公共场所礼仪(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上公共场所礼仪教学目标:1、 在公共场所做一个讲文明懂礼仪的小学生。2、 掌握基本的礼公共礼仪,并能够运用于生活中。教学重点:懂得在公共场所应遵从哪些文明礼仪。教学难点:懂得尊重他人就是尊重自己。教学准备:相关图片资料教学课时:1课时教学过程:一、 图片引入:1、 在公共场所大声喧哗。2、 在公共场所随地吐痰、扔垃圾等。看到这些行为你有什么想说的呢?揭示课题:公共场所礼仪,需要我们注意生活中的方方面面的细节,需要努力按照这些礼仪的规范处事。我们要通过公共场所礼仪的学习,认识到公共场所礼仪的重要性,并记住相场合的礼仪细节,从而做到知礼、行礼、守礼,成为一个高素质的人。二、
2、 新授1、 自学教材P20-21.2、 交流汇报:在不同的场所我们应该怎么做?(1) 电影院礼仪;(2) 书室礼仪;(3) 公共卫生间礼仪。3、 小组讨论:在公共场所,我们还应注意哪些文明礼仪?(指名生汇报结果)三、 明辨是非1、评一评:下面图片里的行为,不符合什么场所礼仪?课本P21。2、 说一说:在没学习这些公共礼仪之前,谈谈你都有哪些地方没做到,并说说以后自己应该怎么做。四、 公共场所礼仪三字歌全班齐读教材P22小学生公共场所礼仪三字歌五、 小结:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!六、 谈收获七、 教学设计: 公共场所礼仪 不大声喧哗、不追逐打闹、不脱鞋. 爱护公共设施、讲卫生.八、 教学反思:专心-专注-专业
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