会计核算基础说课.pptx
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1、杨顺灵杨顺灵经济管理系经济管理系 会计教研室会计教研室4.5.1.2.3.课程设置课程设计教学实施教学资源说 课 内 容教学效果课时说课6.7.特色与改革1课程设置 2 311.1、会计专业学习领域会计专业学习领域专业基础课程专业基础课程会计的入门课程会计的入门课程2会计从业资格考试的必考课程会计从业资格考试的必考课程3作用:基础不牢,地动山摇作用:基础不牢,地动山摇11.1、1第一学期开设,总学时:第一学期开设,总学时:81学时,其中理论学时,其中理论41学时,学时,实训实训40学时学时2先开课程:会计认识实习先开课程:会计认识实习3后续课程:企业会计实务、出纳实务、会计电算化、后续课程:企
2、业会计实务、出纳实务、会计电算化、成本会计、税务会计等成本会计、税务会计等1.2、知识知识目标目标素质素质目标目标能力能力目标目标具备企业具备企业业务的会计核算能力业务的会计核算能力掌握:掌握:1、会计核算、会计核算流程流程2、会计核算、会计核算理论和理论和技能技能1、严谨细心的工作态度、严谨细心的工作态度2、诚实守信的职业意识、诚实守信的职业意识课程课程目标目标课程目标1.3、2课程设计 2 31按会计工作过程设计学习内容按会计工作过程设计学习内容经济业务经济业务发生发生编制会计编制会计报表报表会计工作流程图会计工作流程图会计会计核算基本工作核算基本工作过过程程登记会计登记会计帐薄帐薄填制记
3、帐填制记帐凭证凭证取得原始取得原始单据单据2.1、学习情境学习情境学学 习习 任任 务(项目)务(项目)学时学时目标目标学习情境学习情境1(8学时)学时)会计工作的开始会计工作的开始收单与审单收单与审单任务一任务一 单据的认知单据的认知21原始凭证的填制完整原始凭证的填制完整、规范;、规范;2原始凭证的审核正确原始凭证的审核正确任务二任务二 单据的填制单据的填制4任务三任务三 单据的审核单据的审核2学习情境学习情境2(28学时)学时)会计信息的转化会计信息的转化记账凭证填制记账凭证填制任务一任务一 记账凭证的认知记账凭证的认知21记账凭证的填制完整记账凭证的填制完整、规范;、规范;2记账凭证的
4、审核正确记账凭证的审核正确任务二任务二 记账凭证的填制记账凭证的填制26学习情境学习情境3(24学时)学时)会计信息的集中会计信息的集中登记账簿登记账簿任务一任务一 账簿的认知账簿的认知21规范登记账簿规范登记账簿2按要求对账、结账按要求对账、结账3查找和更正错账查找和更正错账任务二任务二 账簿登记账簿登记16任务三任务三 对账与结账对账与结账2任务四任务四 更正错账更正错账4学习情境学习情境4(10学时)学时)会计信息的验证会计信息的验证财产清查财产清查任务一任务一 财产清查的认知财产清查的认知2根据经济业务对财产清根据经济业务对财产清查项目进行分析并作处查项目进行分析并作处理理任务二任务二
5、 主要财产物资的清查及主要财产物资的清查及清查结果处理清查结果处理8学习情境学习情境5(8学时)学时)会计信息的汇总会计信息的汇总编制报表编制报表任务一任务一 会计报表的认知会计报表的认知2能编制资产负债表和利能编制资产负债表和利润表。润表。任务二任务二 资产负债表的编制资产负债表的编制4任务三任务三 利润表的编制利润表的编制2学习情境学习情境6(3学时)学时)会计资料的归档会计资料的归档任务一任务一 会计档案管理会计档案管理3规范装订会计凭证、账规范装订会计凭证、账簿簿合计合计812.2、1 12.2、把整本书的教学内容演变成一个连贯的、可操把整本书的教学内容演变成一个连贯的、可操作的业务训
