省一级评估.doc
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1、省一级评估省一级评估广东省一级幼儿园评估资料目录一、办园条件(一)经费1-011.幼儿园办学证明:1)土地使用情况说明2)单位住所产权证明3)单位法人证书4)组织机构代码证5)税务登记证6)食品卫生许可证7)消防验收意见书8)收费备案表2.事业单位法人年度报告书3.幼儿园经费收支情况表1-021.年度审计报告2.会计报表1-031.教职工社保1-041.教职工工资表1-051.教职工合同(二)场地园舍2-011.幼儿园建筑平面图及相关相片2.绿化面积统计表3-011.占地面积证明材料(详见2盒)2.生均占地面积统计表3.生均户外活动面积统计表4.户外活动场地一览表及相关相片4-011.生均建筑
2、面积统计表2.各班用房面积统计表5-011.各功能室情况表2.各功能室设备教玩具登记表3.各功能室说明及活动安排表6-011.行政用房统计表2.卫生保健室平面图3.厨房平面图(三)教育玩具设施设备7-011.教育设备设施登记2.藏书情况表3.图书目录4.各班人数统计表5.班级电教设备统计表6.自制教玩具登记表及相关相片8-011.办公计算机配备情况登记表2.藏书、音像、软件情况表3.教参工具书目录4.音像、软件资料目录5.报刊目录表(四)规模9-011.幼儿园班级人数统计表2.幼儿花名册(五)教职工配备10-011.教职工与幼儿比例一览表2.教师岗位配置3.教职工花名册111-011.教师专业
3、合格率2.领导班子情况表3.教职工情况表二、幼儿园管理(一)办学方向及依法治教12-011.国家教育法律法规有关资料2.办园宗旨思想目标3.幼儿园发展规划4.幼儿素质教育整体规划5.园务工作计划总结6.办园特色12-021.幼儿园大事记13-011.幼儿园章程2.幼儿园管理手册3.岗位职责情况一览表4.园长述职报告5.组织机构6.教代会13-021.工会计划总结2.团支部计划总结3.团工会活动记录4.无责任事故证明13-031.园务会议记录2.后勤会议记录13-041.班会记录13-051.教职工岗位考核(二)队伍建设14-011.领导班子情况表2.领导班子考核登记表3.领导班子学习、培训资料
4、4.领导班子获奖情况5.领导班子关心教职工资料6.领导班子指导保教工作记录14-021.领导班子听课汇总表2.领导班子听课统计表3.领导班子听课记录本14-031.幼儿园获奖情况15-011.教职工政治和业务学习制度2.政治学习记录3.业务学习记录4.继续教育有关资料5.教职工考核奖惩15-021.外出学习情况表2.新教师培养计划3.师资培训计划总结4.学前教育活动资料15-031.教职工成长档案16-011.特色课程实施的相关资料2.幼儿特色作品展示16-021.幼儿园教研制度2.教研计划总结3.教研活动记录16-031.教师观摩课统计表及教案16-041.教师听课记录本16-051.教育论
5、文17-011.教职工职业道德规范工作要求2.师德教育活动方案3.师德专题教育活动记录4.师德师风心得体会5.教职工获奖情况17-021.年级组工作计划总结2.教师无体罚、犯罪证明17-031.交接班、值班记录18-011.计算机使用管理制度2.会使用多媒体名单及比例3.教师课件统计表4.教师计算机合格证复印件19-011.教师岗位配置2.保教人员流动率统计表3.骨干教师名单(三)卫生保健工作20-011.保教工作制度2.幼儿一日作息时间表3.幼儿日常生活习惯4.幼儿晨炼安排表5.新生入园适应观察表20-021.幼儿养成教育细则2.幼儿生活、行为习惯记录表20-031.幼儿户外活动安排表2.户
6、外活动体育活动记录表21-011.幼儿户外活动安排表2.幼儿体格锻炼计划总结3.幼儿体格锻炼观察表21-021.幼儿心理问题筛查表2.心理问题个案观察表3.幼儿心理问题汇总表及分析4.心理知识讲座22-011.幼儿一日作息时间表2.幼儿一周带量食谱3.体弱儿病号餐记录表4.教职工一周食谱22-021.食堂管理制度2.幼儿膳食调查3.食品卫生许可证4.食品索证资料及食品台帐登记22-031.厨房生产流程图2.食物试吃留样登记表3.厨房清洗消毒刻录表4.厨房紫外线灯消毒登记表5.厨房每天自检登记表23-011.晨检及全日观察制度2.晨检及全日观察记录表3.晨检及全日观察患病情况汇总表4.传染病预防
