困扰初中学生学习成绩因素的调查分析.doc
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1、困扰初中学生学习成绩因素的调查分析困扰初中学生学习成绩因素的调查分析师宗县彩云中学 陈海平摘要:目的 探讨影响初中学生学习成绩的因素。方法 设计影响学生学习成绩因素的调查问卷。以问卷调查为主,以访谈、个体跟踪调查以及学生反思讨论为辅助,调查了本校三个八年级3个班180名学生,让每个学生写出自己认为主要的13种因素。结果 前3位的因素为:一学生的非智力因素(学习动机、学习兴趣和学习态度情感和个性等因素);二学习习惯;三小学知识基础。结论 影响初中学生学习的因素是多方面的,存在于教学和学习的各环节,只有做到心中有数,才能使学生获得良好的学习成绩。关键词:困扰; 调查分析;因素;前言:初中学生的教育
2、已成为一个世界性的难题。因为他们正处于一生的关键时期,随着身体的发育和智力的发展,导致的内心世界的变化。他们情感过程逐渐复杂化,心理过程逐渐的多变化,世界观、人生观和价值观逐渐形成。让他们健康快乐并茁壮成长是每个初中教师的天职。因此,对初中学生在学校方面遇到的困扰因素进行了此调查分析,找出其中的根本原因。就我做的调查的结果报告如下:1调查内容本调查从困扰学生学习成绩的内外因素着手,主要调查了以下内容:(1)学校环境对学生学习成绩的影响。其中包括校园卫生,食宿条件;(2)同学小群体对学生学习成绩的影响;(3)电视、电脑和MP3对学生学习成绩的影响。主要为学生看电视和听MP3所花费的大量时间对学生
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