过,便孱弱地挣扎
5、着,扇动着翅膀。 哼!管她呢,我走我的路,我可不想再被说成是挡路的人了!我径自向前走着,快到她面前时,她的手握着传单提起,我顿了顿脚步,她的手臂就这样悬着,手越来越死地抠着传单,头低得更厉害了,泛白的指节让我心头一颤。她的手臂起先微颤,头向左一低垂,想必是要放弃了吧!我心头一软,快步上前,接过传单。擦肩而过的瞬间,她突然抬起头,小声地说:“感谢!”我一愣,回过头看着她,撇开两鬓的长发,我望见了她白净的脸庞和脸颊泛起的一抹绯红,黑加仑一样灵动迷人的眼睛闪耀着点点晶莹的光,嘴角的笑意让阳光都倾倒,噼里啪啦地开花。回过神,暖和感动之余反倒也有些不好意思,摸摸头,笑了笑:“不用谢!”然后飞速转身跑开。
6、奔跑中,空气中弥散着清爽的味道,我觉的四周一路花开,心里暖暖的温情与美妙。 那句小声的“感谢”让我牢记,那个羞怯懂礼的女孩让我牢记,让我明白,敬重别人就是敬重自己;让我学会,暖和自己,也暖和他人。当女孩抬起头说出那句“感谢”时,这个世界,春暖花开,叫我怎能不牢记? 本文将粗鲁的发传单老奶奶和羞怯有礼的发传单女孩进行对比,突出“敬重别人就是敬重自己”,“暖和自己,也暖和他人”的主题。本文有三大亮点:一、通过写发传单二人的看法的对比和我的心理改变使情节跌宕起伏,一波三折。二、人物的动作、神态、外貌以及心理活动的生动细致的刻画让人物形象非常显明。三、结尾画龙点睛,点出了“牢记”的什么,为什么“牢记”
7、。运用反问句作结,言有尽而意无穷。 (指导老师:翟言) 2. 牢记 初三(31)班 王雨丹 天渐渐凉了,夏的尾巴犹在扫荡这片平原,秋已静默探过来半个脑袋,而遥远的时间那端,冬也起先排队,它的身影背后,一步步蹒跚而来的,依稀便是那牢记的淡色暖和。 时间回溯到初上小学。总觉得冬日的寒风是冰冷锐利而肆无忌惮的,纵使穿着再多再暖的衣服,它还是冷酷而狡猾地从薄弱处下手,快速收割走身体的暖和。 那时,回家的的心情是迫切的,一跨入家门,伴随着书包被甩在地上的厚重声,就是我“噔噔”跑入厨房的脚步。厨房总是光明的暖黄色,有奶奶炒菜时油星四溅声,有爷爷间或咳嗽声。厨房里有老式的土灶,灶体上有岁月泛黄的记忆。爷爷好
8、像总是坐在灶台之后,被灶膛里的火映得发红的脸总是暖和地笑,看到我跑进厨房,他总是往灶膛里塞把草,然后看着我慈爱地笑:“回来了?” 我总是冲过去,把爷爷往里挤,面对着灶膛,看里面火舌翻吐,奇异而奇丽,源源不断的热量从里面气概磅礴地冲出来,像训练有素的士兵,包围我全身,把寒风在我身上的印迹一一抹灭,带我走向光明暖和。 身上温煦了,手却还是凉的。于是两只手递到爷爷眼前,撒娇:“手冷。”爷爷的笑意混在火的温度里,是让人安静的暖意。爷爷的手很大,青筋纵横,一只手上血液的温度,就能包住我一双手的寒冷。他有厚得像年轮的老茧,被包住时我的手会感到一点粗糙的微痛,但快速地,这点小小的刺痛便让爷爷手上的暖和 治愈
9、。他一手捂着我的手,间或摩挲几下,另一手时时常地塞进一把干草,我蹭着他,在他咿呀轻哼的黄梅戏里,往往甚至能昏昏睡去。 那时的灶膛前,就是我最深切地体会到亲情的地方。有些时候,做完饭,爷爷会在灶膛的灰里埋下一两个红薯,让灶火的余温把它烤熟。熟得恰到好处的红薯,有爷爷皮肤般粗糙的外表,也有他大手的暖和,软软香香,总是在爷爷含笑的目光里,被我狼吞虎咽地吃掉,胃里香甜的暖气,向外渗透,身体朴实的暖和,向内浸润,于是心便活跃地暖了。 已经多年不再有这样的经验了,时间终是回不去了,但记忆的温度,铭访的力度却足以让我在任何寒冷的天里拥有一份陈旧的暖和。那直抵心灵的笑容暖和,在时间的打磨下,只会化为一柄锋锐的
10、刻刀,在心上直刻下记忆,让我有永不风化的牢记。 本文最大的亮点情感真实,语言朴实。文章未采纳多少华丽的词藻,通过写自己回家之后,坐在土灶旁边,体会爷爷奶奶对自己的关切,内心倍感暖和,刻画细致,描写入微,感情从细微环节流出,“紫薯”、“火焰”、“爷爷的大手”等物象都是暖和的象征。(指导老师:曹 霞) 3.牢记 初三(26)班 韩艳波 夏日的早晨,和煦的阳光洒遍昌平城的每一个角落,染红了东方那沉睡的巨龙长城。踏一路清风,我怀着无比激烈的心情,迫不及待地来到长城脚下。 绵延起伏的青山盘踞在大地上,高凹凸低蜿蜒曲直,延长到天的终点。山背上一条金光闪闪的巨龙沉睡着,腾飞的身姿特别壮美,朝霞映着它强健的体
11、魄,格外宏伟。我的身心为之震撼,好一座长城,好一条东方巨龙! 倚着城墙,缓缓地向上攀爬,走在凹凸不平的石板上,好像是走在历史的长河中,每一步都那样沉重,好像又回到了那金戈铁马,马革裹尸的年头,体会岁月的沧桑。沿路与我们一起同行的是一位老人,他拄着一把木头拐杖,挑着一个担子,蹒跚地走在城上,一路上时常弓下身子,捡起游客们落下的垃圾,放入篓中,动作很是艰难。我原本高兴的情致明显被这个不和谐的音符打破了,一股不屑油然而生。 近正午了,太阳当空,炙热的阳光散发出层层热浪,不断地袭卷我们,汗水湿透了衣裳,步履更加的艰难。我扶着城墙,一步一步地挪动着,时常嘟嚷着路途艰苦,最终走进一处碉楼,席地而坐,享受着
12、阴凉的舒适感。不久,老人挑着担子也走到,汗水顺着他花白的头发不断流下,腰也弯得更厉害,浸湿的衣衫贴在他的胸脯上,依稀瞧见他瘦小的身躯。我第一次细细看他,布满皱纹的脸上刻满了岁月的痕迹,一条条皱纹好像这城墙上的裂纹,错乱地布满整个脸。他顺手揭开罩在担子上的麻布,我猛然一惊是砖。他尽然挑着一担砖走上这长城,可这砖是干嘛的呢?我的内心充溢了疑虑。 父亲顺手拿过一瓶水递给老人,与老人攀谈起来。他是昌平本地人,每天义务修缮长城,当他谈起长城时,一脸骄傲,皱纹也因他的笑容而簇成一朵朵花。父亲问他为何要挑砖,他拧紧瓶子,微眯着眼睛,说:“长城有些碉楼缺了几块砖,我每天挑砖上城,然后沿途把垃圾给捡了。”我慌张
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