鲁教版九年级化学上册 4.2 物质组成的表示(第一课时) 课件(22张PPT).ppt
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1、积极参与积极参与 快乐学习快乐学习 愉悦体验愉悦体验我参与我参与 我合作我合作 我体验我体验 我展示我展示 我收获我收获 我愉悦我愉悦 物质组成的表示物质组成的表示第一课时第一课时碳原子碳原子氧原子氧原子氢原子氢原子几种常见的原子模型:几种常见的原子模型:眼力大比拼眼力大比拼几种物质的分子:几种物质的分子: H2O CO2 O2 H2 CH4(甲烷分子)(甲烷分子)+112 81Na+112 8Na+ 2、下面两种微粒属于同一种元素吗、下面两种微粒属于同一种元素吗?1、它们属于碳元素家族吗?、它们属于碳元素家族吗? 我是我是C-12(表示核内(表示核内6个质子,个质子,6个中子)个中子) 我是
2、我是 C-13(表示核内(表示核内6个质子,个质子,7个中子)个中子) C-13原子原子C-12原子原子地壳中元素的含量地壳中元素的含量我参与我参与 我交流我交流 我展示我展示 1、翻开书后的元素周期表,观察元素符号的书写有什、翻开书后的元素周期表,观察元素符号的书写有什么规律?么规律?2、表中有两种颜色,分别代表什么元素?从它们的中、表中有两种颜色,分别代表什么元素?从它们的中文名称造字上,你发现有什么规律?文名称造字上,你发现有什么规律?3、用元素符号也可以表示离子,如:、用元素符号也可以表示离子,如: 、 ,这与用元素符号表示原子有什么不同?怎样表示钙原这与用元素符号表示原子有什么不同?
3、怎样表示钙原子失去两个电子后形成的钙离子?子失去两个电子后形成的钙离子?Na+Cl-Ca2+我合作我合作 我体验我体验 我收获我收获 1、三人小组合作将氢、碳、氮、氧、钠、镁、三人小组合作将氢、碳、氮、氧、钠、镁、铝、硅、磷、硫、氯、钾、钙、铁、铜、锌、金、铝、硅、磷、硫、氯、钾、钙、铁、铜、锌、金、银的元素符号和中文名称分别写在一张纸上,制银的元素符号和中文名称分别写在一张纸上,制成成“元素扑克牌元素扑克牌”并进行记忆。并进行记忆。2、小组内利用元素扑克牌相互提问:对照名称小组内利用元素扑克牌相互提问:对照名称说元素符号或者对照元素符号说名称。说元素符号或者对照元素符号说名称。3、前后相邻的
4、两组进行以下比赛,看谁找得又前后相邻的两组进行以下比赛,看谁找得又快又准。找出快又准。找出“同一字母打头同一字母打头”的元素符号;按的元素符号;按中文名称偏旁中文名称偏旁“金金”、“石石”、“气气”进行分类;进行分类;按元素符号字母多少分类。按元素符号字母多少分类。KMnO4NaHCO3H2OH2SiO3H2OOHH1、由分子构成的物质化学式的意义:由分子构成的物质化学式的意义:宏观宏观 微观微观 宏观宏观:1、表示一种物质;、表示一种物质; 2、表示该物质的元素组成。、表示该物质的元素组成。微观微观:1、表示该物质的一个分子;、表示该物质的一个分子; 2、表示该物质一个分子的构成。、表示该物
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