特岗已考真题3套(共41页).doc
《特岗已考真题3套(共41页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《特岗已考真题3套(共41页).doc(41页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上 2015年四川省面向社会特岗招聘教师考试 教育公共基础已考真题试卷(一) 一、选择题(共80题,本部分包括两种类型的题目,一类是单项选择题,另一类是多项选择题) (一)单项选择题15 0题(在下列各小题备选答案中,只有一个符合题意的答案,将正确答案的代码在答题卡相应的题号里填涂) 1教师的主要任务是 ( )。 A关心学生的身体和生活 B做好思想品德教育工作 C促进学生的全面发展 D做好教学工作 2“明人伦”是我国 ( ) 的学校教育目的。 A奴隶社会时期 B国民党统治时期 C原始社会末期 D封建社会时期 3教师要把握儿童学习的关键期,这体现了个体身心发展的 ( )。
2、 A选择性 B不均衡性 C阶段性 D顺序性 4从微观的角度,教育活动的基本要素不包括 ( ) 。 A教育行政制度 B受教育者 C教育者 D教育影响 5. 制度化教育的标志是 ( )。 A教育实体 B学校教育系统 C终身教育 D学校 6教师是履行教育教学职责的 ( )。 A专业人员 B事务员 C工作人员 D公务员 7. ( ) 对于“课程”的定义主要是指“功课及其进程”,这与今天人们对课程的理解基本相似。 A孔子 B朱熹 C王夫之 D曾国藩 8. 主张把“教授法”改为“教学法”教育家是 ( )。 A陶行知 B胡适 C蔡元培 D梁启超 9下列选项中,不属于教学策略特征的是 ( )。 A调控性 B指
3、向性 C灵活性 D创造性10. 普通中小学教师的专业知识特点不包括 ( )。 A基础性、发展性 B理论性 C科学性、单一性 D系统性 11我国的教育家 ( ) 早就提出“以身作则”的见解,他说“其身正,不令而行,其身不正,虽令 从”。 A孔子 B荀子 C老子 D孟子12根据现代教育理念,学生主体性的形成是教育成功的 ( ) 。 A途径 B条件 C动力 D体现13( ) 是人能够全面发展的物质基础。 A独立手工业生产 B原始个人生产 C机器大生产 D工场手工业生产14中小学教师的能力结构素养不包括 ( ) 。 A组织教育和教学活动的能力 B组织管理能力及自我调控能力 C语言表达能力 D辨别政治方
4、向,坚持原则的能力15. 正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是 ( ) 。 A作用的特点 B作用的方向 C重视的程度 D要求的特点16 下列关于惩罚的概述,错误的是( ) 。 A惩罚的目的是教育 B惩罚应当合情合理,公平、准确、灵活 C惩罚与对学生的尊重相结合 D惩罚应以物质上的惩罚为本质17根据新课程改革理念,应全面实施( ),严把教师进口关,优先录用师范院校毕业生到义务教育学校任教。 A师资考评制度 B教师资格制度 C公招录用制度 D岗前培训制度18教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材目录,并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的 ( ) 制
5、度。 A教材使用 B教材开发 C教材选用 D教材推销19从 ( ) 角度,可以把课程规划分为国家课程、地方课程和学校课程。 A课程的组织核心 B课程管理制度 C课程存在形式 D课程对学生的影响程度20 国务院关于基础教育改革与发展的决定是新课程改革的指导文件,其中指出 ( ) 是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族素质,培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。 A基础教育 B职业教育 C高等教育 D特殊教育21根据环境在人的身心发展中的作用,教育者应更多地把注意力集中在 ( ) 上。 A小环境 B生活环境 C大环境 D学习环境22衡量和评价教育实施效果的最根本依据
6、和标准是 ( ) 。 A教育原则 B教育规律 C.教育任务 D教育目的23关于家庭教育,下列说法错误的是 ( ) 。 A儿童出生后的第一所学校可以说是家庭 B家庭教育在人的发展中起主导作用 C从时间上看,家庭教育是开始最早持续时间最长的教育 D儿童出生后的第一任教师是自己的父母24价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是 ( ) 。 A要求的特点 B重视的程度 C作用的方向 D作用的特点25美国心理学家杜威认为,解决问题一般需要五个步骤,其中确定和解说问题、明确解决一题的条件属于以下哪个步骤的内容 ( ) 。 A假设 B界定 C困惑 D推断26广义的概念认为,凡是揭露事物本质的过程都叫 (
