移动网络环境下的精准教学模式(共2182字).doc
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1、移动网络环境下的精准教学模式(共2182字)摘要:移动网络技术的飞速发展为精准教学的实施提供了有力的技术支撑,该文从教学定位、教学准备、教师实施和课后复习等几个方面来探讨构建移动网络环境下的精准教学模式。通过对移动网络技术和精准教学模式的有效结合,能够进一步完善和改进现有教学体系,为我国高校人才培养提供可借鉴的思路。关键词:移动网络;精准教学;教学模式精准教学是20世纪60年代提出的一种教学方法,现已形成了一套理论体系,然而当时受限于技术条件,精准教学在实践过程中遇到了很多问题,许多教学思想和理论很难实施,只能停留在研究和探索阶段。精准教学起初是由美国学者提出的,最初只是用于监控小学生的行为,
2、后来人们开始将其用于评估教学的各个阶段。随着信息技术的发展,我国的教学水平不断提升、教学理念也不断翻新,精准教学逐渐被人们重视,并成为当前教学改革的目标。而移动互联网技术的兴起正是为精准教学的落地提供了机遇和可能,使得对学生个体的精准有效的关注不再是纸上谈兵,也使得精准教学不再仅仅是作为一种评估的方法。信息技术支持下的精准教学能够实现人机合理分工、功能优势兼收的效果,进而激发了精准教学的活力。基于移动互联网技术的课堂教学把交互作为核心内容,形成个性化、人性化的学习氛围,从而产生了移动教学。移动教学就是随着智能手机等相关智能设备的普及和移动互联网技术发展而诞生的一种新型教学方法。借助移动设备,师
3、生之间可以更为灵活方便地进行交互式教学活动,这能有效提高课堂的教学效率。与其他形式的教学相比,移动教学具有学习便利性、交互快捷性、情境相关性的特点,而这为精准教学的实施创造了条件。一方面使教师实时了解学习者的学习状态,更好地把握精准教学,另一方面通过个性化、智能化方式提高精准教学的效果。本文围绕移动网络环境下精准教学的实践展开论述,借助移动学习技术,实时进行教学互动,及时获取教学状态,合理调整教学策略,对移动网络环境下的精准教学实践和改革给出合理化建议,以此推动我国精准教学理论体系的发展。综上所述,移动网络驱动的精准教学是指以移动互联网术为手段,构建了移动网络环境下的精准教学模式,在整个教学过
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