新版小学三级英语上册教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -备课教案课题PEP 三年级上册Unit课时Lesson 1主备上课老师上课时间教学目标1能够在图片、 实物等的帮忙下运用句型What s this? It s a询问并回答动物的名称。2能听、说单词:duck、dog、bear。教学重点3明白英语中部分动物声音的拟声词。能够在图片、实物等的帮忙下运用句型Whats this? It s a询问并回答动物的名称。难点能够在图片、实物等的帮忙下运用句型Whats this? It s a询问并回答动物的名称。教、学具1老师预备相关动物手影的图片卡。 2同学预备
2、有关文具的实物。3. 本部分教材的录音器材。教学过程修改看法1 热身 / 复习 Warm-up/ Revision(1) 老师播放“ How are you”的歌曲录音,师生对唱。(2) 师生互致问候。(3) 用“开火车”的方式进行同学之间的日常会话练习2 新课展现Presentation(1) 播放第一单元Lets chant的录音,同学拿出文具跟读并表演。(2) 请同学用Look. I have a .复习所学的文具。(3) 老师出示有关动物的新单词:pig, bear, dog, cat, duck 这些单词本课时只要求同学会听,会说。认读放在其次课时完成。( 4)老师利用光线的作用,用
3、手势做出鸭子的手影,问同学Whats this.引导同学回答It s. 老师连续做出小狗的手影,引导同学询问 What s this .5听录音来展现Lets talk部分的教学内容。同学跟读、仿照,老师要求同学留意语音语调。3 趣味操练 Practice( 1)老师出示几张动物手影的图片,教同学做手影, 学会后让同学出可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -
4、- - - -黑板处,来进行表演,尽量让同学利用What s this ?来询问。其他同学来回答。( 2)对 Lets play部分的操练:依据课本中所出现的方式,请同学们来扮演这些小动物,仿照它们的动作及声音。4课外活动Add-activities( 1) 听录音,仿读会话,并在实际情形中运用所学内容。( 2) 仿照学过的动物,将它们的名称及表示它们叫声的词说给伴侣和家长听。作业完成英作27 页。教学反思:课题PEP 三年级上册Unit课时Lesson 2主备上课老师上课时间教学目标1能听、说、会读单词:pig 、bear、cat、 duck、dog。2学会描述一些动物的状态和位置。教学重点
5、1能听、说、会读单词:pig 、bear、cat、 duck、dog。难点1能听、说、会读单词:pig、 bear cat、duck 、dog。 2学会描述一些动物的状态和位置。教、学具1.老师预备pig, dog, duck, bear, cat。的卡片(词卡和图卡)2.老师预备一套小动物的头饰和手势图片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -
6、-3.同学预备玩具小动物,每人带一至两个到课堂来。教学过程修改看法1热身 /复习( Warm-up/ Revision )( 1) Daily oral practice 3-5 minutes( 2)复习第一课时所学单词。( 3)同学两人一组,表演本课A. Lets talk的对话。2. 新课展现( Presentation)( 1)老师可出示Lets learn的图画。 接着用英语和汉语对图中的情形做个说明。( 2)同学听录音,用手指着单词,跟读Lets learn 部分的词汇。3. 趣味操练 Practice( 1) 老师将有关动物的图卡和词卡举起,带读,同学一个一个如开火车的练习。(
7、2) 配对嬉戏( 3) 老师拿起动物头饰背对同学,让同学依据外形猜出是哪种动物。( 4) 学习 Lets chant 部分。师先利用插图引导同学谈论动物,引导同学观看动物特点,引导学习单词fat、big 等。在意义懂得的基础上,播放录音,让同学跟读操练。( 5)小组歌谣展现,勉励同学配上动作上台表演。( 6) 嬉戏:耳语4. 课外活动 Add-activities( 1)听录音,认读单词并仿读句子。( 2)按 Lets do 部分的内容仿照动物给家长看。( 3)自己动手做一个喜爱的动物的头饰。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -
8、 -第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -作业完成英作28 页。教学反思:课题PEP 三年级上册Unit课时Lesson 3主备上课老师上课时间教学目标1 能正确听、说、读、写字母Jj、Kk 、Ll 、Mm 、Nn 并知道其在单词中的发音。2 会听、说单词jeep、 jump 、Kate、kite 、long 、milk 、noodles。教学重点能正确听、说、读、写字母Jj、Kk 、 Ll 、Mm 、Nn 并知道其在单词中的发音。难点能正确听、说
9、、读、写字母Jj、Kk 、 Ll 、Mm 、Nn 并知道其在单词中的发音。教、学具1 老师预备字母的图卡和词卡2 老师预备以这些字母开头的单词图片和卡片。3.老师预备Let s learn的单词卡片。4 老师预备该部分的录音器材。教学过程修改看法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1热身 /复习( Warm-up / Revision)( 1
10、) Daily oral practice 3-5 minutes( 2)老师将A. Lets learn中的图卡的背面给同学看,让同学猜是哪种动物,以此复习单词。( 3)老师利用字母卡复习之前所学的字母,让同学认读, 并在练习本上默写。2 新课展现( Presentation)(1) 老师出示字母Ii ,引出 Jj字母。教读大写Jj.先把大写J 和小写 j让同学认读。再把大小写组合,让同学认读。(2) 引导同学联想(查找)生活中像J 的物品,加深同学对字母的印象( 3)老师在黑板上板书大小写J,同学书空,让同学观看大写和小写的区分。( 4)同学在练习本中进行仿照书写,老师巡察,准时改正同学在
11、书写上的错误。( 5)老师出现jeep 和 jump 的图片,并读出单词,让同学感知J 在单词中的发音,然后引导同学推断J 作为首字母的发音。( 6)以同样的方法教字母Kk, Ll , Mm,Nn的发音和在单词中的发音。7 播放 Listen, repeat , and chant的录音并跟读。3趣味操练 Practice(1) 让同学听Lets listen and circle的活动。(2) 完成 Find and say 的活动,引导同学找出图片上显现的字母,并数出字母的个数。如:I see big J,small kHow many big Js.4. 课外活动( Add-activi
12、ties)(1) 将新学的字母读给家里人听。(2) 正确书写5 个字母。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -作业完成英作29 页。教学反思:课题PEP 三年级上册Unit课时Lesson 4主备上课老师上课时间教学目标1能够正确的语音语调朗读对话,并在情境中运用句型What s this/that.It s a询问和回答动物的名称。2会用 C
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