高考复习秦时明月汉时关——(唐)边塞诗鉴赏ppt课件.ppt
《高考复习秦时明月汉时关——(唐)边塞诗鉴赏ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考复习秦时明月汉时关——(唐)边塞诗鉴赏ppt课件.ppt(18页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、秦时明月汉时关秦时明月汉时关 ( (唐唐) )边塞诗鉴赏边塞诗鉴赏 授课人授课人: :毛现军毛现军学习目标学习目标1. 1. 总结边塞诗的总结边塞诗的常见的常见的思想思想内容和内容和常见的常见的艺术手法。艺术手法。2.2.通过总结和做题来提高我通过总结和做题来提高我们的鉴赏能力。们的鉴赏能力。 自语文诗歌鉴赏考自语文诗歌鉴赏考古诗主观题以来古诗主观题以来, ,边塞边塞诗已连续多年诗已连续多年(2004(2004年、年、20052005年、年、20062006年、年、20072007年、年、20092009年年) )出出现在高考题中。主要考现在高考题中。主要考查查思想内容思想内容和和艺术手法。艺
2、术手法。一、一、 初步感知初步感知 总结内容总结内容 分组讨论:分组讨论: 以以燕歌行燕歌行 为主,结为主,结合合南园十三首(其五)南园十三首(其五) 走马川行奉送出师西征走马川行奉送出师西征,总结边塞诗常见思想内容。总结边塞诗常见思想内容。 四、描绘边塞的景。四、描绘边塞的景。 如如 走马川行奉送出师西征走马川行奉送出师西征前几句。前几句。一、抒写将士杀敌卫国建功立业的豪情。一、抒写将士杀敌卫国建功立业的豪情。 如如 “男儿何不带吴钩,收取关山五十男儿何不带吴钩,收取关山五十州州”“”“死节从来岂顾勋?死节从来岂顾勋? ”等。等。二、表现与亲人的离情别绪,表现思乡思二、表现与亲人的离情别绪,
3、表现思乡思亲的主题。亲的主题。如如“少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。”“”“不不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡知何处吹芦管,一夜征人尽望乡 ” ”等。等。三、或描绘戍守战斗的场面,或揭露官兵三、或描绘戍守战斗的场面,或揭露官兵之间的矛盾(渴望良将出现),或表达反之间的矛盾(渴望良将出现),或表达反战主题。战主题。如如燕歌行燕歌行 (20092009高考全国卷高考全国卷2 2)阅读这首唐诗,然后回答问题。)阅读这首唐诗,然后回答问题。军城早秋(严武)军城早秋(严武)昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。更催飞
4、将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 【注注】严武(严武(726-765726-765):字季鹰,华州华阴(今):字季鹰,华州华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。请问:诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请分析请问:诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请分析。 答答: :诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领,诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领,斗志昂扬斗志昂扬,坚信必胜坚信必胜的豪迈情怀的豪迈情怀。第三句写部署奋力。第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;第四
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 复习 明月 汉时关 边塞诗 鉴赏 ppt 课件
限制150内