2022学习哪有那么难.docx
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1、2022学习哪有那么难篇一:读书笔记王金战学习哪有那么难 读书笔记王金战学习哪有那么难 (2022-06-02 18:23:54) 标签: 分类: 读书笔记 杂谈 第一章 找到学习的门道 未来的文盲是那些没有学会怎么学习的人,文盲就是想要学习却不知道学习方法的人。 一、人人都能学好 如果一个人在学习的过程中,背负太多与学习无关的东西,反而会让这个学生垮掉。 有自信必然有好结果 兴趣是学习的第一动力(你不能说遇到一个老师不和你的心意,你就拿自己的前程当儿戏。) 用快乐的心情去学习 别让手机干扰学习(一定要耐的住学习带给你的暂时的寂寞,因为这种暂时的寂寞,将会让你得到未来的成功和辉煌。) 打动别人
2、,先打动自己。 老师上课学生睡觉,要找老师的原因,老师应给学生道歉,是你的水平和学识不够,别人才会睡觉。 尊其师则信其道 不要拿别人的错误来惩罚自己,生气的人,就等于用别人的缺点来惩罚自己,你不能要求别人是完美的,是你自己要适应环境和社会的能力要调整,否则你一辈子享受不到成功和快乐。 用快乐的心情去学习:如果一个人学习的过程中想着太多的东西,反而会让整个学生垮掉。 当你碰到一个难的数学题,把你折磨得死去活来时,突然做出来了,你会认为这是一个非常幸福的时刻。 成功的人士在经历困难时都会有一种感觉:只要坚持下来,都会感受到心底的坦然、生活的充实、收获的喜悦、成功的快乐,一定要耐得住你暂时的寂莫,因
3、为这种暂时的寂莫会带给你未来成功的辉煌。 勤动手才能少出错,特别是理科学好,不做题是不行的。“看人挑担不觉累,自己挑担累弯腰” 错题千万别放过,学习中出现了错误,采取和种漠然视之的态度,这样的学习是很难出现高效率的。 一些成功的学生都准备了一个错题本,这个时候你要停下父匆匆的脚步,想一想,是错在哪里,是概念、还是基本公式,不是基本技能、基本方法没到位。有两类题目必须引起注意:一是作业和考试中的错误、另一类是考试和课外练习中自己不会做的题目。如果一个题目,一直找不到出路,建议:停下来看答案,一旦看明白了,就自己重新做一遍,还可找同学讨论,只要自己 找到了思路,就不要别人讲了;如果硬是做不出,连答
4、案都看不懂,就不要去想了,它已超出你的知识范围。 保持好学习的节奏,你可以长时间不学习,但你每分钟必须是高效的。想玩就尽情玩,学习的时候把一切都忘掉。“四大皆空,全情投入”。 制订科学的计划,干一件事情定时、定量、定内容。想要减轻学习的负担,只有一个办法,就是提升自己的学习能力,你的学习能力越强,你的学习负担就走越轻。 二、好习惯是成功的保证 一个后来居上的学生曾这样说:“我的学习有三个阶段:第一阶段是追求优秀,看着那些好学生,挺羡慕的,于是自己也力求成为他们中的一员。第二阶段,是达到优秀,在自己执着追求的过程中成为优秀。第三个阶段就是习惯优秀,一旦达到优秀,虽然不一定总是停留在优秀优秀这个平
5、台上,有时候可能要退下来,但是你继续追求,后来优秀就变成了习惯。 决定学习成绩的三点因素(第一点是智商、第二点是学习条件、第三点是习惯。习惯是一种养成,是一种比较确定的思想和行为方式。有些事情你觉得难,其实很简单,只要你坚持做,积累起来效果绝对超过你的想象。) 用高标准要求自己(用高标准和低标准学习,所用的时间是差不多的,可结果却差很多) 几种优秀的习惯(注意力要集中、专心致志、坦诚、尊重人、守规矩、讲究礼仪、自己的事情自己做、团结协作) 养成好习惯的六个秘诀(要有目标、从小事做起、开好头不要开坏头、咬牙坚持、创造好环境、不要找借口。) 三、好头脑创造好成绩 强调劳逸结合,如果大脑处于混沌状态