7、制度、应急预案35.传染病登记表6.儿童意外事故登记表23-021.儿童预防接种漏种登记表23-031.卫生保健管理制度2.班级清洗消毒刻录表3.全园卫生检查登记表23-041.班级紫外线消毒登记表23-051.幼儿入园体检表23-061.过敏症及先天性疾病儿童名单2.12种登记表册记录、分析、评价、统计3.卫生保健工作计划、总结24-011.教职工健康检查及定期体检制度2.教职工健康证及在园教职工名单24-021.幼儿出勤登记表24-031.幼儿缺勤登记表24-041.托幼年报表2.幼儿常见病、多发病统计表24-051.缺点矫治记录表2.体弱儿专案管理登记表24-061.五官保健制度42.幼
8、儿护齿名单3.儿童视力检查登记表25-011.深圳市学校安全管理条例2.安全管理制度3.安全管理组织机构4.应急预案5.安全计划总结25-021.安全责任书2.消防设施检查表3.安全会议记录4.消防设备设施平面图5.各楼层消防安全疏散图6.消防合格证25-031.安全教育学习26-011.卫生保健宣传资料2.科学育儿知识讲座3.保育员业务学习培训记录4.伙委会资料(四)教育工作27-011.国家和省有关政策文件2.教职工学习法律法规资料3.纲要学习心得体会4.组织学习规程、纲要的相关资料27-021.学科教育目标2.五大领域阶段目标3.幼儿课程指导4.护旗手时间安排表5.国旗下教育计划表28-
9、011.幼儿一日活动安排表2.幼儿一日生活常规要求3.幼儿养成教育细则28-021.教案29-011.各年龄段发展目标2.德育教育总目标3.情系灾区同献爱心活动纪要4.教育教学工作计划29-021.主题活动探究29-031.班务工作计划总结29-041.班级周活动计划表29-051.专题总结30-011.班级幼儿区域活动规则2.班级幼儿学习生活环节规则30-021.区域活动观察记录31-011.教师普通话等级证2.教师普通话学习、培训活动3.普通话教学32-011.教育笔记32-021.各班级活动设计方案33-011.幼儿园发展评价指标2.幼儿行为发展评价表33-021.幼儿成长档案33-03
10、1.个案分析表33-041.特殊儿童个案记录34-011.环境创设材料及相片2.材料投放记录(五)社区工作35-011.家长学校章程2.家长委员会章程和制度3.家长委员会4.家长学校5.家长学校计划总结35-021.家长会议记录35-031.家园联系制度2.家访记录3.电访记录35-041.家长问卷调查35-051.家长咨询日记录36-011.幼小衔接工作计划总结2.开展幼小衔接活动资料536-021.社区活动工作2.社区活动记录(六)示范性37-011.对外交流开放制度2.参观其它幼儿园资料3.其它幼儿园参观我园资料4.半日开放活动资料(七)后勤管理工作38-011.收费备案表2.收费批文收
11、费票据38-021.财产管理机构图2.财务管理制度38-031.年度审计报告2.会计报表3.教师伙食支出明细账4.幼儿伙食支出明细账5.幼儿伙食费公布表39-011.幼儿园明细账39-021.幼儿园资产及固定资产盘点表2.借物领物登记3.维修登记表39-031.后勤管理问卷调查表2.后勤工作计划总结6扩展阅读:福建省一级达标高中评估标准福建省一级达标高中评估标准(试行)序分项目级别号值评估标准备注学校能根据党的教育方针,广泛发动师生参与,总结优良的办学传统和办学经验,形成明确、一级清晰的办学理念和办学目标,能通过多种途径办学12二级广泛宣传学校的办学理念、办学目标,并得到理念三级师生、家长和社
12、区的理解和支持;办学理念具有导向性,能对学校的教育教学活动起积极的引导作用。查阅有关宣传报道材料,听校长演讲,座谈访问,集体评议。根据民主决策的原则,经过充分论证,制订出符合当地社会、经济发展需要和本校实际的发展规划,规划涵盖全面,重点突出,措施有力,听校长演讲,座谈发展22一级近期规划实施情况好/1分;建立对学校发展规访问,查阅学校发规划划进行评估、调整的机制,定期对学校各方面展规划。的发展状况进行研究、分析和调整,并得到当地政府、教育行政部门的指导和支持/1分。严格执行国家和省颁的规范办学的有关文件规定;有保障师生安全和身心健康的制度和措施,尊重学生人格,维护师生的合法权益;财务管理制度完
