akltmup中考政治总复习资料 .docx
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1、精品名师归纳总结、|._一个人总要走生疏的路,看生疏的风景,听生疏的歌,然后在某个不经意的瞬时,你会发觉,原本费尽心机想要遗忘的事情真的就这么遗忘了.2021 年中考思想品德总复习资料八年级思想品德上册复习提纲第一课 爱在屋檐下一我知我家1. 家庭关系的建立( 1)家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。( 2)家庭关系确立的几种情形依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭。因生育导致的血缘关系结合成家庭。依照法定条件和法定程序收养而组成家庭。随父(母)再婚组成新的家庭。非婚生子女不愿定与生身父(母)同住一起, 但父(母)与子女间的法定权益义务仍然存在,非婚生子
2、女的合法权益受法律爱惜。( 3)家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型,即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2. 与父母的关系不行选择( 1)与父母的血缘关系不行转变父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母赐予的,这种关系无可选择、无法转变。( 2)与父母的感情是自然生成的最自然的一种亲情( 3)要明白自己的父母、明白家人的好品质,明白好的家风填写家庭树,看看自己家庭结构的类型。讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。二我爱我家1. 大人讲我小时侯( 1)家庭是我们成长的摇篮( 2)父母是我们的第一任老师( 3)我们尽享家庭的亲情和温和2无悔的贡献( 1)父母对家庭的贡献夸夸自
3、己的父母( 2)父母对子女之爱概述母爱和父爱母爱是最无私的。父爱如山,深沉严格。( 3)父母对子女的义务父母培育子女是法律规定的必需履行的义务。3感受家庭温和( 1)从各个方面感受家庭带给我们的温和家是人们的情感栖息的、物质生活后盾、安全健康保证、消遣天的、自然学校和今后进展的大本营。( 2 )宠爱自己的家用自己感受最深的话,表达对父母的敬重之情。三难报三春晖1. 爱洒心间( 1 )父母对我们的付出父母不仅赐予我们生命,而且含辛茹苦的培养我们成长,教我们做人,这种恩情永久牢记在我们的心中。( 2 )我们应当以爱回报父母为家庭作出了贡献,为我们付出许多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。
4、( 3 )孝敬父母是中华民族传统美德,我们要弘扬这一优良传统。2 孝亲敬长是我们的天职可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结( 1 )孝敬父母是道德和法律的要求孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养,这是子女对父母培育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女假如不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,仍要受到法律的惩戒。( 2 )孝敬父母的具体表现孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起。( 3 )孝敬父母收成的是甜蜜爱父母,心里想着父母,懂得、关怀父母。行动上帮忙父母,为父母分忧。努力学习、积极上进,让父母兴奋。孝敬父母需要付出,但得到的是甜蜜。( 4
5、)孝敬父母不是愚孝和盲从对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时,要劝阻,这也是孝的表现。 当其触犯法律时,做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇,而要进行劝阻、斗争。( 5 )对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献,在他们年老多病、行动不便之际,做孙子女的 更要献上一片孝心。这既是理所当然,也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的传统美德。其次课 我与父母做伴侣一严也是一种爱1. 成长也会有苦恼( 1 )产生苦恼的缘由进入青春期后,我们的自我意识增强,开头独立行事,期望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。从而产生了
