七年级下学期学期历史教学工作总结 张丽.docx

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1、七年级下学期学期历史教学工作总结 张丽 第一篇：七年级下学期学期历史教学工作总结 张丽 博爱学校2022-2022学年其次学期 七年级历史教学工作总结 本学期我接着担当七年级的历史教学工作，这学期对于七年级的历史教学除认真地向学生传授了应当驾驭的基础学问之外，还适当的向学生渗透爱国主义教化、维护祖国统一，增进民族团结教化等。由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化探讨教法，虚心向其他老师请教。经过一个学期的努力，又学到了很多的学问，积累了确定的阅历。以下是我在本学期的教学状况总结： 一、本学期实施的措施 1、做好充分的课前准备，认真备好每一节课。为了能更好的讲好历史课，我阅

2、读了部分历史方面的书籍，比方历史学问成语故事从书、历史基础学问手册、初一历史全程特训卷等等。在备课前，我将这些书里的相关内容细致的看一遍，过滤出与学问点比较贴近又能结合实际引起学生爱好的内容细心的组织起来，参照教参、教案，尽量使历史教学即符合教学要求又充溢乐趣。教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备教材，备学生，备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，经常听到这样一句话：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，利用课件为课堂教学添色不少。虽然辛苦，只要对学生有用都是值得的。

3、教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心探讨书本、教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。通过这一学期与学生的接触我觉察我们的孩子的学习基础几乎没有，且学习看法不够端正；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少，课下所花时间太少。因此，讲得太深就照看不到整体，我上学期起先备课时也没有留意到这点，这学期我在努力的找寻好的方法了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，盼望可以对学生有好的

4、影响。 2、刚好、细致批改学生的作业，针对学生不同的特点赐予不同的评语，使学生作业不仅仅稳固所学学问，更成为了和学生沟通的桥梁。正确引导学生，耐性解答学生遇到的问题，盼望能够取得学生的信任，成为学生的良朋好友。 3、主动向其他有阅历老师请教教法，有时间就去听其他老师的课，努力提高自己。 4、优化课堂教学，接受多种多样的教法。如分析法、探讨法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的实力，激发学生的学习爱好，提高教学效率。 5、按质按量完成了本学期22课基础学问的教学。在教学过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事务，评析了重要历史人物，使学生通过本学期的学习了解了从隋朝到

5、明清的重要经济、政治、文化各方面的内容。 6、本学期对学生进行了确定的德育教化：通过对历史文化、经济等和成就讲授，激发学生爱国热忱和民族傲慢感；教给学生客观分析历史人物，旨在提高学生综合分析事物的实力；进行了维护祖国统 一、民族团结的教化；提高学生的思想觉悟。 二、缺乏之处及存在问题 学生对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭爱好去学，不够精细，有不少是被逼去学的。今后要从提高学生学习爱好方面着手，多向有阅历的老师请教，找到更适合学生的教学方法，努力使历史科成果在保持稳定的基础上进一步的提高。 历史这一门学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生宠爱历史，

6、让他们对历史产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我在教授学生基础学问的同时尽可能多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，从而宠爱学习历史。 我明白优秀的老师都是在不断的学习积累中练就的，因此在以后如何自我提高，如何更大范围提高学生的学习成果仍是我的目标。无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向有阅历的老师学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导的指导下，取得更好成果。 张丽 2022.6.30 其次篇：七年级上学期历史教学工作总结张丽 博爱学校2022-2022学年第一学期 七年

7、级历史教学工作总结 本学期我担当七年级的历史教学，在教学工作中,我不敢怠慢，认真学习，努力钻研教材教法，虚心向老老师请教学习。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、工作状况： 1、认真备课。因为自己是今年刚毕业的师范类学生，对于教学也只是在理论上有所了解。因此在刚起先备课时我的教案写的并不是合理，在老老师的关心与指导之下我多次修改自己的教案，最终有了进步。我了解到教案不仅仅具备宏观上的点，更重要的是要努力完善自己的教学过程设计，对于我这样的新老师而言，教学过程确定要细致的设计，自己讲的每一句话以及预设到学生的回答都要考虑到，只有这样才可能将自己的课

