2022年中班教案《气球跳舞》.docx
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1、2022年中班教案气球跳舞中班教案气球跳舞在教学工作者开展教学活动前,时常须要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应当怎么写才合适呢?下面是我帮大家整理的中班教案气球跳舞,欢迎大家共享。中班教案气球跳舞1目标:1、随着音乐旋律,以肢体动作表现气球的各种动态。2、遵守嬉戏规则,体验角色扮演的欢乐。打算:小鸟、老鹰头饰各一个。音乐磁带,包括气球跳舞、小鸟飞来了、老鹰来了、气球和小鸟跳舞四个音乐片段。过程:一、欢乐的气球。我们一起来听音乐扮演一只欢乐的气球吧!播放音乐气球跳舞,引导幼儿按音乐节奏做动作,自由表现气球高兴奋兴的样子。启发幼儿探讨:什么样的动作可以表现出欢乐的样子?(
2、如做跳动、击掌、转圈等动作,并加上恰当的的表情)幼儿再次听音乐表演,留意脸部表情和身体姿态。二、小鸟、老鹰来了。一只小鸟望见欢乐德气球,飞来一起跳舞。播放音乐小鸟飞来了,老师扮演气球,请幼儿表现小鸟飞来和气球跳舞的情境。了解嬉戏规则:气球遇见小鸟和它一起跳舞,遇见老鹰则逃跑,如被老鹰啄到,就做漏气状倒在地上。连续播放四个音乐片段,幼儿扮演气球,老师扮演小鸟和老鹰,共同表演。跟随音乐旋律,幼儿分组嬉戏,提示幼儿遵守嬉戏规则。活动反思:在这节课中我真正感悟到了:老师语言情景创设的重要性,老师的引导语关系着幼儿的表现,关系着整节课目标的趋向。老师语言情景创设的重要性,老师的引导语关系着幼儿的表现,关
3、系着整节课目标的趋向。中班教案气球跳舞2活动目标:1、能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态。2、能遵守嬉戏规则,体验角色扮演的欢乐。3、能唱准曲调,吐字清楚,并能大胆的在集风光前演唱。4、通过图片理解歌词内容,并能依据歌词内容绽开大胆的想象。活动打算:1、气球跳舞(气球跳舞小鸟飞来了老鹰来了气球和小鸟跳舞)音乐CD(盒带)(四个音乐片段)。2、气球、小鸟、老鹰图案的大粘贴。3、教学课件。活动过程:一、创编表演欢乐的气球、小鸟、老鹰来了1、老师出示气球,引导幼儿用肢体动作表现气球跳舞的样子。师:今日老师给小挚友带来了一个好玩的东西,看这是什么?(气球)气球宝宝最会跳舞了(老师拿着气
4、球左右晃动),你们也来学一学。它还会这样跳(上下晃动),想一想气球宝宝还会怎样跳?幼儿自由创编动作(转圈跳、拍手跳等等)2、播放音乐气球跳舞,引导幼儿按音乐的节奏做动作,自由表现气球跳舞的样子。师:我们一起来跟随音乐学学气球跳舞的样子吧。气球跳舞时心情怎么样?(很快乐、很欢乐)对啊,跳舞真欢乐!3、播放课件,创编小鸟跳舞的动作。师:小挚友们看,气球宝宝在欢乐的跳舞时,又有谁飞来了?小鸟怎么跳舞?师:一只小鸟望见欢乐的气球,飞来一起跳舞。引导幼儿体验跳动感。4、播放音乐老鹰来了师:听到音乐心情怎么样?这么可怕的音乐,可能是谁来了?可怕的动物来了,天上飞的可怕的动物是谁?气球看到老鹰会怎么样?为什
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