点评《天鹅的故事》《黄鹤楼送别》.doc
《点评《天鹅的故事》《黄鹤楼送别》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《点评《天鹅的故事》《黄鹤楼送别》.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、点评天鹅的故事黄鹤楼送别几年来课改还有几个问题没有解决。阅读课要教什么?语文的综合广普,语文包罗万象,八九十年代课文写什么我们就教什么。种了别人的田,荒了自己的园。教到什么程度?水质清则无鱼,语文是模糊的讲的太清楚了这就不是语文。深度语文,深到什么程度?拿什么教?用什么办法教?大俗则大雅,赵树理板话中的大俗语言我到现在还记得。我就围绕这四个问谈自己听课的感受。记得以前听黄继光的一课,我问学生黄继光你觉得什么人?黄继光堵枪眼,不怕牺牲。这些年来,课程标准的目标已经说了很清楚,中年级标准要求中提出要正确流利有感情的读课文,要不断融入自己的理解体会。我现在做过统计,以前只有6分钟,现在我估计能达到8
2、、9分钟了吧。中年级还有个略读默读的问题,第一节课中提出了这个问题,中年级还有理解和应用的要求。有三点,一要理解体会词语的意思,体会关机词语表情达意的作用,低年级只要理解就行了,这是非常重要的一条,如果不抓词语,课文就空了,就不是语文课了。二还要把握文章的主要内容,中年级现在我觉得现在有所降低,再往下看要复述叙事性作品的内容。这个现在不掌握将来害了别人。三,要把课内和课外结合,45万字怎么达到?我觉得是将来提高阅读教学战略意义的东西,教是为了不教。高年级的朗读能力提出了浏览和默读速度的要求。而且在字数上提出具体的要求。思维的轻度和概括的能力要求高了许多。理解,一是理解在语境中的恰当意思,二是体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 天鹅的故事 黄鹤楼送别 点评 天鹅 故事 黄鹤楼 送别
限制150内