13、备,按省有关规定收费,收费行为规一级办学范,并接受社会监督;不单纯以考试成绩或升32二级行为学率评价教师和学生,不在法定双休日、节假三级日进行有偿补课或举办集体补习班,教师有偿家教行为得到有效治理;不违规举办各种实验班、特长班,不招收复读生,“择校生”招生严格按省规定的“三限”政策执行。已形成健康向上的校风、教风和学风;建有多种学生社团,科技创新、体育、艺术等校园文化活动生动活泼,具有广泛性和多样性,育人校园文化氛围浓厚;校园净化、绿化、美化,文化42一级文化设施教育性、知识性、艺术性强,形成有特色的校园文化,校园的整体文明程度高;近三年被评为设区市级以上(含设区市级,下同)“文明学校”或“实
14、施素质教育先进学校”。个别访谈,问卷调查,发现一项违规行为扣1分,扣完为止。查阅校园文化活动、学生社团活动记录、青少年科技创新大赛、体育和艺术比赛获奖证书,实地考察,座谈访问,集体评议。序分项目级别号值评估标准备注校长负责制和教师聘任制度落实;充分发挥党组织的监督保证作用和教代会的作用,学校重大改革和重大问题的决策经教代会讨论通过;管理校务公开制度落实;学校管理机构设置合理;52一级体制各项规章制度、岗位职责健全,并在实践中不断改革完善;制度建设符合课程改革要求,且有学校特色,为师生普遍认可,工作运转畅通、高效;管理手段基本实现现代化。校长长期从事教育工作,在高中学校任教时间不少于10年,并持
15、证上岗,按规定参加提高培训,主持过设区市级以上课题或实验项目研究/1分;领导班子配备齐全,年龄、学科结构合理,均具有大学本科以上学历(含本科,下同)领导和中级以上专业技术职务(含中级,下同)/164一级班子分;领导班子教育思想端正、认识统一、团结协作,有高度事业心,重视并带头开展课改和教科研工作,有较高的理论素养和管理水平/1分;领导班子成员能坚持兼课,并深入教学第一线具体指导工作,群众评议满意率高,在师生中威信高/1分。学校教职工队伍精干高效,教职工与学生的比例按学校类别不低于省规定编制标准,非教学人员的比例不超过教职工总数的16%/1分;教教师师队伍学科配套、结构合理;95%以上高中教师7
16、3一级配备取得高级中学教师资格证,其中研究生学历或专业硕士学位教师不低于2%/1分;具有中级、高级专业技术职务且在聘的教师不低于教师总数的65%,其中高级教师不低于25%/1分。教师热爱教育事业,为人师表,有良好的职业道德;教育理念符合素质教育和课程改革要求,业务能力强,能熟练掌握所教课程标准内容/1分;四年以上教龄的教师80%以上胜任循环教教师学,90%以上教师能够承担相关学科的选修、综83一级素质合实践活动教学,90%以上教师能用多媒体计算机进行教学,每学科有40%以上教师能熟练制作课件/1分;50%的学科有设区市级以上的名师、学科带头人、骨干教师、优秀教师,能对外开设示范课、观摩课或学术
17、讲座/1分。查阅学校各项规章制度、教师聘任方案、教代会记录,座谈了解,个别访问,现场核查,网络查询。查阅领导班子档案材料、任职资格培训合格证书、提高培训合格证书、发表的论文、课题研究报告、听课记录、课程表和学历证书、专业技术职务证书、培训证书复印件,座谈了解,问卷调查,见说明1。查阅教职工花明册、教师业务档案,见说明2。查阅近两年教师任课表,名师、学科带头人、骨干教师、优秀教师的证明复印件,抽查部分教师计算机操作和制作的课件。序分项目级别号值评估标准备注教师有自我发展目标和计划、自我发展意识强,并能在教育教学实践中主动反思、改进和提高;有教师发展性评价方案,已基本形成以教师自评为主,学校领导、
18、同事、家长、学生共同参与的教师评价制度,每学年有教师评价报告和改教师进措施/1分;有面向全体教师的培训培养规划,9专业2一级校本培训主题突出、形式多样;每年用于教师学发展习、培训的经费(不含交通、住宿费)师均不低于500元;培训效果较好,经培训大多数教师适应新课程要求;重视名师、骨干教师和青年教师的培养和使用,“传、帮、带”形成制度,名师、骨干教师在新课程中起带头和示范作用/1分。成立学校课程委员会,并能根据国家课程方案和学校办学理念制订学校课程发展规划;教师、学生、家长能有效地参与学校课程建设,包括制订课程开设计划、开发校本课程、开发课程资源等;学校课程委员会制订课程实施评价方课程102一级
