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1、2022年优秀教案第一篇:优秀教案 习作1童年趣事 临朐县寺头镇王庄小学高登果 教学要求 : 1、通过写童年趣事表现童年的美,要突出“趣”,意趣、乐趣、傻趣。 2、选择一件最好玩的事写下来,内容详细,有真情实感。 3、记事的内容详细,完整、有细微环节描写,要突显好玩,有“妙趣横 生”的快感 4、字数在500字左右。 教学重、难点: 写童年生活里最有“趣”的事,按肯定依次把事情经过写详细。 教学过程: 一、启发谈话,引出话题。童年是美的,也是好玩的。今日,老师让同学们回忆一下童年那充溢稚趣而又很有意思的事,用字把它表达出来。 二、明确围,说法指导。 1、指名读“作内容”,思索这次作给我们提了哪几
2、点要求。 2、拿出事先打算的老照片,围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前后后发生了哪些好玩的事呢? 3、老师简要提示。 要突出“趣”字,围绕“趣”字广泛选材。要有意趣,要有乐趣, 要有傻趣。意趣:孩童时的探究、发觉、追根究底,都是很好玩的,这就是一种“意趣”;乐趣:爱玩、寻快乐是儿童时的特点,那么就把和伙伴们在一起快乐的“乐趣”表现出来吧;傻趣:孩子会做傻事、蠢事,会对某种事物产生错误的相识与理解,虽然出于良动机却没有办事情,以至闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。 细微环节描写,突显好玩。在写作中要努力运用各种描写方法,突出一个“趣”字,这就要求我们围绕中心,具体描写
3、好玩的细微环节。不少同学写这类章时,往往把事情的经过像记流水账一样登记来,那样以来“趣味”就不存在了。所以写诞生动、好玩的细微环节特殊重要。运用生动好玩的语言描述细微环节,会令读者“兴致勃勃”“妙趣横生”的快感。 趣事可以是钓鱼,可以是玩泥巴,可以是剪纸,可以是玩家家,可以是帮父母干农活、家务活 三、引导学生回忆自己的童年趣事 1、先在小组内说 2、全班沟通,老师适当点评。 五、出示写法指导 1、重点写清晰这件事怎么好玩,有意义。 2、人物的语言、动作、神态等描写要细致。 3、按肯定依次记叙。 4、写完以后,多读几遍,细致改一改,用修改符号改在原上。 六、快速习作,老师巡察。 1、老师按以往快
4、速作的惯例,再次让学生明确写作的围,并要求在30分钟内完成500字左右的章。 2、在老师的巡察中,对于极少数作方面存在问题的同学适时降低作要求,只要抓住“好玩”二字,写出自己的感受就行,并在大屏幕上出示有关的词佳句供这部分同学参考。 七、学生自改,二次作。 1、学生自改。在自改过程中,学生重新感受写作的过程,在查缺补漏中完善了自己的作,享受了习作过后的愉悦感。 2、二次作。在老师巡察指导过程中对于能把事情写清晰,很有特性化、真实性的作和比较存在问题或问题较大的作师生集体评改,随后学生其次次作。 七、沟通习作,指导修改。 指导学生读习作,师生共同评议。 小结提出修改看法。 学生修改,用修改符号在
5、原上修改。 八、佳作观赏。 九、誊写作。 板书设计:写什么:童年趣事 怎么写:1、要写得好玩、有意义 2、把事情经过写清晰 其次篇:优秀教案 20222022学年度第一学期枣庄入选教案汇总 1优秀教案评比枣庄入选 洪绪中学七年级刘 勇雪地贺卡 北辛中学九年级李 毅项链滕南中学九年级孔 艺诗两首 木石中学 望重中学 滕东中学 卓楼中学 至善中学 墨子中学 洪绪中学 滕南中学 木石中学 滕东中学 至善中学 至善中学 墨子中学 墨子中学 至善中学 滕南中学 滕南中学 龙阳中学2优秀教案评比枣庄入选 七年级李强捡麦穗 八年级马兆琪西部地平线上的落日云海 八年级徐学良天上的街市 九年级郑国英想象与虚构
6、九年级刘军珠宝 3优秀教案评比枣庄入选 七年级鲁凤【越调】天净沙 秋思 七年级刘勇山行 九年级周亚男留学巴黎 4优秀教案评比枣庄入选 七年级李强登高 八年级顾栋列宁格勒的树 九年级吴海燕心血凝成的作品 九年级刘军李凭箜篌引 5优秀教案评比枣庄入选 七年级颜雯背影 八年级刘金星小石潭记 九年级吴海燕岳阳楼记 6优秀教案评比枣庄入选 九年级孔艺醉翁亭记 七年级王静雯慈母情深 7优秀教案评比枣庄入选 七年级司海我们是怎样过母亲节的 木石中学七年级李强感悟亲情 东沙河中学八年级胡永萍水之歌水之思 界河中学八年级杨鹏平易之美 育才中学九年级陈恒梅体验?颖悟 8优秀教案评比枣庄入选 东沙河中学八年级胡永萍
