《班主任工作论坛.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任工作论坛.docx(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、班主任工作论坛 班级管理之我见 一、培育主子翁意识,激发内在潜能。 每一位学生的背后都面对着一个家庭,每一个小家庭组成了祖国大家庭。学生是将来家庭的主子,学生的素养就是将来家庭的素养,也就是将来国民的素养,可见,教化的责任重于泰山。教化的核心是育人,学生是祖国的将来。育人的核心是培育人的责任感。作为一名学生责任感的培育,并不是空头的说教,而是要通过详细的事情养成良好的习惯。为达到这一目的,同时为了有序的班级管理,我把班级事务作了细化分工,50位学生每人依据自己的特长与喜好分别分得了一项班务,达到人人有事干,事事有人管。明确各人的任务后,每位学生就像春天萌发的新芽一样,朝气焕发,整个教室面貌一新
2、,学生精神饱满,个个摩拳擦掌,每位学生俨然就是班级管理的小主子,自信念大增,不但班级事务干得好,就是在学习上也感觉是突然之间有了很大的提高,这恰恰是做事的责任感在学习上的映射。从小让学生有责任感,养成良好的做事的习惯,培育学生的主子翁责随意识,激发学生的内在潜能,让祖国的花朵接受更多的养料,这样,将来的他们会开的更艳,更加硕果累累。 二、专心转化学生,大胆启用学生。 真正的转化一名特别学生,老师就会有一种职业成就感。成天叫卖转化学生,大谈特谈,其实,真正的转化学生是须要专心的。我班有一名叫王毓的女生,初一新生入学,该生比较自由散漫,服饰搞特殊,发型也是异类,行为不受拘束,多次跟她谈话,口头上答
3、应,并保证按老师的要求去做,可是,一个月下来,并没有什么变更。初一新生,如此这般,对于以后的班级管理确定是钉子户,怎么办,现在的学生打不得,也骂不得,道理讲了许多又不听。而且,与班主任还形成了抵触心情。为了帮助王毓同学很快地度过青春叛逆期,消退在同学们中的不良影响,便于更好地管理班级,我主要专心做了以下三点: 1、常常与王毓的父母沟通,了解王毓的思想的动向。 2、找寻王毓的闪光点,不失时机的进行表扬。 3、在熟识王毓的老师面前大夸特夸王毓的进步。 经过一段时间,王毓像变了一个人,行为收敛了;发型标准了;学习主动性提高了。我于是巧借东风下春雨,在班级中树了王毓的标,并要求全体学生向她学习。 我发
4、觉王毓有很强的向心力和组织实力,并做出了一个大胆的确定让王毓担当临时班委,奇迹出现了,王毓值日当天,纪律稀奇的好,远远赛过其他正式班委,经过一段时间的考察,全部班委一样同意王毓加入正式班委,很快,王毓成为一名优秀班委,成为班主任班级管理的得力助手。事实证明,专心转化学生,大胆启用学生,每一位学生都有很强的可塑性。 三、信任班委、重点结对。 现在有的学生,老师们是无可奈何,每个班级都有那么几位不写作业的,屡教不改,口头许诺是很好,就是不干实事,仅靠老师抓也没那么多精力,经过一番筛选,最终确定六位比较头疼的学生,分别交给六位得力班委,起先,班委也很打怵,经过劝服之后,班委下定决心,坚决完成任务。最
5、终的结果令人叫奇,六位作业老大难的学生不仅能按时完成作业,而且纪律也是大转弯。原来,六位班委想了一个方法,每人每晚给结对的学生家长打一个电话,明确当天的作业内容,告知结对学生在校的纪律及作业状况,他们的这一举动深深地感动了结对学生及家长,并深受班委的言行的主动影响,学习、纪律有了极大地进步,有的还被评为作业标本。 四、值日班长紧抓落实,人人轮番值日。 当班主任,诸葛亮型当然很好,刘邦式班级更具潜力。诸葛亮的事无巨细,导致蜀中无能人;刘邦的放手用人,出现大汉人才济济。作为班主任,不但要管好班级,更重要的是培育国家的栋梁之才。一个班级的班委会是帮助班主任行使管理班级的权利与义务的小的群体,在班级中
6、特别具有代表性,发挥着主动的作用,如何组好、用好班委会,确定着班级能否健康发展,是否能为祖国培育更多的建设型人才。以往组建班委会,只是明确班委个人的职责, 基本实行的是班长负责制,有些班委甚至是摆设,班长显得很累,班级管理效果甚微,或者,诸葛亮型的班主任,班级管理井然有序,学生都是听话的好孩子,甚至是不敢越雷池一步,刚参与工作时,很推行该种模式,但是随着社会的进步,课改的发展,这种班级管理模式并不能真正的适应社会的发展了。 在日常的班级管理中,我实行了由一个班长变为多个班长的方法,每位班委都担当值日班长,分别全权负责一天的值日工作,行使班主任的权利,对班级的学习、纪律、卫生等方面进行监督管理,
7、几位班委轮番推磨,绽开竞赛,比一比谁值日当天班级常规最好,并进行量化嘉奖,可以晋升为总班长,班委们学习、纪律主动带头,班级管理井然有序。 为了充分挖掘每一位学生的潜能,调动参入班级管理的主动性和纪律自觉性,每一位学生在班级管理上都闲不着,每天都有一位学生参入班级管理,帮助当天值日班进步行班级管理,作为值日副班长,主抓班级卫生。这样以来,全体学生不仅体验了班级管理的辛苦,提高了遵守纪律的自觉性,而且,人人都有一种成就感,在潜移默化中学生的素养很快的得到了提升。 班主任论坛 班主任工作沟通 班主任工作论坛 班主任工作论坛 班主任工作论坛 班主任论坛 班主任论坛 班主任论坛 班主任论坛 班主任论坛 班主任论坛 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
限制150内