教师队伍情况调研报告.docx
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1、教师队伍情况调研报告 石鼓区同兴明德小学老师队伍状况调研报告 依据区教文体局通知要求,我们依据调研提纲,就我校老师队伍状况进行了仔细调研。现将调研详细状况报告如下。 一、基本状况 我校现在编在岗老师18人。 老师队伍结构状况 1、学科结构:现有校长1人(兼任三年级品德与社会),语文老师7人,数学老师6人(副校长、教育主任兼任 一、三年级数学教学任务),体育老师2人,总务主任1人(兼二年级音乐),其它学科老师1人(兼图书管理员)。 2、学历结构:探讨生学历1人,本科学历6人,专科学历10人,专科以上学历占老师总数的94%,中学学历1人(58岁),全部达标。 3、性别结构:老师中男5人,女13人,
2、分别占老师总数的27.8%,72.2%; 4、年龄结构:老师中30周岁以下2人,31-40周岁7人,41-50周岁6人,50周岁以上3人(男老师一名,58岁;女老师两名,52岁),分别占老师总数的11%,37%,33%,19%。 5、专业技术职务结构:老师中中教一级2人,小高9人,工程师1人,小一3人,高级工1人,未评职称2人。 二、老师队伍建设及管理方面存在的问题及成因 1、结构不合理,整体水平还不高。一是年龄结构不合理。我校老师队伍中30周岁以下的老师仅占老师总数11%,40岁以上的占老师总数的44.4%。平均年龄40岁,年龄普遍偏大。教职工老龄化的 趋势已呈现出来。二是学问结构不合理,老
3、老师中大多是通过函授、自考等形式取得合格学历的,学问水平较低,教化观念陈旧,在目前的教化形势下,他们难以应对“一波未平一波又起”的新课程改革浪潮。 我校原名为衡阳化工总厂子弟学校,2007年7月13日,依据有关文件精神,与石鼓区政府完成了移交签字仪式,最终由厂矿企业办学转为地方财政拨款办学,更名为石鼓区同兴路小学。2022年6月,一栋面积为2345平方米的崭新的四层教学大楼竣工,投入运用。因为在改造的过程中得到了明德集团的资助,所以学校正式更名为石鼓区同兴明德小学。同年8月,依据石鼓区教文体局的调整部署,南云小学、来雁小学、同兴路小学合并为同兴明德小学。因为各企业经济不够景气,对教化投入有限,
4、所以长年未招工,导致老师年龄偏大,教化观念陈旧。石鼓区政府接收后,对我校投入巨资改善办学条件。只是在老师队伍方面,调整的力度还不够大,原有的老师调出去的多,补充的簇新血液较少。 2、分布不合理,学科不配套。语文老师经过学校培训,现基本饱和,缺数学老师,现由副校长、教育主任改行担当 一、三年级的数学教学任务,有一名英语专业女老师,但已52岁了。音乐、美术、科学、心理健康教化等学科几乎都是由语数老师兼任,所以急需这方面的老师。 3、学校地处偏远,人才流失严峻。我校坐落在石鼓区同兴路46号衡化家属区内,位于城乡结合部,交通不够便利。住在城里的老师 每天上班要转两趟车,中午不能回去,只有带饭在学校吃,
5、条件艰苦。学校规模较小,只有321人。老师的福利待遇较低,影响了老师队伍的稳定。近三年来,我校先后有10名独挡一面、年轻有为、担当语、数教学任务的中青年老师调往条件优越的城区学校,这对我校建设高素养的教化人才队伍带来了很大的冲击。 4、领军人才数量不足。学科带头人、教学能手、骨干老师数量缺乏。教科研水平较低,没有形成深厚的教研气氛,许多教研活动流于形式。 三、近年来在老师队伍建设及管理方面的主要做法和阅历 (一)坚持正面教化,营造人才队伍成长环境,切实加强老师队伍建设及管理工作 1、加强师德教化,提高老师队伍的师德水平。每学期我校都举办为期一周的老师培训班,集中开展政治学习,提高师德水平。常常
6、利用教工例会、教研活动等机会,对老师进行师德教化;学校还成立了师德师风教化领导小组,常常开会探讨布署有关工作。凡是有违反师德的表现,评先评优,评聘职称,予以一票推翻。例如在2022年度优秀老师、年终评先的评比中,凡是有家教家养现象的老师,一律不予参评。幷将此形成制度,落实执行。 2、加强老师队伍岗位管理。近年来,学校抓紧抓实教职工考勤、岗位责任制、按学期考核及教学质量考核工作,依规兑现奖惩,不断 增加老师的职业意识和责随意识,充分调动广阔老师的工作主动性和主动性。 (二)搭建平台,正确引领,促进骨干老师队伍的成长。 学校每学期都开展一次教学观摩活动,组织老老师上观摩示范课,青年老师上汇报课,开
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