7、) 。 A学习 B掌握 C理解 D记忆27认知结构迁移理论的提出者是( ) 。 A布鲁纳 B桑代克 C奥苏贝尔 D贾德28下列对心理健康的理解,正确的是 ( ) 。 A没有疾病就等于心理健康 B心理健康的人就能充分发挥自己的才能 C能够正确处理人与人之间的关系就是心理健康 D心理健康标准是一个发展的文化概念,会随着社会的发展而变化29对道德行为具有定向调节作用的是 ( ) 。 A道德意志 B道德情感 C道德动机 D道德认识30教学活动在我国的主要体现形式是 ( ) 。 A课堂教学 B课本教学 C学校教学 D知识教学31下列不属于孔子的教育主张的是 ( )。 A多闻、多问、多见、多识 B由博返约
8、,一以贯之 C知微而论 D告往知来,叩其两端32教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断,被 称为教师的 ( ) 。 A教学效能感 B自我评估 C教学心理忧虑 D信心判断33练习式教学模式的目的是 ( ) 。 A使学生达到对教材内容的真正理解 B养成良好的自学习惯 C引导学生探索问题,主动地解决问题 D巩固知识,达到熟练程度,培养技能、技巧34采用“预备一一提示一联想一总结一应用”教学模式的教育学家是 ( ) 。 A赫尔巴特 B赫胥黎 C霍瑞斯曼 D乌申斯基35教育心理学研究的最核心内容是( ) 。 A教学内容 B学习过程 C教学过程 D评价与发展过程36第一个
9、提出程序教学策略的心理学家是 ( )。 A埃里克森 B布鲁纳 C斯金纳 D加涅37小王在解决问题过程中常常表现出,思维沿着许多不同的方向扩展,其观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案,因此他经常产生有创意的想法,小王的这种认知方式属于 ( ) 。 A场依存性 B发散型 C沉思型 D辐合型38小李经常主动帮助孤寡老人做家务,这种行为表现了小李的 ( ) 。 A道德 B功德 C品质 D品德39根据学习动机作用的主次不同,可以把学习动机分为 ( ) 。 A交往动机及荣誉动机 B工作动机及提高动机 C主导性动机与辅助性动机 D社会动机及个人动机40“杀鸡儆猴”属于 ( )
10、。 A自我强化 B正强化 C直接强化 D替代性强化41瑞士心理学家皮亚杰认为,儿童思维发展的形式运算阶段是在 ( )。 A1215岁 B02岁 C712岁 D27岁42良心中最一般、最基础和最普遍的内容是 ( ) 。 A个人良心 B特殊良心 C一般良心 D职业良心43教师礼仪的核心是( ) 。 A增进感情 B信任 C尊重 D友善44( ) 是调整教师劳动和法律制度之间关系的教师职业道德规范。 A依法执教 B为人师表 C爱岗敬业 D关爱学生45下列关于教师服饰的说法,错误的是 ( ) 。 A教师服饰与教学质量没有相关性,因此教师不必考虑服饰问题 B教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素 C教师服饰
11、美的基本要素是:高雅、得体、整洁、大方 D在学校里教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特征,其次也要考虑到时代性46下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略?( ) A“无法即法” B“取法乎下” C“取法乎中” D“取法乎上”47教师与学生相遇,通常是由学生主动向教师打招呼,恰当的称呼应该是 ( )。 A老师好 B见到你真高兴 C您好 D老师早48在学校教育方面,教育体制政策要协调好 ( ) 之间的关系。 A政府与教育行政部门 B政府与学校 C各级各类学校教育 D中央与地方49教育法律规范评价作用有两个显著的特点,一是普遍的有效性,二是 ( ) 。 A突出的客观性 B突出的适用性 C强烈的说教性
12、 D较强的现实性50我国的义务教育实行国务院领导,省、直辖市人民政府统筹规划实施,( ) 管理的体制。 A乡、镇人民政府为主 B县级教育行政部门为主 C学校自行 D县级人民政府为主 (二)多项选择题51- 80题(在下列各小题备选答案中有两个或两个以上符合题意的正确答案,请将正确答案的代码在答题卡相应的题号里填涂,少选、多选、错选均不得分) 51从内容上看,参观教学法可分为 ( ) 。 A并行性参观 B可行性参观 C准备性参观 D总结性参观 52教育作为二种社会现象,鲜明地表现出其特有的社会属性,教育的社会属性主要包括( ) 。 A永恒性 B相对独立性 C时代性 D阶段性 53下列关于麦克费尔
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 特岗已考真题 41
限制150内