语文:第1课《从百草园到三味书屋》课件.ppt
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1、从百草园到三味书屋,鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,现代伟大的文学家、思想家、革命家。 作品收在鲁迅全集里,本文选自朝花夕拾。,鲁迅简介,“朝花夕拾”的意思是早上开的花,傍晚时把它捡起来。作者用这个名字说明这是一本回忆往事的散文集。,从百草园到三味书屋是一篇回忆性散文,作者回忆自己早年的生活。本文写于1926年,当时作者45岁。,你能读准下列划线字的字音吗?,确凿 竹筛菜畦 渊博 鼎沸 倜傥蟋蟀 宿儒锡箔 觅食,(zo),(shi),(yun),(dng),(t tng),(shui),(s),(b),(m),(q),自主学习,整体感知,1、揣摩标题的含义,从题目中,我们可以看出文章讲了
2、什么?,“百草园”“三味书屋”点名全文记叙的两个地方。 “从到”表明文章是按“百草园”在前、“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的。,2、按“百草园”在前、“三味书屋”在后的时间和空间顺序,将课文分成哪两部分?,全文分成两部分。第一部分(19)记叙在百草园的生活;第二部分(024)记叙在三味书屋的生活。,让我们看看百草园和三味书屋是什么样子的?,突然发现,在我的想象中,绍兴竟然是黑白的,如白墙黑瓦的建筑、如乌篷船、如水墨画一般古朴的山水路桥、如绍兴版画,甚至连三味书屋,在我童年的阅读记忆中,竟然也是没有彩色的。 历史上绍兴名人辈出“三皇五帝,越占其二”,传说中的舜皇和大禹在绍兴留下了许多足迹。
3、越王勾践在绍兴“十年生聚、十年教训”,其卧薪尝胆的故事已演化为富有民族特色的胆剑精神。北京中华世纪坛的4 O个中华名人雕塑中,绍兴名人占了四位,他们分别是王羲之、蔡元培、鲁迅、马寅初。当今中国科学院和工程院院士中,绍兴籍院士有56名。,鲁迅祖上的居所。从这栋建筑能看出江南大户人家的生活起居状况,和周家当年的繁盛。,大堂前,大户人家会客处,连接前院及后院的堂屋,墙上的画像是鲁迅的祖父、祖母与母亲,书房,阅读第1自然段,思考下列问题:,第一段中的“似乎”和“确凿”矛盾吗?你是如何理解的呢?,“确凿只有一些野草”是一般成人的看法;用“似乎”是对成人的这种看法加以否定,表达的是孩子的看法“是我的乐园”
4、,所以并不矛盾。,第一部分写百草园是“我”的乐园。体现在哪几个方面?,三个方面:1)有趣的动植物(2段);2)神奇的传说(3-6段);3)雪地捕鸟(7-8段).,碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,(紫红的桑椹嗯,没有结桑椹的桑树),有无限趣味的泥墙根一带,现在篆刻着从百草园到三味书屋全文,菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌藤和木莲藤、覆盆子等14种景物。,第二段作者写百草园都写了哪些景物?,皂荚树,桑 葚,黄 蜂,叫天子,斑蝥,覆盆子,何首乌根,木莲藤,课文阅读与欣赏,这些景物是通过什么词语连在一起的?,用了“不必说也不必说单是”的句式把诸多景
5、物连在一起。以“面”烘托“点”,又以“点”映照“面”,既完整,又生动。,百草园的自然景物和乐趣,菜畦石井栏皂荚树桑椹鸣蝉黄蜂叫天子,静态,动态,低,高, , ,碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的,长吟伏窜,高,低,观察景物:,有序,多角度,精选词语形容,借助“准确的形容”即能表情达意,单是就有,油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌藤木莲藤木莲果何首乌根覆盆子,低唱,弹琴,声音,翻,按,喷,动作,缠络,像莲房,臃肿,拔,像小球,又酸又甜,形状,摘,动物,植物,中间结合叙写人的活动,味道,拍,百草园的自然景物和乐趣,阅读36自然段,给百草园增添了神秘感,丰富了它作为儿童乐园的情趣。,美女蛇的故事在全文中的作用
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