六年级数学培优辅差计划.doc
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1、六年级数学培优辅差计划六年级数学培优辅差计划六年级数学培优辅差计划一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高数学学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成计算基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批数学尖子,挖掘他们的潜能,从培养计算能力入手,训练良好的学习习惯,从而形成较扎实的基础和解决问题能力,并能协助老师进行辅差活动,进而提高整个班级的数学素养和数学成绩。二、制定目标:在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高分析、计算、应用的综合解决问题能力,成绩稳定在90分左右,并协助老师实施辅差
2、工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是数学计算这一基本的能力。三、内容:培优主要是继续提高学生的分析能力和应用能力。介绍或推荐适量课外习题,让优生扩大见识,摄取更多课外知识,尤其是数学知识的应用方面,多给他们一定的指导,以期在实际解决问题中能灵活运用,提高数学水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高数学各方面的能力。辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握。学会掌握合适自己的学习方法,学会分析题目,从中找寻需要的条件,进而解决问题。训练差生的基本计算能力,课堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。四、培
3、优对象六(1):罗佳颖、夏小松、李冬骏六(2):查军、张淑慧五、辅差对象六(1):龚梦银、朱笑妍、朱鹏程、师海城、柏青青、邵梓萌、李阳、金贝贝六(2):朱登峰、王慧、瞿兆伟、向男、王双金、张、乐盼、廖元龙、杜冰冰六、主要措施:l课外辅导,利用课余时间。2采用一优生带一差生的一帮一行动。3请优生介绍学习经验,差生加以学习。4课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。5对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外习题,不断提高做题能力。6采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。7充分了解差生现行学习
4、方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。8重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。9必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。10.认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。扩展阅读:六年级一班下学期数学培优辅差工作计划六年级一班下学期数学培优辅差工作计划一、指导思想:为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,培优补差工
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