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1、如何欣赏现代诗 第一, 背景的理解。假如你不理解背景你就不知道作者在写什么,究竟为什么写这首诗。 其次,诗本身的理解,要逐字逐句地读,读通读透,假如这两点最基本的都做不到,那么下面就不能进行。 第三,诗都是由一个个意象来表达一个完整的意思,这个就是要你找出诗人列举的意象物,然后看这些意象物各自表达什么意思,然后把它们连接起来,看看总体上表达什么意思 第四,读诗其实根本就不是在读诗,是要你用自己的感觉去体会去把握的,所以不要参考什么别人的评注,这是最下等的读诗之法。读诗最上乘的方法莫过于无法。要你自己去感觉,这样学到的东西才是自己的。 孔子说:“不学诗,无以言。”意思是说,人没有一点诗歌修养,是
2、说不好话的。此话不无道理。另外,优秀的诗篇还担当着丰富和美化精神生活的使命,并启示真理。但它一般不干脆告知读者应当如何怎样,而是以静默的长久力气,改造和提高人们的精神境界,净化人们的灵魂。所以,诗歌的学习应是中学生成长过程中所必需的精神养分品。而驾驭诗歌的学习方法与学习技巧,则是提高学习效率与学习效果的有效途径。对于现代诗的学习,应当留意把握以下几个方面。 一、揣摩意境。意境是作者在诗作中所创建的一幅画面,这幅画面凝合着作者独特的情思,它是读者获得审美趣味的基石。由意象入意境是把握意境的较好方法。例如胡适在新诗鸽子中写道:云淡天高,好一片晚秋天气/有一群鸽子,在空中嬉戏/看它们三三两两/回环来
3、往,夷如同意/忽地里,翻身映日,白羽衬青天,非常鲜丽!碧蓝的天空,有鸽群飘舞,这是多么漂亮的景观,作者抓住鸽子翱翔的动态,使诗歌具有极其亮丽的色调之美,意境安静美丽,读后给人以审美的快感。 二、把握情感。诗言志。诗是抒情的艺术,心情和情感是诗的基础。与其他文体相比,诗更能充分地显示诗人的品行和情怀。许久以来,人们常用诗歌中所表现的民族精神内涵深厚的思想,诚恳的品质,宽宏的怀抱,自然的意趣,情致婉约,风骨挺立,以及操守、格调、丰神等人格魅力来抒情志,明教化,寄情思,逞才能,以静默的长久的力气,改造并提高人们的精神境界,净化人们的灵魂。读诗时,把握了诗的思想感情,也就把握了诗的灵魂与命脉。例如志向
4、这首诗是一首哲理诗。在这首诗里作者指出了志向的特征、内涵,以及对人生、历史、社会的重大意义,号召人们树立远大的志向,挥鞭起程,为志向而努力奋斗。社会主义现代化的雄伟事业须要我们去建设,中华民族的宏大复兴将在我们手中实现,党和人民殷切期望我们志存高远,在改革开放和现代化建设的广袤平台上,充分发挥自己的聪慧才智,呈现自己的人生价值,努力创建无愧于时代和人民的业绩。这正是作者在这首诗中所抒发的剧烈的思想感情,也是作者所热切期望的。读后,每一个读者都会被感染得激情亢奋,热忱高涨。 三、赏析技法。诗歌的表现形式及表现技法是经过多年的摩挲砥砺,在实践中已经使大家觉得是最便利、最娴熟、最能得心应手的,可以拈
5、来顺手随心应用。淘沙拣金,去粗存精,诗歌大家们给我们留下了大量文质兼美的优秀篇什,淋漓尽致地呈现了他们的横溢才华。这些精致的诗篇既体现在诗篇的形式上,包括它的语言,它的音韵、节奏和旋律;更重要的是诗篇表现出的完备的表达形式,恰当贴切的表现技法,无不是人们学习的典范。诗歌创作中经常运用的表现技法有联想想象,用典铺垫,渲染烘托,示意省略,以及修辞手法的运用,诗中大量运用的修辞手法是比方、象征、排比、拟人、夸张等。例如闻名诗人邵燕祥在致空气这首诗里,就运用了大胆的联想和奇妙的想象手法,用象征手法,以人们司空见惯的空气为歌颂对象,抓住其特点:“无所不在”“踪迹难寻”等,在对空气这一时刻难离的自然现象的
