中考生物-初中生物实验报告单(共27页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上生物实验报告单年级 班级 姓名 实验名称:练习使用显微镜实验目的:认识显微镜的主要结构的名称、练习使用显微镜、学会规范的操作方法、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。实验器材: 显微镜、载玻片、擦镜纸、纱布实 验 步 骤实验现象及结论1、认识显微镜的结构2、练习使用显微镜(1)取镜安放(2)对光(3)放置玻片标本(4)观察(5)收放生物实验报告单年级 班级 姓名 实验名称:观察人和动物细胞的基本结构实验目的:练习制作人的口腔细胞的临时装片、练习实验显微镜的操作方法、初步学会画细胞结构图。实验器材:显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、擦镜纸、
2、吸水纸、其他细胞的永久玻片 实 验 步 骤实验现象及结论1、制作人的口腔上皮细胞临时玻片(1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净(2)用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水(3)用清水漱口,清除口腔中食物碎屑。用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻轻刮几下。(4)将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下。(5)用镊子夹起盖玻片,使其一边接触载玻片上面的液滴,然后缓缓地盖在液滴上。盖片时要防止装片上出现气泡。(6)在盖玻片一侧滴一滴碘液,用吸水纸从盖玻片对侧引流,使碘液扩散到整个标本。2、观察人的口腔上皮细胞的结构。3、按生物绘图要求,画出人体口腔上皮细胞的结构图,并注明各部分结构的名称。4、观察
3、不同类型的动物细胞结构。生物实验报告单年级 班级 姓名 实验名称:观察植物细胞的基本结构实验目的:练习使用显微镜、制作植物细胞的临时装片、练习绘制植物细胞结构图。实验器材:洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载(盖)玻片、解剖器、吸水纸、其他植物细胞的永久装片实 验 步 骤实验现象及结论1、制作和观察洋葱表皮细胞临时装片。(1)用干净纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。(2)在载玻片中央滴一滴清水。(3)用刀片取一块洋葱鳞片叶,用镊子斯取鳞片叶的内表皮,置于载玻片的清水中,并用解剖针将表皮展平,盖上盖玻片。(4)用显微镜观察临时装片,识别洋葱表皮细胞的形态。(5)将一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从对
4、侧引流,使碘液扩散到整个标本。然后,观察和辨认细胞内被染成棕色的结构。(6)根据自己的观察结果,选择其中一个细胞,练习绘制细胞结构简图。2、观察其他植物细胞的永久装片。生物实验报告单年级 班级 姓名 实验名称:观察人体的基本组织实验目的:观察人体基本组织的切片、认识人体的四种基本组织。实验器材:人体基本组织的永久切片、显微镜 实 验 步 骤实验现象及结论1、根据教师提供的玻片,对照课本上的插图、用显微镜分别观察四种基本组织的永久切片、观察组织的主要特征、主要分布位置和功能,注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。2、根据观察,同组间的同学互相讨论,认真填写下表。组织类型主要特征分布位置功能实例生
5、物实验报告单年级 班级 姓名 实验名称:验证绿叶在光下合成淀粉实验目的:检验绿叶在光下合成有机物淀粉;探究光是绿叶合成有机物不可缺少的条件。实验器材:天竺葵(小白菜等)、黑纸片、回形针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水、湿布等实 验 步 骤实验现象及结论1、把天竺葵(或小白菜)放到黑暗处一昼夜;2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,移到阳光下照射;3、几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片;4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色;5、用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液;6、稍停