8、上完好，做到“有备而来。而且在课后主动地进行总结反思，努力把自己的课堂搞好。 2、增加上课技能，提高教学质量。为使讲解清晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明。我一有时间就去听其他老老师的课，把他们的优点，亮点记录下来，把能够运用于自己课堂的技能技巧借鉴过来在自己的课堂上实践。经过不断的学习思索，我的课堂有了很大的进步，刚起先的时候我的课堂重点不突出，一节课的内容总是完成不了，什么学问也想让孩子们知道最终反而知道的很少，后来我起先留意学问的难易，学生自己可以完成的不多说只是点出，对于重要的内容多讲解，这样一节课的教学能完成了而且效率有了提高。此外，我在课堂上特别留意调动学

9、生的主动性，加强师生沟通，努力做到表达学生的主体作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐。 3、虚心向其他老师请教。在教学上，遇到怀疑的问题我总会请教有阅历的老师，尤其是秦老师利用自己的休息时间在教学上给我讲了很多的方法与技巧，让我总有豁然开朗的感觉。同时，多听其他老师的课，做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并常常在其他老师来听课之后，主动征求他们的看法，改良自己的教学工作。 4、认真批改作业。对于自己给学生布置的作业我会认真的给他们进行批改，盼望通过作业更多的了解学生的状况。我常常到书店、网络上去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，盼望把自己的课后练习做好。 5、运用多媒体教学，优

10、化教学语言。对于历史教学不仅仅依靠老师的讲解并描述，有时候通过多媒体的展示更能让学生了解理解所讲解并描述的内容，而且充溢情趣，无形之中调动了学生的主动性。 二、学生状况： 刚进入七年级，学生的学习基础相对薄弱，尤其是第一次系统地接触历史这一学科，从内容到学习方法都不是熟识的。对于他们来说我也是生疏的。但是经过一个学期的相处，我们彼此都有了了解，他们从一起先的淘气贪玩到如今有一半的学生懂得努力，能够合理支配时间去学习，但仍有一部分的学生比较懒散，不能主动完成作业，课堂上做小动作。虽然学生的学问结构还不是很完好，对所学的学问系统还存在很多真空的部分，但是经过一个学期的初中生活对于好多事情他们都慢慢

11、懂得了，我信任他们下个学期确定会有大的进步。 三、今后努力方向： 通过一学期的实践，我对历史教学有了确定的理解，下学期我会从以下几个方面提高自己，努力让自己变得合格起来。 1.做好充分的课前准备，认真备好每一节课。认真备课，不但备教材教法更要备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作好具体的记录，争取做到先学后教，当堂训练。为了能更好的讲好历史课，我要不断充溢自己，比方历史学问成语故事从书、历史基础学问手册、初一历史优化练习等等。在备课前，我将这些书里的相关内容细致的看一遍，过滤出与学问点比较贴近又能结合实际引起学生爱好的内容细心的组织

12、起来，参照教学大纲及教参、教案，尽量使历史教学既符合大纲要求又充溢乐趣。 2.细致批改学生的作业，针对学生不同的特点赐予不同的评语，使学生作业不仅仅稳固所学学问，更成为和学生沟通的桥梁。正确引导学生，耐性解答学生遇到的问题，取得学生的信任，成为学生的挚友，走近他们。 3.优化课堂教学，接受多种多样的教法。如分析法、探讨法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的实力，激发学生的学习爱好，提高教学效率。 4.根据学生的特性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，而对优生，努力使他们有更大的提高。加强师生沟通，充分表达学生的主体作用。在课堂上特别留意调动学

13、生的主动性，充分表达学生的主体作用，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的学习成果。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向老老师学习，争取更大进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。 张丽 2022年1月19日 第三篇：七年级历史下学期教学工作总结 七年级历史下学期教学工作总结

