五年级上册科学课件-1.3 谁的承受力大|人教版 (共16张PPT).pptx
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1、谁的承受力大一张一张A4A4纸能托起一本科学书吗?纸能托起一本科学书吗?改变改变形状形状球球柱柱台台生活中的物体大多由这四种基本形状组成。生活中的物体大多由这四种基本形状组成。锥锥形状的认识形状的认识下面物体中有哪些基本下面物体中有哪些基本形状?形状?台台球球柱柱锥锥为什么要这样为什么要这样设计?设计?牢固牢固美观美观 形状与承受力有什么形状与承受力有什么关系?关系? 反面质疑反面质疑 交流交流辩论辩论目的目的:比较纸的四种形状承受:比较纸的四种形状承受力的大小力的大小探究探究三角形筒三角形筒正方形筒正方形筒六边形筒六边形筒圆形筒圆形筒 四四种形状的承受力,由大到小种形状的承受力,由大到小排序
2、,填在实验记录表上。排序,填在实验记录表上。1 1、预测:、预测:2 2、验证、验证 拿拿出相同重量的科学课本往纸筒出相同重量的科学课本往纸筒上上一本一本一本的慢慢放,直到纸筒承一本的慢慢放,直到纸筒承受不了。受不了。3 3、填写实验记录表,得出结论、填写实验记录表,得出结论我们的结论我们的结论: 排序排序形状形状预测承受预测承受力力实际承受实际承受力力圆形筒圆形筒 六边形筒六边形筒 正方形筒正方形筒 三角形筒三角形筒 1 12 23 34 4实验记录表实验记录表纸的形状不同,承受力大小纸的形状不同,承受力大小( )。承受力最大的是)。承受力最大的是( )。)。不同不同越越大大对比试验对比试验
3、1 1、比较同高度,不同厚度的两、比较同高度,不同厚度的两个圆形筒,谁的承受力更大?个圆形筒,谁的承受力更大?2 2、比较同厚度,不同高度的两、比较同厚度,不同高度的两个圆形筒,谁的承受力更大?个圆形筒,谁的承受力更大?1 1、不同的形状,承受力大小不、不同的形状,承受力大小不相同。相同。圆形筒圆形筒承受力最大。承受力最大。2 2、同种形状,高度相同,厚度越、同种形状,高度相同,厚度越大,承受力越大;厚度相同,高大,承受力越大;厚度相同,高度越低,承受力越大。度越低,承受力越大。结论:结论:说出这个建筑物是说出这个建筑物是由哪些基本形状组由哪些基本形状组成的?成的?球球锥锥柱柱1 1、利用、利用一张一张A4A4纸纸,设计一个,设计一个高度至少为高度至少为2 2厘米的形状,让它厘米的形状,让它能撑起至少一块红砖。能撑起至少一块红砖。2 2、每个小组同一形状制作两、每个小组同一形状制作两份。份。展示要求:展示要求:谢谢
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