2022年_《我不是最弱小的》同步练习.docx
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1、精品学习资源习题精选大胆想象他们在做什么?编一个故事讲给同学听;也可以让爸爸、妈妈一起看图、编故事,比比谁编得好;连一连答案:我会填你能找出偏旁相同的字写下来吗?欢迎下载精品学习资源我会写探究活动盲童过街目的:通过少先队员帮忙盲童过公路的哑剧表演,强化同学助人为乐的观念,诱导类似的行为和美德;步骤:1. 选择一名女生扮演盲童,四名同学(二男二女)扮演做好事的少先队员;欢迎下载精品学习资源2. 全班同学在操场的一角或校内一路边围坐成U形观看哑剧表演;3. 表演开头(下面是剧情简介):盲童(戴着墨镜,提着一小袋苹果)来到公路边,不当心摔了一跤,手提袋里的苹果滚了一地;四位少先队员蹦蹦跳跳地路过这里
2、,见到跌倒的盲童和满地的苹果;一位少先队中队长用手示意三位伙伴:瞧,那位小伴侣出事了,我们赶快去帮忙!队员们争先恐后帮忙盲童:两位队员把摔倒的盲童轻轻扶起来,帮她拍打衣服上的尘土;两位队员把滚到地上的苹果一个一个抬起来,装到手提袋里;少先队员们扶着盲童,提着水果袋,当心翼翼地穿过公路; 过了公路,盲童示意不用送了,少先队员坚持把盲童送回家;4. 将同学分成 10 人一组,争论观看哑剧的感受;老师随机请几位同学向全班同学谈谈个人的观后感;5. 老师总结,鼓励同学们向剧中的少先队员学习,助人为乐,争做好事, 为星星火炬增辉;提示:哑剧表演重在表情和动作,老师应组织表演的同学提前排练;剧中盲童手提袋
3、里的东西可以是苹果,也可以是其它水果,只要便于滚动即可;扩展资料聪慧的虾虾的个子小,游得也慢,常受鱼欺负,往往性命也保不住;有一只小虾,亲眼看到自己的父母亲被鲤鱼吃掉了,心想:父母亲发觉鲤鱼时拼命往前逃,但怎么跑得过鲤鱼呢?有一天,小虾也遇到了危急,被一条鲤鱼发觉了,鲤鱼迅猛地追了过来;当鲤鱼追上小虾并张开嘴时,小虾突然弓起身子往斜里一弹,鲤鱼扑了个空,追到前头去了;小虾安稳无恙;这只聪慧的小虾就把这个逃避敌人的方法告知了他的兄弟姐妹们;直到现在,凡是遇到敌人,虾都是用这种方法化险为夷的;【迁移导读】这篇文章结构精致,篇幅短小,但语气练达传神,作者先描画了小虾亲眼看到了自己的父母被鲤鱼吃掉,然
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