6、讴歌中,寄寓了诗人对友情、对真情的赞颂。自觉地理解汲取借鉴优秀诗歌中的写作技法,一方面可提高鉴赏水平,另一方面对写作也大有裨益。 四、品尝语言。诗歌是语言的艺术,诗歌中的语言是诗人千锤百炼的结果。“两句三年得,一吟双泪流。”“吟安一个字,拈断数茎须”等都说明白这个道理。诗歌的语言是富含哲理的、含蓄隽永的、凝练深厚的、生动流畅的、形象传神的、充溢情感的,往往言在此而意在彼,言有尽而意无穷。这都给诗歌的审美带来了肯定的困难。所以,在诗歌的学习中应当留意语言的品尝。例如闻名诗人顾城在一代人中写道:黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它找寻光明。全诗只有两句话,虽短小却警醒世人,表明作者及整个时代人们的心声:
7、渴望光明,自由与个人价值的实现。语言含蓄隽永,深刻蕴藉。冰心在春水三三中写道:墙角的花/你自命不凡时/天地便小了。这首哲理小诗,告知我们要把眼界放宽、切莫自命不凡。自命不凡的含义是:比方自命清高,自我观赏。很明显,在这里作者运用了拟人的手法,生动形象地写出墙角花朵的形态,可以唤起人们丰富的想象力。语言运用精确恰当,贴切生动。理解了诗歌中的语言运用之妙,不仅知道诗歌写了哪些内容,而且懂得了诗歌是怎样写的,为什么这样写,就能够从更高层面上去把握和鉴赏诗歌。 诗歌形式的五个要素 现代诗歌表面上看无肯定之规,给人无从下手之感,但分行、韵律、意象性、风格、情境,都构成了现代诗歌形式的重要元素,抓住这五要
8、素,就能有效地进行分析。 1,分行。 首先一目了然的就是分行。即使是一篇通讯报导分了行也会有诗的感觉。 美国学者卡勒举过一则通讯的例子: 昨天在七号马路上一辆汽车时速为一百公里时猛撞在一棵法国梧桐上车上四人全部死亡。 下面试试把这则通讯分行朗诵: 昨天 在七号马路上 一辆汽车 时速为一百公里时 猛撞 在一棵 法国梧桐上 车上四人 全部 死亡 朗诵时再加以悲伤的调子,还真是一首不错的诗呢。这一点很简洁,不多谈。 2,韵律。 从韵律起先,进入了诗学相对困难的层面。许多背过唐诗的人从小就会感到古体诗的韵律美。几岁的孩子可以什么意思也不懂但一口气背出几十首唐诗来。其中起作用的就是韵律感。为什么现在几乎
9、全部两三岁的孩子,父母都逼着他们背唐诗,而不背郭沫若的女神呢,一方面他们认为唐诗有更永恒的经典的文学价值,另一方面也在于唐诗有剧烈的韵律感。语言本身是有音乐性的,这种音乐性一种内在的音节和韵律的美感不仅限于诗,日常语言中也潜在地受音节和韵律的制约。 3,意象性。 意象性是诗歌艺术最本质的规定性之一。诗句的构成往往是意象的连缀和并置。这一特征中国古典诗歌最突出,诗句往往是名词性的意象的连缀,甚至省略了动词和连词。如温庭筠的商山早行:“鸡声茅店月,人迹板桥霜。”马致远的天净沙:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”。这种纯粹的名词性意象连缀,省略了动词、连词的诗句在西方诗中是不行想象的。可以
10、比照一下唐诗的汉英对译,比如王维的诗“日落江湖白,潮来天地青”,它翻译成英语是这样的:“As the sun sets ,river and lake turn white”。“白”在杜甫诗中可以是一种状态,在汉语中有恒常的意思,“白”不肯定与“日落”有因果关系,但是在英语翻译中,必需加上表示改变和过程和结果的动词turn,过程的是因果关系,而且必需有关联词As。又如杜甫的诗“国破山河在,城春草木深”。译成英语则是这样:As spring comes to the city,gra and leaves grow thick”,其中表示时间性的关联词As、动词comes、grow都得补足。从中
