2022劳动者之歌.docx
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1、2022劳动者之歌篇一:劳动者之歌 劳动者之歌串词 男:五月,是一首翠绿欲滴的歌谣,从摇曳的枝头上飘来。让我们在绿色的五月为劳动者歌唱! 女:五月,是一幅五彩斑斓的图画,从泥土的芬芳中展开。让我们在激情的五月为劳动者喝彩! 男:来宾们,朋友们,大家晚上好!这里是呱呱社区朗诵艺术区中国朗诵艺术房间,劳动者之歌五一晚会现场,欢迎大家的光临。我是晚会主持 海风劲吹。 女:朋友们晚上好!我代表中国朗诵艺术房间的全体管理和朋友欢迎大家的光临,谢谢你们对中国朗诵艺术房间的支持。我是晚会主持 梅园。 男:“五一国际劳动节” 是世界上大多数国家的劳动节,它是全世界“劳动者”共同拥有的节日。 女:五一国际劳动节
2、源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日,芝加哥的20多万名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。 男:为纪念这次伟大的工人运动,1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。 女:1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走向街头,举行盛大的示威游行与集会,争取合法权益。从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行,以示庆祝,并公众放假。 男:劳动节距今已有101多年的历史了。101多年来,无数的劳动者用智慧、用汗水推动着社会的发展,推动着历史的进步。 女:劳动使人进步,劳动给人智慧,劳动的
3、人们永远值得我们尊敬和赞美。劳动净化了我们的灵魂,劳动升华了我们的精神。 男:人类要生存,社会要发展,民族要振兴,国家要昌盛,这一切都离不开劳动。劳动是人生最真挚也是最平凡朴实的品德。 女:那么让我们在这鲜花烂漫的五月,为劳动者送上最美好的祝福;让我们在这草长莺飞的五月,用最深情的诗行,为劳动者唱响赞美的歌。 男:朋友们,中国朗诵艺术房间劳动者之歌“五一”文艺晚会现在开始。晚会进入 第一篇章劳动者之智慧 纵观古今中外,劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类的美好与幸福。 女:劳动人民又是智慧的人民,那些辉煌的殿堂庙宇,秀美的园林湖泊以及桥梁城池,无不透着他们的智慧与才干
4、。 男:我国的很多古典建筑,诸如坚固而美观的赵州桥,疏通南北水路的京杭大运河,蜿蜒绵长的古长城,金碧辉煌的布达拉宫,这些完全依靠人力的肩挑背扛一砖一瓦泣血而成的宏伟建筑,无不浸透劳动人民的血与泪,勤劳与智慧。 女:今天,那些伟大的古建筑依然屹立,而那些建造者早已作古。让我们永远记住那些远走的背影,记住他们为我们留下的宝贵的历史遗产,用我们的真情缅怀他们的丰功伟绩吧。 男:让我们记住祖先的勤劳与汗水、悲歌与血泪。下面请欣赏 01.赵州桥 作者 佚名朗诵:梅影蝶衣 02.悠思的长城作者 佚名朗诵 零海岸 03.大运河情思作者 高建雨 朗诵 幽草 04.神奇的布达拉宫作者 佚名朗诵 玉麒麟 05.歌
5、曲 女:感谢朋友们的表演。下面晚会进入 第二篇章劳动者之风采 我们赞美劳动,因为劳动创造了人类的美,因为美的劳动才有了美的事物。劳动者的风采就在美好的事物中体现。你看我们的劳动者,用他们矫健的身影在绿色的风中为我们奏响了欢乐的乐章。 男:是的,华夏儿女用勤劳的双手谱写出五千年的不朽乐章。这所有的辉煌,所有的耕耘,所有的希望,都在劳动者的双手里,在劳动者的心中,盛开成五月绚烂的花朵。 女:劳动者,用长满老茧的双手,托起了明天的太阳;劳动者,用一生的酸甜苦辣,酿成了快乐的玉液琼浆;劳动者,用智慧与聪明,彰显了顶天立地的无限风光。 男:曾有过多少振奋的故事和辉煌,也流过多少晶莹的眼泪和汗水。辛勤的劳
6、动者啊,让我们以劳动者的风采,张开双臂,去迎着每一天新的太阳,让我们拥抱光辉灿烂的明天吧。 女:请欣赏 06.致电业工人 作者 佚名朗诵:小生 07.五月颂歌 作者:秦中谦 (合诵)梅竹、山泉 08.劳动者作者:古知洲朗诵 沙尘暴 09.粮食人之歌 作者:湘妃竹朗诵:东林 10.歌曲 男:感谢演员朋友。晚会进入 第三篇章劳动者之情怀 劳动吧,我们都是劳动者;劳动吧,我们都能从劳动中获得快乐;劳动吧,我们都能从劳动中获得幸福。我们每一个人,每一天,都在劳动中找到最朴实最简单的快乐。 女:我们朴素的愿望,就是永不停息的劳动。日出而作,日落而息,劳动者代代相传的习惯,又是我们生活的唯一途径。在城市,