6、,要马上休息。平常多锻炼身体,就会有一个好的睡眠,睡眠之后大脑清爽,学习效率就高,因此要保证高质量的睡眠,才能有良好的学习状态。 大脑可以说是一种思维的火花,它应该是人间一种最美的东西了。 饥饿伤胃更伤脑 饭后学习毫无效率 污浊的空气更有害 要养成规律的生活习惯 通过锻炼身体来锻炼大脑(每天晚上9点跑步) 保证睡眠质量 四、拥有好的记忆力才能事半功倍 1、小小压力提升记忆。在背诵时,要对所背诵的东西限制时间,有了时间限制,背诵起来才能全情投入,效率才高。(交待一个任务同时交待几点来检查) 2、心无杂念天地宽。在两个平行班中做实验,让第一个班级边听故事边让学生口算;第二个班级先听故事在进行口算。
7、实验的结果是第一个班口算正确率很低,而且还不能准确的把故事复述出来。而第二个班口算和复述的准确率都很高。这说明心无二用。要想提高效率,就要专心的做一样事情。 3、理解的东西容易记忆。要在理解的基础上加以记忆,其实好多问题,你理解了,就记住了,你不理解他,硬性的记忆,可能用的时间很长,也记不住,就算记住了往往会忘得快。让学生记东西最好把这些东西求证一边,你能把他整出来,就能记忆好。 4、喜欢才能记得快。背一篇文章,最好先给它培养一段感情,你喜欢它了你就背得快。 5、系统记忆更有效果。掌握知识框架,按一定框架记忆效果好。当然,要想长期记忆就必须多次重复,没有一定量的重复,要想长期记忆是不可能的。
8、五、听课也要有效率 篇二:学习哪有那么难 学习哪有那么难 谁都知道,最终衡量一个班级好坏的是成绩。没有成绩,一切的德育教化都被归于虚无。 而我恰恰就面临了这样的尴尬。 我所带的班级有几个传奇,可以承办校级大会高一我们承办了百年校庆迎新大会,多次承办校会;可以获得竞赛名次各种文娱体育竞赛我们都奖章满怀;可以推出各类文体人才全校主持人大赛拿回第一名和第三名,书法大赛力拔头筹,板报比赛夺得前三;可以获得流动红旗连年连月评比,红旗飘飘是常态。可是我们还有一个令人头痛的传奇学习成绩从建班以来,从来没有脱贫过。 原因诸多,我花费了两年半的时间在寻找出路。从班级习惯、班级细节、班级常规诸多方面做了不少探索,
9、结果是治标不治本。高考在即,如果不能从根本上扭转这样的局面,就是有一万个理由为自己开脱,我也无法平复对自己的拷问。所以高三学段一开始,我的研究目标就锁定在如何有效地提高学习成绩上。 别人的经验是可以合理借鉴的。在我们年级的班主任工作研讨会上,我学到了不少做法。但我们都知道管理班级的方法没有最好的,只有最适用的。最适合自己所带班级的方法才是最好的。 作为班主任,我曾经贴身指导,卡时间卡作业量高标准严要求,在行动上要求学生紧锣密鼓不给学生任何喘息的时间,自以为可以提高全班学习成绩,结果每每辛苦有余战果不足,悲天悯人,自怨自怜; 作为学生,玩心正浓理想短浅不思进取安于现状乐于享受父辈打下的基业,被父
10、母老师赶鸭子似的架上学习的高台,结果苦心苦身牢骚满腹厌学厌师不分好歹。 所以我以为改变行为先从改变观念做起,班主任和学生都要改变。 在和诸多班主任老师反复交流之后,我做出了决定。首先从自身做起,从研究“学习”做起。 结合学校开展的读书活动,我围绕“教育”和“学习”这两个关键词,圈定了几本书籍,力图通过精读研读,从理论上找到解决问题的突破口。本学期我先后研读了美国海姆的教师怎样和学生说话、雷夫的第56号教室的奇迹、中国尹建莉的好妈妈胜过好老师、孙云晓的好的关系胜过许多教育、王金战的学习哪有那么难、“学习大王”李晓鹏的学习改变命运这样学习最轻松。整理了满满一本子的笔记,从家庭教育、学校教育、学习方
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