6、亲子冲突,这些冲突困扰着我们,带来苦恼。( 2 )产生代沟的缘由我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接缘由,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。( 3 )父母的高期望、严要求是一种爱我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期望、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱。我们要懂得、体谅父母的一片苦心。2. 逆反心理有危害( 1 )逆反心理的表现:要我这样,我偏那样。你说这好,我偏说那好。让我信这,我偏信那。( 2 )对逆反心理的辨证分析对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的抗击不无道理。在家庭训练父母也难免有误区。与父母公正交往,有助于帮忙父母
7、更新观念、走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择。( 3 )逆反心理导致的危害从结果上看,逆反心理导致的对父母的抗击,其结果都是惩戒了自己不是拿自己的错误惩戒自己,就是拿父母的错误惩戒自己,这种结果也是对父母的一种损害不是拿自己的错误损害父母,就是拿父母的错误损害自己。为了不损害自己和自己最靠近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在心情冲动时要努力克制自己。二两代人的对话1. 架起懂得的桥梁( 1 )要靠近父母,跨过代沟沟通是双方的事,我们做子女的要走近父母,靠近父母,努力跨过代沟,与父母携手同行。( 2 )学会遇事与父母商量商量就是沟通的过程。通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的
8、方法,这样看似冲突的事情就有了回旋的余的。 “处理家庭冲突六步法”:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一步,明确冲突是什么。其次步,进一步分析产生分歧的缘由。第三步,找出解决这一问题可能涉及的各种方式。第四步,判定哪些解决方式是冲突一方不能接受的。第五步,确定一种双方都能接受的正确方式。第六步,检验最终选择的解决问题的方式是否有效。( 3 )与父母沟通的基本要领彼此明白是前提,敬重懂得最关键。懂得父母的有效方法是换位摸索,沟通的结果要求同存异。明白父母,沟通就有主动权。敞兴奋扉,沟通起来无顾忌。笑口常开,沟通起来无障碍。耐心解释,沟通之中得懂得。换位摸索,有效沟通不行少。敬重懂
9、得,正常沟通最关键。求同存异,沟通不要走极端。2. 交往的艺术( 1 )赞扬父母,交往起来无苦恼。( 2 )认真倾听,交往起来免误会。( 3 )帮忙父母,交往起来无障碍。( 4 )在家庭交往中,与父母不必太计较,要宽容。第三课同侪携手共进一 同学伴侣1. 交友的好处有哪些?伴侣带给我们温和、支持和力气,让我们感受生活的美好。在人生的旅途上,伴侣伴我们同行,友情照亮我们的生活之路。2. 交友的原就( 1)交友是一个公正互惠的过程,赐予与分担必需是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。( 2)宽容他人,敬重差异,加强沟通。( 3)真正的友情应当是坦诚的,在原就面前确定要坚决,不能以牺牲原就为代价爱惜所
10、谓的友情。( 4)我们要慎交伴侣。与社会上的人交伴侣,要乐交诤友,不交损友。二 男生女生1. 与异性交往的意义男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的明白,学习对方的特长,完善自己的个性,促进身心健康进展。可以扩大交往范畴,锤炼交往才能。仍可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。2. 男女同学之间如何进行正常、健康的交往?男女同学之间的交往,既要相互敬重,又要自重自爱。既要开放自己,又要把握分寸。既要主动热忱,又要留意交往方式、场合、时间和频率。3. 正视男女生交往中的情感问题随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开头关注异性,期望接触、明白异性,甚至可
11、能萌发对异性的好感或宠爱之情。这是正常、自然而又美丽的事。4. 如何把握情感男女同学之间的情感需要谨慎对待、理智选择。当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,学会承担责任。选择中我们把握青春,在承担责任中我们长达成人。5. 在异性交往中学会自我爱惜增强自我爱惜意识,把握自我爱惜的方法,以及良好自律,是对自己最好的爱惜。第四课老师伴我成长一有效沟通 健康成长1. 师生交往新观念( 1)传统师生关系:“权威遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。( 2)新型的师生关系建立在民主公正的基础上。在这种关系中,师生之间人格公正、相互敬重、相互学习、教案相长。老师是我
12、们学习的合作者、引导者和参加者,是我们的伴侣。2. 共筑师生情感桥梁( 1)主动沟通是一切交往的前提。沟通产生懂得,懂得产生信任。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结( 2)把握沟通方法A 从老师的角度看问题。B 正确对待老师的夸奖和批判。C 原谅老师的错误。( 3)交往礼仪礼貌待师。留意场合。 勿失分寸。第五课多元文化“的球村”一世界文化之旅1. 世界上有多少个国家和民族,就会有多少种特殊的文化习俗。2. 文化的多样性和丰富性,通过各具特色色的文化习俗表现出来。3. 不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物,这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。4. 全球化趋势全