7、在农村,我们都以劳动者的姿态行走,生存。 男:劳动进化人类,劳动改造自然,劳动积累了财富,劳动也描绘了美好的明天。无论我是工人,还是农民,无论我是知识分子,还是打工者,我们都用自己的双手创造幸福,创造世界。 女:无论岁月有多少光芒,无论岁月有多么沧桑,我们这些普通的劳动者,都在用自己勤劳的双手,抒发自己的情怀,用辛勤的汗水,谱写人生的篇章。 男:请欣赏: 11.五月,我们一起走过 作者:银河 朗诵:苞米 12.热爱劳动作者:佚名 朗诵:老天 13.歌颂劳动者 作者:佚名 朗诵 生如夏花 14.五一 劳动者的歌 作者:乡野之人 朗诵:思刻 15,歌曲 女:感谢大家的精彩演绎。晚会进入 第四篇章劳
8、动者之赞歌 劳动的旋律最优美,劳动的舞台最宽广。我们的劳动者在不同的环境,以不同的方式,用汗水,用智慧,编织着五彩斑斓的世界,创造着人类的文明。 男:在轰鸣的机器旁,工人挥汗如雨;在三尺讲台上,教师雕凿栋梁; 在广阔的田野里,农民锄禾当午;在祖国的边防线上,军人放哨站岗?这就是平凡而伟大的劳动。 女:劳动者把荒漠变成了绿洲,把蚕丝纺织成锦绣,用粮食酿出了美酒。他们迎接朝阳,送走晚霞。因为他们的艰辛付出,他们的挥汗如雨,才有了我们的生活美丽如画。 男:劳动是人类永远的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。劳动节是劳动者的节日,让我们在这特殊的节日里为劳动者送上一首深情的赞歌。 女:请欣赏 16.赞美劳动者
9、之歌 作者:风茗竹影朗诵:天外有天 17.劳动者之歌 作者:潇男 朗诵:青青、微风 18.为五一喝彩 作者:梅婷 朗诵:雅馨 19.劳动者万岁作者:零海岸(合诵)朗诵:梅园 海风劲吹 20.歌曲 结束语: 男: 在充满真情的五月,紧握你因劳动而开满茧花的手,送上我们最真心的祝福,聆听你劳动的欢歌。五月,因为劳动者而美丽,五月因劳动者而添彩! 女:五月像一首激昂雄壮的歌,涤荡着人们的灵魂,催人奋发;五月似一泓甘甜的清泉,滋润着人们久涸的心田,令人倍感舒爽;五月若一幅长长的历史画卷,记录了劳动人民光辉闪耀的一页页。 男:我们为劳动而生,我们的一生只有通过劳动才能体现自身的价值;我们为劳动而生,我们
10、只有通过劳动才能升华人生的意义;我们为劳动而生,我们需要通过劳动来推动历史的进步。 女:春风吹软了坚硬的土地,阳光温暖了冰冻的大地,而劳动者让土地开满了鲜艳的花,结出了丰硕的果。人与自然,在劳动者的手中变得和谐而丰润,蓬勃而美丽! 男:劳动是光荣的,劳动更是幸福的。让我们为劳动者唱响劳动者的赞歌,让我们为劳动者朴素而平凡的劳动喝彩! 女:五月的姹紫嫣红映红了劳动者的笑颜,五月的春风送暖,滋润着劳动者的心田。让我们在这美丽的季节为劳动者祝福! 男:祝福天下所有的劳动者健康平安,祝福天下所有的劳动者幸福美满!中国朗诵艺术房间劳动者之歌五一晚会到此结束!感谢参加晚会的演员朋友们,你们辛苦了! 女:感
11、谢晚会的后勤人员以及房间管理,谢谢大家光临中国朗诵艺术房间!祝大家劳动节快乐!再见 男:祝大家劳动节快乐,晚安!篇二:13劳动者之歌 13劳动者之歌 一、教材分析: 本课题在选材上新颖独特,从古至今,很多艺术家通过对劳动的体验与感受,绘制了大量反映劳动场面的艺术作品,记录了劳动者的艰辛、欢乐与坚强,歌颂劳动光荣。通过欣赏画家笔下的劳动者形象,让学习者更加深刻认识到劳动创造了世界,劳动者是推进世界前进的力量,体会到艺术家们对劳动的体验和感受,领略到劳动者的艰辛、欢乐与坚强。教材提供的图片具有“古今中外结合”的特点,有俄国列宾的伏尔加河纤夫;法国米勒的拾穗者,中国古代的画像砖,现代版画家李焕民的初
12、踏黄金路,农民画家刘荣红的播种。给学习者提供了不同时期各种绘画类型的作品,开拓了学习者的视野。本教材亦体现了美术文化的内涵、人文意识的培养。大量的讴歌劳动者的画面,给学生自主学习提供了丰富的欣赏空间,特别是从作品中所反映出来的历史背景、人文环境,更是给学生的心灵带来震撼和感动;简短而又深刻的文字简介给学生提供了欣赏的方向。具有可选性的教学建议,教师可根据学生的实际情况及生活体验去选择教学侧重点,当然,能收集一些课外的表现劳动的艺术作品进行欣赏,让学生能用美术专业术语描述劳动者劳动时的动作、心情,及画面中反映出他们的生活状态,教学会更生动、更丰富。 1、感受外国画家反映的劳动场面的艺术品: 伏尔
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