2022年精选数学教学总结范文五篇.docx
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1、2022年精选数学教学总结范文五篇精选数学教学总结范文五篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,写总结有利于我们学习和工作实力的提高,不如我们来制定一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢?以下是我为大家收集的数学教学总结5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。数学教学总结 篇1首先感谢各位组长在本期来辛勤的工作,更要感谢各位组长对我个人工作的支持和帮助,同样要感谢各位组长为我们团队所作出的努力,我们团队正因为有大家的付出与努力,我们的团队的工作才能够顺当的开展。本学期在各位组长的共同努力下,我们团队的工作即将结束。更希望各位组长在今后的工作中,
2、为我们的团队做更多的努力和贡献。今日我在这里主要谈三个方面的事情:一 总结本期来的工作。本学期的工作即将结束,我们把它总结为:1、我们仔细的完成学校交给的各项常规任务,例如:上传每周的导学案,备课资料,每周的备课活动,每周要求的组长学习会的开展等。不过在过程中,有几个星期教务处的通报说我们级部有个别组没有刚好上交备课活动记录,下期,我将每个星期都问一下教务处的老师,争取做好这项工作,搞清晰没交齐是哪些组没交。2、我们很艰难的完成了本学期的教学任务。在过程中,我们都叫过苦和累,本学期的教学任务很重,时间又短,在刚起先的一个月时间里,我们的重心放在了校庆的筹备工作中,客观上耽搁了我们一些教学时间。
3、在我们每位老师的团结协作、共同努力下,我们将完善课都排给老师们讲课,老师们没有提出更多的异议,最终艰难的在规定时间内完成了我们的教学任务。下期我们的完善课不行能在用于上课了。我们要仔细探讨课堂教学的方式,变更自己的讲课理念。3、我们共同努力下完成了三轮周考、一次月考、和半期考试,基本上能够在规定的时间内各组将本组成果统计好传在我们的qq群里面。不过这里我们还是要看到我们每次成果统计中总还是有问题,到现在为止,除半期考试之外,没有哪一次的成果统计是真正正确的,总有一科或两科有问题,这里我提一个要求:下期的这种成果统计,各组组长自己统计或指定一位本组负责任的老师统计,肯定不要出问题,而且要在规定的
4、时间范围内做好本学科的成果统计。不要影响级部成果统计(说明:有一次是我不会统计,一次政治没整好,两次物理成果有问题)。4、完成学校教科室交给我们课改年级上的课改探讨课,各个组都已经完成相关的课时任务,同时也是对年轻老师的一个培育的好机会、或者是对老老师或骨干老师的一个展示机会。5、完成本期对青年老师的培育工作。在教科室的支配和老师们的双向自愿选择的基础上,结成9对导师助教的教学对子。工作能够顺当开展。在前半期,我们的青年老师听课的状况不好,后半期的状况有所好转。对40岁以下的青年老师,要求每月一文的上交状况比较好,对于按时上交的每文发20元的辛苦费,激励年青老师多写、多反思、多总结。对新老师们
5、的要求是每一个星期上交教学总结和安排,这项工作坚持比较好,只是上周因为感动节目的正常干扰没有交齐之外,都做得比较好。在上周星期一晚上,我们召开导师助教的结对子总结会,收到较好的效果。请各组长对本组青年老师的培育负起责任,组长是本组青年老师的培育的第一责任人。二、后期的一些工作支配:1依据学校工作支配,元月11日上午的家长会,9:00起先,地点在各班教室,要求全体老师都参与,因为家长会有一个内容是:汇报学校的本期教化教学的状况,有的家长可能会和科任老师沟通。另一个内容是:文理分科的相关事宜,可能有家长就会询问老师。要求11:30分前肯定要结束家长会,因为学校要求11号中午实行学校团拜会,团拜会要
6、求全体老师不得迟到和缺席。请各组长负责落实此事。2. 请老师们肯定要给学生指导复习支配,关键是要有一个学习安排,每天我须要作些什么事?哪个时段应当作什么事?我在在一天的安排中哪些完成,那些任务没有完成?有没有一个监督的措施和方法?说穿了就是安排肯定要落实,落实才是关键。这样做有几个好处(1)可以让学生养成一个良好的学习习惯,对学生今后的学习是有较大的帮助,至少削减学生较多的盲目与学习中的无头绪;(2)这样可以让学生在这个寒假里,能够合理科学的支配假期时间,让学习和休息能够更加合理与科学。其实我知道,不少的组长是能够理解和做到这一点的,但是我们本组的老师不肯定是每个都做得到的,因此,须要我们组长
7、在备课会上肯定要强调和指导年轻老师。这一点看起来有些务虚,其实期末的考试成果是可以看得出来做还是没做这个工作。请组长负责落实此事3请转告本组每位老师:从下期起先,我们假如级部有什么须要通知的,就在qq群里面通知,每位老师不要说自己的电脑没开之类的,你就多问一下常开电脑的老师,看看有没有什么通知、或支配,或者各组指定一个老师随时关注我们自己的群,有什么消息就通知组长。我们建立这个群的目的就是通知大家便利。4请各组长肯定转达本组年轻老师下面要求:(1)对在本校没有带过高三的老师.请这部分的各位老师假期里面仔细地做至少4套课改省份的高考试题 (题目在11a群的共享里面题目是:教学资料收集,郑达平收集
8、了全国卷、江苏、浙江、山东的四套试题) .做完之后必需总结每套题的学问考点,同时指出该学问点在考查中所属层次。整一个某套题的试题分析报告。要求不得原文下载别人的东西,要有自己的观点和看法。请形成文字材料。(2)对在本校带过高三的老师。请这部分老师仔细分析不少于四套的课改省份的高考试题(题目在11a群的共享里面题目是:教学资料收集,郑达平收集了全国卷、江苏、浙江、山东的四套试题) .请老师们肯定要分析高考的趋势,形成文字材料,提出今后教学的建议和看法,用于今后教学中指导我们的教学,更要指导好年轻老师的课改课堂教学。(3)将上述文字材料于2月4日前交郑达平处。方式:就发在qq群郑达平空间里(最好是