13、球化是当今世界经济进展的共同趋势。在全球化的过程中,各个国家和民族的文化,相互融合、相互促进,显现出多元和谐的进展局面。5. 生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式。6. 正确对待文化差异既要敬重自己民族文化的价值,又要敬重其他民族文化的价值,主见公正沟通、相互学习。二做友好往来的使者1. 开放的胸怀( 1)面对不同文化,开放的胸怀意味着什么?面对不同文化,应实行客观、公正的态度,敬重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、特长。( 2)爱惜本民族的文化是我们义不容辞的责任。( 3)任何民族文化的精华都是全世界的,都属于人类共同的文明成果。敬重、珍爱和爱惜各个国
14、家、民族的文化,表达了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。2. 搭起文化的桥梁( 1)对外来文化该持何种态度学习外来文化,不等于照抄照搬,而要批判的接受。( 2)对外交往的原就和方法面对文化差异,我们应当克服自己的担忧和焦虑。排除误会,尽量保持客观宽容的态度。提高对其他文化的鉴赏才能。不实行防卫心态,多关注他人的体会和看法,防止妄下断言。查找能联结双方的相像点。入乡随俗,敬重当的的风俗习惯。探究有效的沟通技巧。在交往时,不卑不亢,以礼相待( 3)不仅要以开放的心态接纳不同文化,仍要宣扬、弘扬我们民族的文化,让世界明白飞速进展的中国,明白中国源远流长的文化。第六课网络交往新空间一网络上的人际交
15、往1网络的特点( 1)网络具有无限性,网络内容很丰富。( 2)网络具有两面性一把锐利的双刃剑网络的正面作用:明白时事、学习学问、与人沟通、休闲消遣等网络的负面作用:沉迷于网络荒废学业、以及诱惑欺诈、网络成瘾症2. 如何发挥网络的积极作用( 1)要以健康的心态把网络作为生活的补充。( 2)要学会“信息节食”,抵抗网络上的不良诱惑。( 3)要利用网络解决工作学习生活中的问题。( 4)要帮忙别人解决一些困难,实现人生价值。二享受健康的网络交往1. 学会自我爱惜( 1)提高安全防范意识可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结网络交往对象看不见、摸不着。我们必需提高自己的安全防范意识,不轻意泄漏
16、个人资料,不任凭答应网友的要求。现实生活中的问题,尽可能找熟识的伴侣或师长解决,不要仅仅依靠网友来中意自己的情感需求,以免上当受骗。( 2)提高辨别觉察才能网络信息良莠不齐,个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客,只有不断提高自己的辨别觉察才能,提高自己的抗诱惑才能,才能爱惜自己。2. 遵守网络规章( 1)网络交往要遵守道德。要语言文明,不辱骂他人。要真诚友好,不欺诈他人。( 2 )上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言,不进行诈骗活动等第七课友好交往礼为先一礼貌显魅力1. 礼貌是敬重( 1)礼貌是敬重的具体表现礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道
17、德准就。礼貌反映我们自身的素养,呈现我们的风采。( 2)礼貌是文明的表达一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。2. 我们对人有礼貌的主要表现我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。二礼仪展风采1. 礼仪是一个人必备的素养礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必需具备良好的利益素养,使自己的言行举止符合礼仪的要求。2. 讲礼仪的重要性自觉做到讲礼仪,不仅仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到四周的人,关系到我们的集体, 甚至关系到我们民族和国家的形象
18、。3. 学习礼仪的积极性按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境域,会使我们变的文静可亲,更简洁被人接纳。站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能呈现我们内心的自信,蓬勃的朝气、兴奋的精神,有助于强健我们的身体,仍能给人以美的感受。第八课竞争合作求双赢一竞争?合作?1. 竞争的积极作用提高学习和工作的效率。提高自己的水平。增加学习和生活的乐趣。2. 竞争的消极作用产生自卑感。引起过分紧急和焦虑。显现怨恨别人超过自己的忌妒心理。3. 道德和法律是我们在竞争中必需遵守的基本准就。4. 竞争的目的在于超越自我,开发潜能,激发学习热忱,提高工作效率,取长补短,共同进步。5.
