202205网课课练答案.docx
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1、202205网课课练答案篇一:苏教版小学语文五年级语文上册课课练参考答案 苏教版小学语文五年级语文上册课课练参考答案 1 师 恩 难 忘 【开心词典】 一、 歇脚 念叨 姥姥 炊烟 牵手 恍如 感谢 滋润 幼小 二、zhng hu tng zh 三、百年树人 后人乘凉下自成蹊 更进一步 【妙语连珠】 四、示例:1. (1) 老师让同学们概括这篇课文的大意。 (2)小明一时大意,把家里的花瓶打碎了。 2. 您是春风,温暖着我们的心房;您是阳光,照耀着我们的前方。 3. 一日之师,终身为父。 元?关汉卿。 五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。 生动有趣,引人入胜。 2. 培育一颗小树需要很长
2、的时间,培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,十分不容易。 田老师的故事让“我”对文学产生了浓厚的兴趣,并从此爱上文学。 感激、尊敬、爱戴。 3. 用“我”对故事印象之深凸显出田老师对“我”的影响之大。 【博览精思】 六、1. 画去:查 颂 印象 2.(1)蔡老师假装用教鞭打我 (2)蔡老师教我们跳舞 (3)蔡老师带我们去她的家 里和女朋友的家里,并让我们观察蜜蜂 (4)蔡老师用歌唱的音调教 我们读诗。 3. 提示:答案与理由相符。 2 陶校长的演讲 【开心词典】 一、锻炼 否则 鞭策 执勤 源泉 激励 二、1. 提 题 提 题 2. 练 炼 炼 练 3. 历 厉 励 厉 三、1. 堡垒
3、 2. 鞭策 3. 造福 4. 坚韧不拔 5. 源泉 6. 否则 【妙语连珠】 四、1. 示例:成长的路上,我们要勇往直前,即使遇到再大的困难,也要尽力克服。 2. 示例:学问学问,既要善学, 也要勤问。 五、“真人”指真诚、不虚伪的人。 既要讲“公德”,也要讲“私德”。 六、1. 示例:教育是立国之本。 2. 示例:人生办一件大事来, 做一件大事去。 【博览精思】 七、(一)1. h 2. 打来打去,只是借别人的手打自己。 (二)1. 四块糖果 2. 画去:疑虑 检查 欺压 满足 3.“疑惑地接过糖果”“更惊异了,眼睛睁得大大的”“感动极了,他流着泪,后悔地说” 4. 第一次:王友按时到校长
4、室,没迟到;第二次:王友很尊重校长;第三次:王友很正直;第四次:王友能正确认识错误。 3 古 诗 两 首 【开心词典】 二、震 振 震 振 采 采 彩 彩 三、su chn b zhn 【妙语连珠】 四、寻隐者不遇松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。 所见牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 五、1. 不知道在何处。就在这座山中,但云雾弥漫,不知他在何处。 2. 心想。忽然想要捕捉鸣叫的 知了,了,就马上停止歌唱,一声不响地站在了树下。 六、1. 唐 贾岛 寻访隐居山林的人,但没有遇到 淡泊名利 崇拜、敬仰 篇二:苏教版小学语文五上课课练参考答案 1 师 恩 难 忘 【
5、开心词典】 一、 歇脚 念叨 姥姥 炊烟 牵手 恍如 感谢 滋润 幼小 二、zhng hu tng zh 三、百年树人 后人乘凉下自成蹊 更进一步 【妙语连珠】 四、示例:1. (1) 老师让同学们概括这篇课文的大意。 (2)小明一时大意,把家里的花瓶打碎了。 2. 您是春风,温暖着我们的心房;您是阳光,照耀着我们的前方。 3. 一日之师,终身为父。 元?关汉卿。 五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。 生动有趣,引人入胜。 2. 培育一颗小树需要很长的时间,培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,十分不容易。 田老师的故事让“我”对文学产生了浓厚的兴趣,并从此爱上文学。 感激、尊敬、