9、离线文件)。附(35岁及以下的年轻老师名单):略5下期的新课改的一些思索:(这点讲得比较粗略)下学期的新课改是确定要强力推动,在推动过程中,就要进行新课改的培训,这里就要有培训,培训分为两个方面的培训,一方面是对学生的培训,下学期已经文理分科,各科任老师对自己的课代表组长的培训很重要,组长肯定要充分利用分组的方式对学生的管理和教学。请在开学的第一个星期内将培训的内容用qq传给我。另一方面是对老师的培训,这须要组长思索我们的教研活动的开展方式,流程和内容。教研活动是对老师培训的一个主要阵地,组长是级部的本学科教学的带头人,你对新课改要有更加深化的理解。同时组长又是本学科的教学质量的责任。还有组长
10、要多带领本组老师相互听课,这一是对本组年青老师培育的一个重要途径和渠道。级部将接着要求40岁以下的老师上交每月一文,同时要求每周上交一份教案,提前一周交到级部,我们准备抽查老师们的课堂是不是按这个教案在上,按没根据课改的要求在上课。级部每半期对上交的文章和教案进行评比,评出适当的等级并给相应的嘉奖。下期对课前三分钟的候课制度的坚持。请组长们思索一下长板效应、抱大腿原理、老师授课标准。绩效的考核的问题:学科和班级的两者都重,大约46开的方式,学科内部又进行平分。数学教学总结 篇2本学期,我担当了高一年(11),(12)班的数学教学。这两个均是文科平行班,学生的的数学成果相对薄弱,且大部分学生对数
11、学不感爱好,甚至排斥数学,因此我刚接班时,没有立刻起先上新课,而是花了一节课的时间与学生沟通他们对数学的看法以及常用的学习方法,进而引导学生相识到学好数学的重要性及如何有效的学习数学。虽然我的教学阅历尚浅,但靠着对老师职业的满腔热忱,我仔细学习,深化探讨教法和新课程标准,虚心向前辈们学习,常常和备课组的老师探讨,不断变更自己的教学手段和方法;经过这学期的努力,我较为圆满地完成了教学工作。现将本学期的教学工作进行小结,总结阅历教训,以促使自己更快成长为一名优秀的老师。本个学期以来我完成了数学必修模块三,四的教学。经过一个学期的努力,获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本段时间的总结:一,政治思想
12、方面:仔细学习新的教化理收集整理 ,转载请注明论,刚好更新教化理念。主动参与校本培训,并做了大量的笔记。还仔细学习,细致体会新形势下怎样做一名好老师。二,教化教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1,课前打算:备好课。2,仔细钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3,了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好,须要,方法,习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。4,考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何支配每节课的活动。5,课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体
13、学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病。6,主动参加听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。7,酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。关怀后进生,行为偏差生,随班就读生。后进生,行为偏差生,随班就读生是有着强大的自卑感难教化的一批。对此,我拿出了极大的耐性。通过通信,谈话等形式使他们转变。在教化教学之余,主动参与各项活动,如编写校本教材玩转数学,围棋入门,指导学生开展探讨性学习以及围棋社团的活动,带领
14、学生参与晋江市第四届中小学围棋竞赛等。这些活动让我开阔了视野,增长了学问,也培育了我主动进取,健康向上的精神风貌。收集整理 ,转载请注明金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,对学生要求不严格等。走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为教化事业多作贡献。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅,在教学过程中还存在着一些问题须要改进,如如何更有效地提高课堂效率 希望在将来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成果。数学教学总结 篇3数学来源于生活,服务于生
15、活,又应用于生活,因此教学中要创设实际生活情境,在解决问题中感受数学与生活的亲密联系。教学中,我用热忱和激情在教学中追求情与境的融合,境与趣的共振,达到境趣相生,多元共融,从不同方面实现教学目标。一、境趣相生,营造鲜活的数学数学课堂教学应从学生的生活阅历和已有学问背景动身,供应给学生充分进行数学实践活动和沟通的机会,使他们真正理解和驾驭数学学问、思想和方法,同时获得广泛的数学活动阅历。因此教学中我特别注意情境的创设,常常在课堂上创设生活情境、问题情境,从学生已有、已知的学问入题,激发学生的学习爱好,从而为教学更好的服务。1.创设贯穿课堂始终的教学情境教学中我非常注意课堂教学情境的整体创设与把握
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