一年级上册数学教案-3. 5 20以内数及其加减法(加法二)▏沪教版 (3).docx
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1、课题加减法(二)课型新授教学目标1、 通过在20数板上摆小圆片,理解进位加法的算理。2、 会用凑十法正确计算20以内的进位加法。3、 通过独立探究和全班交流的方法来探究进位加法的算法,并养成勇于解决困难和主动探究的精神。教学重点理解和掌握凑十法。教学难点正确计算20以内进位加法。教学关注点培养算法思维教学环节环节目标师生活动评价关注点一、游戏引入激发学习兴趣1、 游戏:对对碰,碰10。规则:我说一个数,你说一个数,合起来是10,4人小组完成,同桌,前后共同完成。2、 开小火车练习口算3+7= 10+7=6+4= 10+4=5+5= 10+5=9+1= 10+1=8+2= 10+6= 10+8=
2、老师看你们今天的小火车开得特别快,那这2组算式各有什么特点啊?那今天我们就要用原来学过的一些本领去学习新知识。学生的合作能力和表达二、动手操作,探究算法通过动手操作,合作交流多种算法,掌握凑十算法1、 今天是小胖的生日,小伙伴们都在为他庆祝生日,吃完蛋糕后他们在进行投篮比赛。2、 请你根据小胖投进篮里的球和篮外的球,来给他提一个加法问题?篮里有9个球,篮外有5个球,一共有几个球?9+5=?(看来这道题不象以前那些题算起来那么容易,那你们可以通过桌上的小圆片在20数板上摆一摆,圈一圈来计算9+5)(在学生的摆放过程中注意收集算法)3、交流算法(请同学们上来摆放并说一说)A.先摆9个蓝色的小圆片,
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