6、爱戴。 3. 用“我”对故事印象之深凸显出田老师对“我”的影响之大。 【博览精思】 六、1. 画去:查 颂 印象 2.(1)蔡老师假装用教鞭打我 (2)蔡老师教我们跳舞 (3)蔡老师带我们去她的家 里和女朋友的家里,并让我们观察蜜蜂 (4)蔡老师用歌唱的音调教 我们读诗。 3. 提示:答案与理由相符。 2 陶校长的演讲 【开心词典】 一、锻炼 否则 鞭策 执勤 源泉 激励 二、1. 提 题 提 题 2. 练 炼 炼 练 3. 历 厉 励 厉 三、1. 堡垒 2. 鞭策 3. 造福 4. 坚韧不拔 5. 源泉 6. 否则 【妙语连珠】 四、1. 示例:成长的路上,我们要勇往直前,即使遇到再大的困
7、难,也要尽力克服。 2. 示例:学问学问,既要善学, 也要勤问。 五、“真人”指真诚、不虚伪的人。 既要讲“公德”,也要讲“私德”。 六、1. 示例:教育是立国之本。 2. 示例:人生办一件大事来, 做一件大事去。 【博览精思】 七、(一)1. h 2. 打来打去,只是借别人的手打自己。 (二)1. 四块糖果 2. 画去:疑虑 检查 欺压 满足 3.“疑惑地接过糖果”“更惊异了,眼睛睁得大大的”“感动极了,他流着泪,后悔地说” 4. 第一次:王友按时到校长室,没迟到;第二次:王友很尊重校长;第三次:王友很正直;第四次:王友能正确认识错误。 3 古 诗 两 首 【开心词典】 二、震 振 震 振
8、采 采 彩 彩 三、su chn b zhn 【妙语连珠】 四、寻隐者不遇松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。 所见牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 五、1. 不知道在何处。就在这座山中,但云雾弥漫,不知他在何处。 2. 心想。忽然想要捕捉鸣叫的 知了,了,就马上停止歌唱,一声不响地站在了树下。 六、1. 唐 贾岛 寻访隐居山林的人,但没有遇到 淡泊名利 崇拜、敬仰 2. 天真可爱 对田园风光的爱之情 村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风 放纸鸢。 七、示例:贾岛:你师父去哪里了?童子:师傅采药去了。 贾岛:你师父去哪里采药了? 童子:就在
9、这座山中,但是山中云雾弥漫,我也不知道他在什么地方啊! 八、示例:牧童大概是想那正在鸣叫的蝉,忽然停在了原地,不再高声歌唱了。 第一单元练习 一、 感谢 锻炼 鞭策 激励 否则 恍如 二、生。 临 境。 韧。 娓娓。 胜。和 日 丽。致。如 沐 春。 三、3. 四、1. B 2. C 3. B 五、1. 春风 2. 春风 3. 大风 4. 东风 5. 风雪 六、1.(1)“既然”改为“虽然” (2)“许多”调“挺拔”前 (3)删去“傍晚的” (4)删去“互相” 2. 提示:答案符合“学生”的 身份、语气即可。 七、1.(1)夜来风雨声 (2)林暗草惊风 (3)示例:冬夜的狂风夹着 雨雪,如同怒
10、吼的野兽。 2.(1)潭面无风镜未磨 (2)树梢轻轻地摆动 (3)示例:春风清唱着歌, 唤醒了沉睡中的大地。 八、1. 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。 2. 一扁舟,一寸钩。一人独钓一江秋。 九、(一)1. 因为听众是去听陶先生演讲的,不知道他拿出大公鸡是要干什么。 2. 掰开 塞 松开 后退 3. 因为先生的开场白形象生 动,用喂鸡吃米比喻教育,令人震撼。 4. 提示:答案言之成理即可。 (二)1. ,:“,!,。”,。 2.(1)以某事物代替另一事物 (2)形容人因惊恐或无可奈何而互相望着,不知如何是好。 3. 画去:详 qing png 尊 4. 哄堂大笑 大发雷霆
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