教美学案 .docx
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1、精品名师归纳总结教学案课题明与暗序号1授课时间年 月日 备主人王德田课型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标及重点1. 学问:通过观看、分析、比较,使同学初步把握物体的明暗发觉方法。2. 技能:同学能初步运用明暗表现方法去观看、分析、描画物体的立体感觉。3. 情感:培育同学对客观世界存在的自然现象的争论爱好。教学重点引导同学观看、分析和比较物体在光照耀下的明暗变化的原理和规律。教学难点初步运用物体的明暗画法规律,表现出物体的立体感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计1. 物体的明暗发觉方法。明与暗可编
2、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 运用明暗表现方法去观看、分析、描画物体的立体感觉。教学策略通过指导, 让同学能初步运用明暗表现方法去观看、 分析、描画物体的立体感觉。教学反思教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具预备 1. 球体、立方体石膏模型数个。2射灯。3摆放石膏形体的桌子,配以 衬布。4投影仪。5范画两幅6铅画纸一张( 4k )、铅笔、美工刀。 文档来自于网络搜寻学具预备 8 开素描纸,绘图铅笔、画板、橡皮教学评判 1. 从同学作业中选出质量较高与较差的作争论评讲。2. 确定作业中的优点,同时启示同学,指出缺点与改正方法。3. 同学作业时,老师应当
3、全面辅导、督促同学按要求、方法进行练习,发觉典型问题时再作补充讲解。活动一:观赏导入(设计意图:给同学营造一个学习氛围,增强同学的学习爱好,导入新课。) 1同学们,我们看教室两边墙上,这些是美术爱好小组同学们的素描作品,你们能看这些作品有什么特点?对,这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。那么今日我们就跟大家来共同学习新的一课 “明与暗 ”。(出示课题) 文档来自于网络搜寻活动二:探究新知(设计意图:提高同学的观看才能,激发同学的奇怪心、有助于同学懂得物体明暗的产生。 )1我们第一来争论争论明暗怎样产生的。(写生灯)你们来看,这是一张白纸,我们把它放在灯光下,你来观看一下,在它的表面上有没有
4、明暗变化?谁能想方法让这张纸产生明暗变化?(同学上台演示) 文档来自于网络搜寻你是把它卷了一下,来观看一下在光的照耀下发生了什么变化? 总结:有了从明到暗的慢慢过渡的变化。下面来看这位同学把纸折了一下,我们把它放到灯光下,有了什么变化?总结:对,明和暗有了一条明显的分界线,对比特别剧烈。仍有一位同学把纸揉皱了,看看它在灯光下又会发生怎样的变化? 总结:纸上显现了丰富的明暗变化。通过刚才的观看,你能总结出明暗时怎样产生的吗?总结:对了,有体积的物体在光线的照耀下,会出现出肯定的明暗变化。活动三:观看体会(设计意图:通过对实物的观看懂得,加强同学对物体明暗熟悉与体验,并为下一步进行实践创作做预备。
5、)文档来自于网络搜寻1.同学们这里有一个石膏球体,我们来观看,当光线照耀的它时,我们会发觉什么?(出示石膏球让同学摸索、谈论后回答)文档来自于网络搜寻总结:光照后,球体表面显现了明、暗半球。你们再认真看看,球体的亮部有没有明暗变化?暗部了?总结: 球体的明暗变化比较复杂,而且是逐步转变的, 可概括为: 亮面(即直接受光面) ,灰面(即侧面受光面) ,暗面(即没有受光的面) ,明暗交界线(区分明暗两部的界限), 反光(侧面环境光影响) ,投影(物体拦住光源产生) 。(课件演示) 文档来自于网络搜寻2刚才我们分析了球体的明暗变化规律,其实任何物体在光的照耀下都会产生这些明暗变化,我们来找找看。 (
6、出示石膏几何体让同学观看)文档来自于网络搜寻可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学案课题明与暗序号2授课时间年 月日 备主人王德田课型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标及重点1. 学问:通过观看、分析、比较,使同学初步把握物体的明暗发觉方法。2. 技能:同学能初步运用明暗表现方法去观看、分析、描画物体的立体感觉。3. 情感:培育同学对客观世界存在的自然现象的争论爱好。教学重点引导同学观看、分析和比较物体在光照耀下的明暗变化的原理和规律。教学难点初步运用物体的明暗画法规律,表现出物体的立体感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -
7、- - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计1. 物体的明暗发觉方法。明与暗可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 运用明暗表现方法去观看、分析、描画物体的立体感觉。教学策略通过指导, 让同学能初步运用明暗表现方法去观看、 分析、描画物体的立体感觉。教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程教具预备 1. 球体、立方体石膏模型数个。2射灯。 3摆放石膏形体的桌子,配以衬布。4投影仪。5范画两幅6铅画纸一张( 4k)、铅笔、美工刀。 文档来自于网络搜寻学具预备 8 开素描纸,绘图铅笔、画板、橡皮活动一:主动参加(设计意图:演示绘画方法,给同学直观印象。) 下面老师
8、就用铅笔画素描的形式表现圆柱明暗关系。1. 第一步是整体观看分析, 要确立光源方位, 找出明暗交界线所在的位置。2. 观看好了就可以起稿了,用直线画出圆柱的结构轮廓。接着画出明暗交界线、投影。3. 然后就可以铺大色调了, 铺出暗面、投影的基调。(留意:用直线排成块面,顺着球的弧面画。投影留意近实远虚。 ) 文档来自于网络搜寻4最终进行细致刻画:从明暗交接线入手,先画出背光面基本调子。背光面近暗远灰,但不能比受光面的灰调亮。 再从明暗交界线向亮调子由深到浅过度。亮调子用较硬铅笔画。 文档来自于网络搜寻活动二:同学实践(设计意图:给同学营造一个学习氛围,增强同学的学习爱好,导入新课。)作业设计:1
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