11、可以看出意象性尤其是汉语诗歌艺术最本质的规定性之一。 补充: 4,风格。 从意象性随意谈及的是“风格”。意象性是诗歌的普泛的属性,本身没有风格特征,但诗人选择哪一种类型的意象却标记着风格。比如法国象征派大诗人波得莱尔写诗就不回避我们看上去是丑恶的意象,甚至特地写腐烂的尸体,因此被称为恶魔主义诗人。波德莱尔独创的是“审丑”的艺术,特地写尸体 5,情境。 分析现代派诗歌,更好的一个角度是情境。它不完全是意境,而有情节性,但其情节性又不同于小说等叙事文学,其情境是指诗人虚拟和假设的一个境况,按卞之琳所说,是“戏剧性境况”。如他的断章,是现代诗中最闻名的作品之一: 你站在桥上看风景, 看风景人在楼上看
12、你。 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。 这是现代诗歌史上最出名的诗。 这是大师对诗歌的诠释,你好好看看,确定对你理解诗歌有好处,呵呵呵希望对你有用 我国的新诗,开创于五四新文化运动时期,它摆脱了旧诗格律的束缚,在民歌和古典诗歌的基础上发展起来,又融入了外国的自由体、阶梯式等诗歌样式,实现了诗体的大解放。观赏现代诗歌,可从以下几方面入手: 领悟意图 了解作者的生平、思想和流派,以及作品的时代背景、写作背景,是我们理解和观赏诗作的钥匙。如1933年,艾青因参与进步爱国活动被捕入狱。在阴冷的牢房中,艾青看着漫天飘舞的雪花,睹物思人,写下了闻名的诗歌大堰河我的保姆。再如樵夫,别砍那棵树,由于工
13、业和城市的发展取代了乡村的景象,在诗人笔下老橡树成了诗人及其家人的庇护者,是他们快乐的源泉,是过去美妙年华的承载者。它既唤起了人们对过去的怀念,又是对“进步”的一种有礼貌的抗议,甚至那些从未读过这首诗的人,也会把它作为表示环境爱护主义看法的简便方法。 揣摩意境 意境包括客体描写对象和主观感受体验两个方向。诗歌是诗人情感谢流的表现。诗人通过某种景物或事务,表现自己剧烈的主观感受,或直抒胸臆,或触景生情,或托物言志,或借古抒怀。如大堰河我的保姆,诗人想起这个给过他无限暖和的大堰河悲苦的身世、低下的地位、死后草盖的坟墓、枯死的瓦菲、长了青苔的石椅,创设了凄凉、衰败、荒寂的意境,从而寄予了诗人对大堰河
14、深深的哀悼和怀念之情。 剖析形象在把握诗歌意境的基础上、要对诗的形象进行深化剖析。比如叙事诗中的人物、写景诗中的景物、抒情诗中的抒情对象等,不同时代给诗人不同的影响,因而在观赏时就要体会诗歌的时代特色。同时,还要留意诗人的特性特征,因为诗人写诗时,感情的喷发、提炼和倾注总是以个人为基点的。观赏中,既要体会风采豪放、气度飘逸,也要品评沉郁雄厚、苍老悲凉。如现代诗人邵燕祥的致空气,这首诗隐藏着丰富的内涵,诗中的空气象征着志向、信念、友情等,表示对某物的执著,并且运用了咏物抒怀的手法。在席慕蓉的长城谣中,长城是祖国的象征,是中华民族的象征,长城在作者的心里更是家乡的象征。 品尝感情首先要品尝诗歌的魅
15、力,诗人把最真、最纯、最美的感情融入诗中,使诗歌产生了感人的艺术力气。如致空气,你会被诗中的真情实感所打动,诗人把空气当作一位亲昵的挚友来写,让人觉得真实可触。其次要分析感情线索的作用。如大堰河我的保姆,诗人通过对自己乳母的回忆这一感情线索,抒发了诗人对乳母真挚的怀念和深切的赞美,进而表达了对广阔劳动妇女乃至劳动人民的挚爱,表达了对“不公道世界”的诅咒、控诉之情,给读者以剧烈的感受。 如何观赏现代诗 现代诗观赏 现代诗观赏乡愁 经典现代诗观赏 如何鉴赏现代诗 如何观赏现代诗歌 如何写现代诗 如何写现代诗 如何写好现代诗 部分现代诗、外国诗观赏(多媒体版) 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页
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