如何听数学课 .docx
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1、如何听数学课 一、听好数学课的方法假如你课前做了预习,在预习中,有哪些学问点你不懂或一知半解,你带着这些疑问去听课,将收到较好的效果。在听课中还要针对每个学问点进行比较,你原来理解了多少要点,老师讲了多少个要点,弄清晰哪些要点你没有发觉,还有那些学问点你理解不正确,这样你的印象就比较深,记忆时间也较长。假如你课前未做预习,千万不要被动地接受学问,应当主动地去思索。老师在讲每个学问点时,会设计一些问题让学生思索,你应当紧跟老师的设问去主动考虑,从而主动地发觉新的学问点(或定理或公式等)。听讲例题时,一方面按老师的设问去思索,获得解题途径,另一方面要有自己的见解,能否按自己的想法把题做出来。若能做
2、得出来是极有价值的,就是做不出来,要分析错在哪里,也是有收获的。这对培育发散思维实力大有好处的,使我们的思维实力达到一个较高的层次。听讲例题时,要从老师的分析过程学会分析问题的方法。要视察老师是如何剖析每个已知条件的,又如何剖析求解的结论的,在已知与结论之间是如何沟通的。思索假如你再遇到这样同类型的问题,你将如何摆布这些已知与结论的关系。听讲例题时,不仅要通过例题巩固本节课所学学问,也要学会一些解题的技巧与方法,以后再遇到这样同类型的问题,你就有方法来处理。听完课后,要擅长做好课后总结,这个环节很重要。你要排列出以下几个方面的信息:本节课有多少个学问点,每个学问点有什么要点。哪些是你能预习到的
3、,哪些是你在预习中未能发觉的;本节课的重点在哪里,重要在什么地方;难点在哪里,突破难点的关键是什么;例题中体现了什么样的解题技巧;本节课出现了那些新的题型,对应的解法是什么。二、中学数学的学习方法1、一本书就是教科书,这是基础的基础,但是被中等生最忽视的。笔者中学时,先看教科书再做题,所以往往同学做到第5题,我才刚起先,但当我做了20题时,反过来发觉同学做到第17题,这就是磨刀不误砍柴工。最终不仅省时,而且比同学多巩固了书本学问,然后从书本原理到题目及从题目到原理走了一个来回,培育了以理论解决实际问题的实力,提高了以不变应万变的实力。一句话,省时又高效。为摆脱题海打下了基础。2、两方法1)找到
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