《雄鸡似的版图》读书笔记.doc
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1、雄鸡似的版图读书笔记第一篇:祖国,雄鸡祖国,雄鸡雄鸡祖国的地图,每当我凝视您,就像凝视着生养、哺育我的母亲,一股暖流涌自我心灵的深处。我贪婪的看着你啊,祖国的地图,您的身躯仿佛正在渐渐的放大,不是一尺见方,而是九百六十万平方千米。谁说人的眼睛不能包容所有?此刻,我仿佛走在祖国的每一寸土地上。祖国啊,您的胸怀是那样坦荡,您无不包容。纤细秀丽的江南风光,雄伟古朴的北国山川,众多的湖泊,漫长的海岸.都是那样令人神往。您曾经历过千百年的苦难折磨,如今正在容光焕发,展现新颜,走向振兴的道路。面对祖国的地图,我想到了悠久的历史和灿烂的文化。在中华上下五千年的历史中,祖国啊,您孕育了无数民族英雄:心系天日的
2、岳飞,铮铮铁骨的文天祥,爱国诗人屈原.在中华上下五千年的历史征途中,祖国啊,您创造了灿烂的文化:指南针何等奇妙,古长城多么壮观,曹雪芹妙笔生花.面对祖国的地图,我想起了祖国一百多年来走过的艰难历程。鸦片战争后,帝国主义强盗用枪炮打开了祖国神圣的大门,让祖国陷入了半殖民半封建的黑暗社会。我们怎能忘记悲壮的甲午战争,怎能忘记英法联军在圆明园点起的熊熊大火,怎能忘记震撼世界的南京大屠杀!面对帝国主义与国民党反动派的统治,先烈们前仆后继流血牺牲。李大钊、闻一多、方志敏、叶挺无数烈士的光辉事迹与山河共存,同日月共辉,中国人在中国共产党的领导下,终于迎来了光辉的胜利。建国以来,从北国到南疆,从城市到乡村,
3、发生了翻天覆地地变化此时此刻,出现在我面前的雄鸡更加美丽:滔滔长江奔腾而下;汹涌黄河,咆哮不息。祖国人民精神振奋,斗志昂扬,每一片土地都充满了生机。雄鸡啊!我将会在您的声声呼唤下,用自己的双手把您点缀得更加美丽富强!第二篇:祖国雄鸡祖国雄鸡人人都说祖国的土地像一只雄赳赳、气昂昂的雄鸡,英俊极了,可人们想过么?这只雄鸡是不完整的。一百多年前,这只雄鸡是多么完美,多么潇洒,在别人看来,它是多么高傲,可由于奴隶社会的管辖,由于清政府的懦弱,渐渐地,西方国家强大起来了,而中国却越来越软弱,在列强国家的眼里,中国那肥沃的土地就是一块鲜美的肥膘,让他们馋得直流口水,恨不得一口把它吞下去,就为了这样一个欲望
4、,战争打响了。道光二十二年,清政府在鸦片战争中失败,将香港岛让给英国,并赔偿2100万银圆,还给英国一部分租界。从此,中国就成了半封建半殖民社会。接着,出现了一个又一个条约,由于清政府的软弱无能,使得美法两国趁火打劫,夺走了中国一块又一块土地。就这样,完完整整的雄鸡中国变得支离破碎,一部分一部分地属于别人,由于清政府的懦弱,多少中国人民惨死在诸国列强的铁蹄之下。是啊,现在的中国强大了,别人不敢欺负我们了,这个雄鸡也渐渐完整起来了。中国,腾飞吧!第三篇:读书笔记安丰初级中学教师读书心得问题学生诊疗手册读后感安丰初中 赵 嵩自从上学期学校安排了教师读书活动,我从图书室借阅了几本自认为适合自己阅读的
5、图书,有给年轻班主任的建议、问题学生诊疗手册等。起初,也只是随手翻翻,可真正在闲暇时打开阅读,却又不一样的感受。对问题学生诊疗手册这本书,我特别喜欢,因为我们都知道我们学生的生源质量,在他们身上,或多或少都存在着这样那样的问题。那么,如何面对这些问题,解决这些问题,这都是我们无法回避的问题。从这本书的书名就已经告诉我们,应该将教师与医生放在一起联想。医生看病的原则首先是“望、闻、问、切”,即要实事求是,再结合自己的专业知识刨根问底,进而具体问题具体分析,开出药方治病救人。王老师的这本书实际上就是这样在引导我们的教师应该更加专业一些,不是简单的一刀切,或是仅凭经验来处理问题。诚然经验对教师有一定
6、的作用,但是经验引来的思维定势,逐渐懒惰的思维方法有时却有致命的危险,或者说对于教师个人的成长是很不利的。人们都说“人心隔肚皮”,很少有人能够对每一个人都能洞察心机,再加上可能出现的代沟,初中生当中的一些想法简直可以用匪夷所思来形容,看似简单幼稚的问题在他们眼中却显得至关重要,反而需要引起教育者的深思。教育是什么?是考试?是成绩?是升学?这些教育手段渐渐成了目的,凌驾于教育之上,而教师本身也就成为了一种谋生的手段,教育过程甚至成为一种追名逐利的捷径,试问有多少老师能够真心去教每一个学生?在这种“目的”的引导下,问题生就真成问题了,很多本不该划为问题生的也变成问题生了,也许原因很简单,就因为他的
7、学习成绩上不去。这应该是每个教育者都不愿看到的。那么,我们究竟该如何面对我们的学生呢?这本书除了告诉我们具体问题具体分析,要透过现象看本质,多问几个为什么以外,就是要我们关心学生的需求。现在有太多的学生被家长当做白板从而复制或打印出自己想要的模板了,学生也是人,是人就有需求,白板仅仅是家长看来的白板,实际上经过学校及社会的影响,学生这块板上并不是随意能刻画的来的。比如书中分析学生去网吧的原因时就很透彻,说到底就是学生把自己在家在学校以及和同学朋友间未能发泄的东西 1安丰初级中学教师读书心得(更多精彩文章请关注好 范文网)在虚拟世界里寻找天堂的过程。 而且处于青春期的学生,越是直接跟他说不要去做
8、某事,他反而越想去做一样,因为这种教导与他内心的真实想法所产生的矛盾更成为了一种催化剂。不问青红皂白,只问是非对错,到头来真不知道到底孰是孰非,孰对孰错了。对于老师来讲,这本书堪称工具书,特别适合任课老师阅读,它比较全面地罗列出了学生在青春期所出现的一系列典型问题。对这些问题进行了分析以及对应方法,现在很多老师在处理学生问题时,往往只看到表面现象,没有从更深层次去研究学生的心理,因此时常是头痛医头,脚痛医脚,本书告诉我们,遇到问题时应该首先问:为什么会出现这样的问题,想清楚后再进行处理,而不是想当然地马上批评教育,孩子的心灵很可能因此而受到伤害,问题不仅没有解决,反而出现更多的问题。老师仅靠学
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