7、其次单元理解句子的表达技巧 9优秀教案评比枣庄入选 北辛中学九年级莲古诗复习 10 优秀教案评比枣庄入选 北辛中学七年级王昌晶渔夫的故事 a 11 优秀教案评比枣庄入选 洪绪中学七年级刘勇东郭先生与狼 a 东沙河中学七年级高燕盗草b 12 优秀教案评比枣庄入选 北辛中学九年级姚春华我三十万大军成功南渡长江b 滕南中学七年级赵岩猫的故事a 至善中学七年级吴海燕最终一片叶子a 北辛中学八年级马青窃读记b 13 优秀教案评比枣庄入选 姜屯中学九年级黄彦波敏锐 信实a 至善中学九年级刘军漫谈斯大林格勒之战a 官桥中学八年级张广君静默草原b 滕南中学七年级王静雯天鹅的故事a 14 优秀教案评比枣庄入选
8、柴里矿区学校七年级孔德敬我若为王b 北辛中学七年级张方娟皇帝的新装b 墨子中学七年级吴瑞云关注动物挚友a 姜屯中学八年级黄帆白雪歌送武判官归京 b 滕南中学九年级孙殿平山地回忆b 15 优秀教案评比枣庄入选 卓楼中学七年级田传兰狼b 东沙河中学七年级高燕童区寄传b 滕南中学八年级孔艺下雨天,真a 墨子中学 滕南中学 东郭中学 木石中学 滕南中学 界河中学 16 优秀教案评比枣庄入选 七年级鲁凤说虎b 八年级丁梦听听那冷雨b 九年级张永言复习b 17 优秀教案评比枣庄入选 七年级李强第五单元复习礼赞生命,升华自我b 九年级孙殿平陈小手b 九年级杨鹏孔乙己a 第三篇:优秀教案 第2节 人体的组成教
9、案 一、【教学目标】 1.学问目标 通过视察自己、同学的身体,说出从外形上看,人体分头、颈、躯干、四肢; 通过视察人体模型,识别组成人体的各种器官。 2.实力目标 初步具备肯定的视察动物体结构的实力; 通过拆装人体模型器官,运用新知解决相关问题的实力。 3.情感看法与价值观目标 通过拆装人体模型器官,体验与人合作解决问题的胜利与乐趣; 通过学习探讨,树立正确的人体审美观。 三、【教学内容】 教学重点: 探究人体内部结构器官; 探究人体的多层次结构,形成人体是统一整体的观点。 教学难点: 探究人体内部结构的各种器官名称和位置。 四、【教学流程】一、自学打算与学问导学 【情景导入】你体型完备吗?
10、小资料:0.618被古希腊美学家誉为“黄金分割律”,在人体的结构上,头顶至脐与脐至脚底之比,上肢长度与下肢长度之比等,均近似于 0.618,【问题导学】 1、请你细致视察一下你或者对面的同学,从外形上看,人体可分为哪四部分? 2、小组比一比比照同学的身体,你能说出身体各部分的名称吗? 3、黄金分割成为经典审美标准。单眼皮同学,有时感到自卑,你觉得有必要吗?你认为审美的标准是什么? 二、自主合作与重点探究 【拆装竞赛】 竞赛要求: 1、通过小组集体拆装模型; 2、通过小组选派代表拆装人体内部结构模型。 【探究探讨】 1、人体有哪两大腔? 2、颅腔和体腔分别由头部、躯干部的哪些结构围成的? 3、体
11、腔被膈分为_和_。 三、自主沟通与难点突破 【解答生活】 1、我们人体的头部有哪些器官,青少年应当如何爱护视力? 2、有的同学怕打针,回顾一下,打针其实不疼,为什么不是很疼呢?臀部为什么经常被选作肌肉注射的部位? 四、自主解答与巩固归纳 【拓展探究】 呈现自我的时候到了,你还等什么呢? 作为生物学社团邀请者,你荣幸的参观市里的人体演化的博物馆,你能通过我们学习的相关人体学问介绍给其他同学听吗? 【检测反馈】 你们是最棒的! 1、人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成腔和腔,前者里面有,后者由分为腔和腔两部分。 2、人体大腿上方与腰部相连的部分称为。它的外部没有大的神经和血管通过,所以经常
