优秀教学课件推选——《看图写话》1.ppt
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1、,看图写话,执教教师:XXX,看图写话第一步,(看懂图意),1.什么时间?,根据图意选一个合理的时间,根据图上的景物来确定恰当的地点,根据图上人物的样子、衣着来决定一个恰当的称呼,根据图上人物的动作和周围的景物来展开合理的想象,2.什么地点?,3.谁?,4.做了什么?,3月12日植树节,山坡上,小朋友,种树,什么时候(时间),在,谁(人物),,,。,干什么(事件),在什么地方(地点),看图写话第二步,1.他会做些什么?是怎样做的?,4.他做得怎么样?,(写具体),先 然后 最后,人物的语言要注意使用冒号和双引号:“ ”,2.他会说些什么?,3.他会想些什么?,5.他的心情如何?,根据动作神情合
2、理想象,1.他会做些什么?是怎样做的?,什么时候(时间),,,谁(人物),在什么地方(地点),干什么(事件),。,写一写景色,,,。,怎样做的,,,先,然后,最后,,,,,做得怎么样,会想些什么说些什么,。,3月12日植树节那天,小朋友,来到,种树,山坡上,山坡上的景色非常美丽,绿油油的草地上开满了五颜六色的小花,开始种树了,小朋友们,挖坑,把树苗放进坑里,给小树苗培土、浇水,大家看着笔直的小树苗,,,高兴地说,:“,小树苗啊,,快快长吧!,”,一阵风吹来,绿绿的树叶沙沙响,好像在说,人物的心情,:“,谢谢你们,,让我们有了一个美丽的家!,”,1.什么时间?,根据图意选一个合理的时间,根据图上
3、的景物来确定恰当的地点,根据图上人物的样子、衣着来决定一个恰当的称呼,根据图上人物的动作和周围的景物来展开合理的想象,2.什么地点?,3.谁?,4.做了什么?,冬天,雪地里,小朋友,玩耍,什么时候(时间),在,谁(人物),,,。,干什么(事件),在什么地方(地点),看图写话第二步,1.他会做些什么?是怎样做的?,4.他做得怎么样?,(写具体),有的 有的 还有的,人物的语言要注意使用冒号和双引号:“ ”,2.他会说些什么?,3.他会想些什么?,5.他的心情如何?,根据动作神情合理想象,什么时候(时间),,,谁(人物),在什么地方(地点),干什么(事件),。,写一写景色,,,。,怎样做的,。,有
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