19、 合作是共享的基础,共享是合作的必定结果。合作的核心是发扬集体主义精神。6. 个人的力气到底是有限的。我们只有与他人合作,才能有面对困难的士气和战胜困难的力气。7. 任何事业的胜利,都需要良好的合作。现代经济的进展、社会的和谐、科技的辉煌等,都是合作共享的结果。合作能集聚力气、启示思维、开阔视野、激发创作性,并能培养同情心、利他心和贡献精神。精 诚合作会使我们共享到胜利的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。二合作!竞争!1. 在合作中竞争( 1)竞争与合作相互依存,你中有我,我中有你。( 2)在合作中竞争的内涵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一方面,团体的通力合作鼓励各个成员
20、间相互竞争。另一方面,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。( 3)我们学会在合作中竞争的意义:我们学会在合作中竞争,才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融,会使我们的集体更强大,使我们每个人更快的进步。( 4)如何处理同学间的竞争关系?在合作中竞争,要敬重竞争对手,向竞争对手学习。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。( 5)在合作中竞争的理念竞争并不意味着“你死我活”,竞争的目的在于超越自我,共同进步,不以成败论英雄。2. 在竞争中合作( 1)“在合作中竞争,在竞争中合作”是相互依存的两个方面。( 2)“双赢”原就竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高
21、,这才是竞争中合作的真谛。( 3)如何处理好与他人的关系?学会观看他人,发觉别人的特长虚心向不然学习。要学会懂得和谅解别人。要站在对方的位置上考虑,以诚相待。( 4)团队精神含义:团队精神是团队内部形成的上下一样、相互支持、亲热合作、无私贡献的群体精神。 核心:团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于贡献,是个人的利益听从团对的利益。第九课心有他人天的宽 一海纳百川,有容乃大1金无足赤,人各有别( 1)宽容指的是宽厚和容忍,原谅和不计较他人。( 2)“和而不同”,求同存异是宽容合作的基础( 3)人与人之间需要相互宽容2宽容他人,悦纳自己( 1)我们为人宽容,就能解人之难,补人之过,扬人之长,
22、谅人之短。我们为人宽容,就能赢得友情,获得更多的伴侣。( 2)宽容能使对方从中吸取教训,重新凝视自己的行为。宽容能使自己远离苦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的寂静和中意。( 3)宽容是有原就的,要讲究策略。( 4)宽容自己就是接纳自己,即实事求是的面对真实的自我,既不要挑剔和苛求自己,也不自惭形秽。 既不要妄自菲薄、全盘否定自己,也不要妄自菲薄。二换位摸索,与人为善1. 己所不欲,勿施于人( 1)“己所不欲,勿施于人”的意思是:自己不宠爱的事,就不要强加在别人身上。在人际交往中,要善解人意,对人持公正、敬重和友善的态度。实质:关怀他人、敬重他人、懂得他人。( 2)“己欲立而立人,己欲达而达人”
23、 的意思是:在谋求自己生存与进展的同时,也要帮忙别人生存与进展。我们期望别人怎样对待自己,就应当以同样的方式对待别人。2. 懂得至上,善待他人( 1)换位摸索、与人为善的实质:设身处的为他人着想,即想人所想、懂得之上。( 2)换位摸索含义:换位摸索是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处的是达成懂得不行缺少的心理机制。实质:对交往对象的切身关注,深化对方的内心世界。既是一种懂得,也是一种关爱。( 3)以观看的态度待人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我们对四周的事物应多持观看的态度,多一分观看,就多一分懂得、多一分友善、多一分爱心。三公正敬重你我他1. 人生而公正( 1)人与
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