14、 这学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,主动向老老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有支配,有组织,有步骤地开展。立足如今,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克服缺乏,总结检验教训,以促进水平的提高。 一、 留意探讨中学教学理论,认真备课和教学,主动参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教台上，以亲善、轻松、认真的形象去面对学生。依据进行施教,让学生驾驭好所学学问。 二、认

15、真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定接受的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 三、主动推动素养教化。目前的考试模式照旧比较传统,这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上,为此,我在教学工作中留意了学生实力的培育,把传受学问、技能和进展智力、实力结合起来,在学问层面上注入了思想情感教化的因素,发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得

16、到有效的进展和培育。 四、狠抓学风。我所教的6个班,学生比较宠爱该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严峻影响了成果的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严峻指责抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习主动性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感爱好,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成果都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解缘由,有些是不感爱好,我就跟他们讲学

17、习历史的重要性,跟他们讲一些好玩的故事,提高他们的爱好;有些是没有努力去学,我提出指责以后再加以激励,并为他们定下学习目标,时时催促他们,关心他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的看法,或过分自卑,考试怯场等,我就关心他们找出适合自己的学习方法,分析缘由,激励他们不要害怕失败,要给自己信念,并且要在平常多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也刚好地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。 五、抓好课后辅导 。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐性讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学学问稳固复习,刚好查缺补漏。并与家长

18、联系,刚好沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行必要的监督。 六、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种帮助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、认真,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改良教学方法,做到有的放矢。 通过努力,本学期,学生的学习状况基本良好。存在的缺乏是,学生的学问结构还不是很完好,学问系统还存在很多真空的部分,这些都有待以后改良 。 第四篇：七年级历史下学期教学工作总结 七年级历史下学期教学工作总结 七年

19、级历史下学期教学工作总结 本学期结束比以往都短平快地结束啦，感觉真好。 如今对本学期的教学工作总结如下： 首先本学期教学中侧重做的有以下几点： 1、学期之初，带着学生进行翻转课堂活动，结合提前布置给学生学生的假期作业：自选课程并进行备课，课堂上展示，自我感觉效果还是不错的，极大地激发了学生学习历史的爱好和主动主动性和越来越多的孩子自主学习加强 2、课堂上进一步留意发挥学生主体，从课堂学问的传授到习题的讲解，学生能做的尽量让学生担当，加强小组的合作学习，一部分更多参与课堂的更优秀的学生进步很大，成果优异 3、留意学生实力的培育，在有限的课堂时间里尽量统一完成单元检测并且精讲细练，以求提高学生阅读

20、理解归纳问题的实力以适应将来中考测试 充分发挥课代表、小组长的作用，加强课堂和课外的检查催促，形成自主学习的网络去取得良好的学习效果 其次总结工作中阅历教训： 1、翻转课堂后，课堂效率偏低，同步练习的一些时间被挤占，影响基础学问的稳固，但是假以时日信任有了学习爱好和主动主动学习的热忱，课堂效率会逐步提高，学业成果也会不断进步 学生自主讲解和学习需要一个逐步提高的时间，短期内可能不如不管三七二十一背下来的效果，长期来看对学生历史学习的关心和提高确定是巨大的，对此老师要有信念 2、在课堂时间极其有限的状况下做一些课堂教学措施的调整，必需留意把握学问的脉络和重点，以进一步提高课堂效率，同时留意更有效

21、的加强基础学问的背诵，终归实力的提高是建立在驾驭学问的基础之上的。 以上是对本学期教学工作的一点体会和总结，信任在将来八年级的学习中，孩子们的表现会越来越好，学业也会不断进步，取得优异成果。 第五篇：七年级下学期历史教学工作总结 七年级下学期历史教学工作总结 七年级下学期历史教学工作总结 本人能主动参加政治学习，关切国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中心的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守纪律，团结同志，热心关心同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关切学生，疼惜学生，为人师表，有奉献精神。 1、备课 ：教学中，备课是特别重要的环节。我做了

22、以下几点认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、上课 ：认真组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的主动性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学