6、片刻,用清水冲洗掉碘液,观察叶片发生了什么变化。生物实验报告单年级 班级 姓名 实验名称:观察叶片的结构实验目的:练习制作徒手切片、用显微镜观察叶的横切面和表皮、识别叶片的结构、绘制叶片的表皮细胞图。实验器材:植物叶片、解剖器、清水、培养皿、纱布、载玻片、盖玻片、显微镜 实 验 步 骤实验现象及结论1、制作叶片的临时玻片(1)选切叶片:选一片新鲜的菠菜叶片,平放在玻璃板上,用刀片切去叶片基部、叶片尖端以及叶片两侧的边缘。留下部分为宽约0.5cm左右、中央带有主脉的长方形小块叶片。(2)切取材料:用左手食指指尖压住材料一端,右手捏紧并排 的两个刀片,从另一端沿主叶脉垂直方向多次切割材料,每切一次
7、刀片要沾水一次,以便将切下的叶片薄片放入盛有清水的玻璃皿中。(3)选材制片:用镊子从水中选取最薄的叶片切片,放在洁净的载玻片上,制成临时切片。2、观察叶片的结构用低倍显微镜观察叶片的临时切片,找出薄而比较完整的叶片部位。3、绘图依照所观察到的叶片结构,画出叶片的结构。生物实验报告单年级 班级 姓名 实验名称:观察茎对水和无机盐的运输实验目的:观察水分和无机盐在茎内的运输实验器材:植物枝条、稀释的红墨水、解剖刀、放大镜、橡胶塞、锥形瓶实 验 步 骤实验现象及结论1、将带叶的杨树枝条进行处理,甲剥掉树皮,乙不做任何处理,分别放在盛有稀释红墨水的锥形瓶中。将锥形瓶放在温暖、光照充足的地方1小时。2、
8、实验过程中,注意观察叶的变化和锥形瓶中水量的变化,并对你的实验结果做出预测,见预测结果填在课本95页的表格中。3、实验结束后,将实际观察到的结果,也填在课本相应的表格中,并与预测结果进行比较。4、取出材料甲和乙,用清水冲洗干净。用解剖刀分别做一横切和纵切,用放大镜观察横切面和纵切面的情况,辨别茎内运输水分和无机盐的部位。生物实验报告单年级 班级 姓名 实验名称:观察根毛和根尖的结构实验目的:用放大镜观察根尖外形及根毛;用显微镜观察根尖纵切面,认识根尖各部分的结构特点及其功能,理解并说出根生长发育的过程。实验器材: 培养皿、植物幼根、放大镜、镊子、根尖纵切片、载玻片、显微镜实 验 步 骤实验现象
9、及结论1、用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形。(1)对着光线先用肉眼观察培养皿内植物的幼根,找到着生在幼根上的白色“绒毛”,这就是根毛。再用放大镜仔细观察根毛。(2)用肉眼和放大镜观察根尖外形。 2、用显微镜观察根尖纵切面切片。 对照教材中根尖纵切结构模式图,在低倍显微镜下,从根尖的最前端向上仔细辨认出根冠、分生区(生长点)、伸长区和成熟区(根毛区)四个部分;识别每一部分细胞结构有何特点。根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分组成。3、绘图:在显微镜下,选取有代表性的根尖各部分细胞绘制细胞图(包括根冠、分生区、伸长区、成熟区细胞,在图的右侧标注根尖各部分名称。(注意各部分细胞的大小及形状)生
10、物实验报告单年级 班级 姓名 实验名称:观察种子的结构实验目的:解剖和观察大豆、玉米等种子、识别种子的基本结构、学会处理和解剖种子的方法、掌握观察种子结构的程序。实验器材:浸泡过的大豆、玉米种子、放大镜、解剖器、培养皿、碘液 实 验 步 骤实验现象及结论1、观察菜豆种子的结构(1)一粒浸软的菜豆种子,观察其外形;(2)观察种皮上的种脐和种孔;(3)剥去种皮;(4)分开并合着的两片子叶;(5)用放大镜仔细观察胚的各部分。2、观察玉米种子的结构(1)取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形;(2)用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开;(3)在剖面上滴一滴碘液;(4)用放大镜仔细观察玉米种子被染成蓝色部分;
11、(5)用放大镜仔细观察玉米种子未被染成蓝色的部分。生物实验报告单年级 班级 姓名 实验名称:解剖观察芽的结构实验目的:学习解剖观察叶芽的方法,识别叶芽的结构,理解叶芽的各部分与枝条的各部分之间的发育关系。实验器材:显微镜、解剖器、放大镜、芽的纵切片、白瓷盘、植物枝条实 验 步 骤实验现象及结论1、选取一枚比较饱满的叶芽放在白瓷盘里,用放大镜观察并描述芽体表面包被物的形态结构特征;2、由外到内一层层剥离芽的包被物,将芽从中间纵向剖开,用放大镜观察,分辨出芽轴和幼叶;3、用低倍镜观察芽的纵切片标本,对照叶芽的纵切面图,辨认芽的各部分结构;4、将叶芽的结构与枝条的组成部分加以比较,推测叶芽是怎样发育
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