19、案,每学年对学校课程实施情况进行评价、分管理析、总结,促进课程不断完善/1分;全面执行国家课程方案,开足开齐规定的课程,课程设置合理,能提供门类多样的、基本满足学生需要的选修课程,有丰富的课程资源,形成有本校特色的学校课程体系/1分。认真贯彻各项德育政策法规和文件,有明确的学校德育工作目标和计划,有健全的德育工作管理体制和高效的运行机制/1分;德育工作队伍稳定,班主任责任和待遇落实,德育培训工一级作扎实有效/1分;寓德育于各学科教学和各项德育114二级工作之中,有加强和改进思想政治课教学的措工作三级施,效果好,能针对本校实际开展德育课题研究,有成果/1分;学校、家庭和社会相结合的育人工作有措施
20、、有成效,能充分开发、整合和利用各类教育资源,德育活动内容丰富,形式多样,针对性强,受学生欢迎/1分。查阅继续教育证书、教师发展性评价方案及评价报告、教师培训培养规划、校本培训记录、财务报表、账册等,座谈了解。查阅学校课程发展规划、课程实施评价方案、课程表,实地考察、个别访谈。查阅学校工作计划和总结、德育工作制度、德育研究课题、德育活动记录,座谈了解。序分项目级别号值评估标准备注查阅教学常规管理规定、教学管理制度、课程表,抽查教师教案、听课笔记、学生作业、试卷,随堂听课,网络查询,座谈了解。教学常规工作规范化、制度化,教学管理制度适应新课程要求,各类教学档案、资料健全,管理规范/2分;建立规范
21、的学生选课指导和学分管理教学制度,坚持以生为本组织学生进行选课,逐步完124一级常规善行政班与教学班相结合的有效教学管理模式/1分;学科模块考核工作严格认真,学分认定程序严格,建立网络查询系统,方便师生和家长查询/1分。教学目标明确,注重基础知识、基本技能的同时,关注学生学习的过程与方法,关注学生情感、态度与价值观的养成;积极进行教与学方式的改革,引导学生自主探究、独立思考、合作交流和实践操作,培养学生个性、特长,充课堂分发挥学生的主体性、能动性和创造性;形成134一级教学民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境;科学应用信息技术等有效手段提高课堂教学效果,每学期教师应用计算机等多种媒体辅助
22、教学的课时数不少于总课时数的20%,实施信息技术与课程整合的课时数不少于20节,课堂教学质量高,优良课比例不低于80%。教科研工作扎实,氛围浓厚,有经费保障,教研组、年级组有工作计划和总结,校本教研有时间保证、有记录、有总结,效果好,各学科每月有2次以上的教研活动,每学年组织骨干教师围绕本校教育教学实践中的重大问题开展研究,并有所突破/2分;有2项以上由本校教师主持或参与的省级以上课题或实验项目研5一级究,课题研究有计划、措施、阶段报告和总结报告;参加各种课题和实验项目研究的教师不少于教师总数的70%,教科研成果已转化为学校改革与实践的具体行为/1分;近三年在设区市级以上教育科研论文和教学成果
23、评选中获得三等奖以上的项数以及在公开发行的报刊上发表专业文章篇数之和与教师人数之比大于0.8。/2分随机听课,抽查部分教师的教案和课件,座谈了解,集体评议,见说明3。14教科研查阅学校教科研工作计划和总结、校本教研制度、活动记录、课题或实验项目研究报告及获奖证书或证明、教师公开发表的文章。积极开展学生综合素质评价工作,有具体实施方案,能通过自评、互评、师评等多种方式和一综合途径全面了解学生的发展过程,注重对事实的2级15素质记录和对原因的分析,提出具体、可操作的改二级评价进建议;引导学生养成自我反思的习惯,学会三级正确评价自己,提高自我认识的能力;恰当运用评价结果,促进学生不断发展。查阅实施方
24、案及评价表,座谈了解。序分项目级别号值评估标准备注查阅社会实践和社区服务活动计划表、登记表、协议、总结,研究性学习实施方案、学生研究课题、成果及展示活动记录,座谈了解,见说明4。查阅专兼职教师的证书、活动安排表,实地考察,座谈了解。综合16实践3活动一级综合实践活动课程管理制度健全,有稳定的社会实践与社区服务活动基地,在保证开足课时的基础上提高课程实施水平;活动过程管理规范,有计划,有过程记录,有评价,有总结,学生收获大;每学年举办一次研究性学习成果展示活动。积极开展学生心理健康教育,有专职教师,并持证上岗,有心理咨询室;能将心理健康教育列入校本课程中;有针对性地对各个年级的学生进行心理调查、
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