23、历史的爱好，课堂上讲练结合，抓住重点，突破难点。培育学困生的学习爱好，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好反思，找出缺乏。 3、辅导 ：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问稳固复习，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行必要的监督。在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因此在平常教学中留意分层教学，因材施教。同时在学校我又实行让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习状况有了明显的进步。 4、作业 ：布置好家庭作业，

24、作业少而精，减轻学生的负担。根据减负的要求，我布置适量作业，作业总是经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力进展的、发挥主动性和创建性的作业。并刚好进行了批改，记录在案。 5、评价。留意科学性，灵敏性和实践性。搞好单元测试和当堂测试。考察学生驾驭学问的状况，刚好反馈评价结果。刚好做好了查漏补缺工作。本学期每讲完一个单元都对学生进行了检测。特别是总复习阶段，强化了模拟训练，并刚好做好了成果分析。解决了教学中存在的问题。 6、开展课外活动。本学期根据学科特点和实际状况开展了如下活动：历史短剧文成公主入藏;历史画配文话说清明上河图;学问竞赛;设计历史学问示意图。每次活动老师都认真组织支配。收效明显

25、。 7、德育渗透 1.进行了爱国主义优良传统教化。通过对历史文化、经济等成就讲授，激发学生爱国热忱和民族傲慢感，突出了教材的思想性、科学性。 2.教会学生用历史辩证唯物主义观分析历史人物。提高了学生综合分析评价实力同时，学会运用辩证法。 3.进行了维护祖国统一，民族团结的教化。归纳明清前期国家进展，使学生相识到这不仅是政府政策作用，而且是全国各族人民共同努力结果，使学生树立民族团结、民族同等，重塑祖国统一的观念。 4.进行优秀品德和高尚情操教化。在教学过程中，教化学生向历史多数政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、能工巧匠学习，培育高尚品德和情操。学生思想觉悟进一步提高。 本学期我深化学习了

26、教学理论不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液自学了新义务教化法、新课程实施理念和新教学常规充溢了自己，在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行了教化教学。努力学习历史专业学问，以适应当前教化的形势，给自己充电，为深化进行教化教学改革做好了准备。主动进行业务进修学习。主动撰写教化教学论文，本学期发表了2篇论文。主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 本学期听课达20节;主动撰写论文，提高教学理论水平及教研实力。 在搞好教学的同时，我还尝试着开展科研工作，参加了教研组教研课题的制定，并制定了自己的探讨课题：“在历史教学中开展探讨性学习围绕本课题分三个阶段进行了探讨，

27、取得了初步效果，使自己在业务水平上和教科研实力上有所提高。 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对学生实力的培育，学问上做到课课清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。 5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在缺乏，盼望各位领导老师指责指引。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正

28、缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 七年级下学期历史教学工作总结 本学期我担当七年级(9396)班的历史教学，在教学工作中,我不敢怠慢，认真学习，深化探讨教材教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、根据学生的特性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的志向。 在这个年级中，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们

29、还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛主动，能踊跃回答老师的体温，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。我备课时也没有留意到这点，因此，讲得太深，没有照看到整体，教学效果不如志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 二、留意探讨教材，充分利用现代教具。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习历史的爱好，调动学生学习的主动性、主

30、动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务 三、加强师生沟通，充分表达学生的主体作用。在课堂上特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 作为年轻老师，我认真制定支配，留意探讨中学教学理论，认真备课和教学，主动参加科组活动和备课组活动，并经常听取各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、认真的形象去面对学生。 四、

31、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，认真写好教案。 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 历史这一门学科，对学生而言，既熟识又困难，但也简洁引发他们的爱好。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生宠爱历史，让他们对历

32、史产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会，让他们了解历史，宠爱历史。 五、缺乏之处及存在问题 学生对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭爱好去学，不够精细，高分不多。今后要从提高学生学习爱好方面着手，多向有阅历的老师请教，找到更适合学生的教学方法，努力使历史科成果更进一步的提高 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页