12、选作的部位。 3、从外形上看,人体分为 a、头、躯干、四肢b、头、颈、躯干、四肢 c、头、颈、上肢、下肢d、头、胸、腹、四肢 4、小腿和足的相连部位称为 a、膝b、肘c、踝d、臀 5、位于胸腔内的器官是 a、心脏和胃 b、心脏和肝脏c、胆囊和肺d、心脏和肺 6、肝脏位于人体的 a、胸腔b、腹腔c、盆腔d、颅腔 7、体腔被_分为胸腔和腹腔。 a、膈b、肩 c、肝脏d、胃 【课后学习】 1、请说说本节课有哪些收获。 2、做练习册上相应的练习。 第四篇:优秀教案 中班综合蛋壳变变变 执教者:唐云 活动目标: 1、让幼儿在了解鸡的生长过程的基础上,尝试用蛋壳装饰图案的活动。 2、体验合作带来的乐趣。
13、活动打算: 1、ppt 2、蛋壳、胶水 、橡皮泥、水彩笔,画有脚丫、小猪的图片,抹布活动过程: 一、引导幼儿探究鸡的生长过程 1、复习歌曲小小蛋儿把门开 师:今日呀唐老师带来了一首歌曲,我们一起来唱一唱吧师:小挚友们唱得真听! 师:唐老师想考考小挚友刚刚的儿歌里都有谁呢?鸡蛋里又住着谁呢? 2、出示图片: 师:老师呀为你们打算了一些有关鸡的图片,请你们看一看,想一想。鸡蛋是怎么变成小鸡?小鸡又是怎么长大的? 师小结:原来鸡蛋在鸡妈妈的孵化下经过一段很长的时间小鸡才能破壳而出,它们长呀长,有的是公鸡,有的是母鸡,公鸡和母鸡相亲相爱,母鸡又会生出鸡蛋,鸡蛋又可以孵化,变成小鸡,这是一个循环的过程。
14、 二、鸡蛋的养分价值 师:唐老师又要考考你们了,你们知道吃鸡蛋有什么处吗? 幼:吃了鸡蛋对我们的大脑有帮助,让我们变的很聪慧。吃了鸡蛋可以爱护肝脏提高我们的免疫实力,防止我们生病。 师:小挚友知道吃了鸡蛋有这么大的处,那你们知道蛋壳有什么用呀?蛋壳不但可以做成盆栽,而且我们还可以用蛋壳做成工艺品呢! 三、 引导幼儿分组合作用蛋壳装饰 1、师:看老师给你们带来了几幅美丽的图画! 师:这些都是用什么做的呀? 今日,唐老师也要请小挚友用蛋壳来装饰图案。 师:现在老师把你们分成3组,请小挚友分别坐到你想装饰蛋壳的座位上。 2、讲解材料并提要求 师:在装饰的时候都须要哪里材料呢? 在做蛋壳画的时候,请小
15、挚友用彩笔画上你喜爱的图案。 在做蛋壳贴画的时候,先要在图案上抹上胶水,然后在把鸡蛋壳按上去,按上去的时候要留意把有颜色的一面放在上面。在抹胶水时候弄到手上后要把它在抹布上擦掉后再粘蛋壳。 在做不倒翁的时候,请小挚友把橡皮泥放在在蛋壳里,然后在装饰一下。 师:请小挚友动手做一做把! 3、幼儿操作,老师个别指导,激励幼儿大胆操作。 四、展示示幼儿作品,集体观赏“蛋壳变变变” 第五篇:优秀教案评比方案 优秀教案评比方案 为进一步加强我校教学常规管理,促进全校老师规教学过程、改进教学方法、提升教学实力,同时熟识教学业务,争创教学典,全面提高学校教学质量,学校确定在全体老师中开展教案检查及优秀教案评比
16、活动,详细方案如下: 一、教案编写规要求 1、教案内容 教案内容包括:课题、课时支配、教学目标、教学重难点、二次备课、课程类型、教学方法、教具打算、教学过程、课后总结。 2、教案保持完整齐、无破损、缺页等,书写整齐、图表规、板书设计科学合理。 3、教学环节齐全,能体现教学全过程,对课堂教学有很的指导作用。 4、教学目的明确,重点、难点突出,教材分析透彻,语言精确,切合教材和学生实际。 5、教案中既能体现传授学问的科学性、系统性,又能体现教学方法的敏捷性。 6、能恰当合理的运用现代教化技术手段。 二、检查评比围 学校全体老师 三、评比比例 按老师比例的20%进行嘉奖。 四、质量评价标准 教案的检
17、查应是每学期教学检查的一项重要内容。每月应由备课组长检查后上交教务处定期检查一次,并按评价标准做出客观评价。评价标准:教案编写仔细规,每个教案达到教案编写要求,有特色,学期教案完整,在本组老师中有示作用。 五、评比方法 1、学科备课组举荐优秀教案,6月20日全体老师上交教案,备课组长将举荐两本教案交教务处。 2、,教研组长、备课组长、教务主任检查,教学校长审核;。 3、学校考核小组进行审定,确定最终入选教案。 六、嘉奖方法 1、学校向获奖老师颁发嘉奖和荣誉证书; 2、举办展览,对优秀教案进行展示。 展览时间:6月22日 下午3点 地点:教务处办公室 举荐访问其他章: 琵琶行 优秀教案 优秀教案方案 桥优秀教案设计 五四运动优秀教案 有创意的优秀教案 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页
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