6、练作的业务训练使课程教学内容实现任务化、实战化使课程教学内容实现任务化、实战化2 2设计效果第 12 页掌握基本掌握基本业务会计业务会计处理处理借贷记账借贷记账法的具体法的具体运用运用学中做学中做做中学做中学重点难点报帐报帐算帐算帐记帐记帐 采用师傅带徒弟的方式采用师傅带徒弟的方式组织教学,使学生在组织教学,使学生在“学中做学中做”“”“做中学做中学”。解决方法2.3、3教学实施 2 31仿真训练仿真训练任务驱动任务驱动直观演示直观演示归纳总结归纳总结讲授法讲授法课堂课堂讨论讨论角色扮演角色扮演3.1、实物展示平台实物展示平台 网络平台网络平台 多媒体教学多媒体教学 校内外实训校内外实训营造轻
7、松、愉快的课堂营造轻松、愉快的课堂教教 学学 手手 段(段(4种)种)3.2、参与考核参与考核项目实训考核项目实训考核会计从业资格证考核会计从业资格证考核包括出勤、参包括出勤、参与态度、能力与态度、能力表现等,占表现等,占10每一模块结束每一模块结束后,所进行的后,所进行的项目实训,占项目实训,占30本课程考证本课程考证成绩占成绩占60会计从业资格证考核以学生直接参加考证的方式进行会计从业资格证考核以学生直接参加考证的方式进行考核方式考核方式3.3、4教学资源 21 43选取原则选取原则特色教材特色教材考证教材考证教材+ +4.1、教材选用既要满足学生考证,又要能掌握实践教材选用既要满足学生考
8、证,又要能掌握实践操作技能的教材操作技能的教材单据库案例库教学录像08年省级精品课程年省级精品课程13年省级精品资源年省级精品资源共享课程共享课程15年院级精品视频年院级精品视频公开课程公开课程动画学习课件动画学习课件4.2、省级精品课程(省级精品课程(08年)年)省级精品资源共享课课程(省级精品资源共享课课程(13年)年)院级精品视频公开课(院级精品视频公开课(15年)年)课程网络访问量已达课程网络访问量已达42344学习情境学习情境案例案例学习情境导入学习情境导入 案例查看案例查看 案例案例1 1 会计记账基础会计记账基础海南岛公司海南岛公司案例案例2 2 会计循环概述会计循环概述宝岛商场
9、宝岛商场案例案例3 3 会计循环概述会计循环概述王记工程咨询公司王记工程咨询公司案例案例4 4 开展财务文化建设促进财务管理创新开展财务文化建设促进财务管理创新案例案例5 5 注师执业危机管理及其风险控制案例研讨注师执业危机管理及其风险控制案例研讨经济业务的发经济业务的发生与会生与会计原始计原始凭证的凭证的填制与填制与审核审核 案例查看案例查看 案例案例1 1 警示警示接受发票未把关白白损失九千三接受发票未把关白白损失九千三案例案例2 2 涂改货运发票难过协查关口涂改货运发票难过协查关口案例案例3 3 账外设账隐瞒收入账外设账隐瞒收入4 49595亿又被查处亿又被查处案例案例4 4 只因对方财
10、务章少了两个字只因对方财务章少了两个字 发票无效被判败诉发票无效被判败诉根据审核的原根据审核的原始凭证始凭证填制会填制会计记账计记账凭证凭证 案例查看案例查看 案例案例1 1 投资股票,你依靠什么投资股票,你依靠什么案例案例2 2 企业如何衡量经营业绩企业如何衡量经营业绩案例案例3 3 财富增长的财富增长的“奥秘奥秘”案例案例4 4 亏损是如何发生的呢亏损是如何发生的呢案例案例5 5 “钱钱”途要自己选择途要自己选择案例案例6 6 会计不是凭想象会计不是凭想象案例案例7 7 费用费用华强钢铁公司华强钢铁公司案例案例8 8 费用费用三江公司三江公司案例案例9 9 费用费用中土公司中土公司案例案例
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