《保护世界遗产》教案(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上保护世界遗产教案教学目的:通过本课的学习和欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受古风古韵的美。让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产的意识。教学重点:让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受古风古韵的美。教学难点:让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产的意识。教学过程:一、组织教学:新学年师生问好,鼓励在学生新的学期有个新的开始!稳定学生情绪,准备上课二、导入新课地球上有许多优秀的文化遗产,这是前人留给全人类的财富,今天,就让我们走近它们,了解它们,感受历史带给我们的震撼。板书课题
2、:追寻文明的足迹三、授新课教师播放课件世界文化遗产1、畅游在世界文化遗产的海洋中,你会为人类辉煌的文化而骄傲,欣赏了刚才的课件,老师请同学们说一说,你对刚才电脑播放的哪些图片有了解,把你了解的世界文化遗产介绍给大家。2、除了课件中提到的历史文化遗产,你还知道哪些?欣赏课本中的图片:拉斯科洞窑的岩画(法国) 阿布辛拜勒神庙前的拉美西斯二世雕塑(埃及)库库尔坎金字塔(墨西哥) 比萨斜塔(意大利) 法隆寺(日本) 竞技表演(希腊) 巨石阵(英国) 圣瓦西里教堂(俄罗斯) 掷铁饼者(希腊) 3、通过这些图片资料,我们可以感受到历史留给我们的这一笔不小的财富、我们今天看到的是存在于现实的,那么还有很多已
3、经遗失的古迹,它已成为了一个印迹,比如巴特农神殿,在公元1687年被威尼斯军队炮轰致毁;还有巴比伦的空中花园,它是人们梦想中的花园,但它是否真正的存在,人们仍无法寻得根源;还有罗德港巨人雕像,摩梭拉斯陵墓,都因为年代的久远无从考证。4、这些优秀的文化遗产都是值得我们骄傲和自豪的,为了保护历史留给我们的遗产,我们应该为它做些什么呢?如果你是一个旅游者到那里游玩,你会如何做呢?四、学生作业要求:分小组合作完成“世界文化遗产”的一幅宣传栏,把自已了解的世界文化遗产知识介绍给大家,倡导人类更好的保护它们,让他们继续存留下去,把它留给未来。教师巡回辅导,学生宣传栏版面合理的设计和分割。五、课堂小结;组织学生展示作品,表扬优秀作品。六、课后拓展:其实在我们中国就有很多的文明古迹,九寨沟,故宫,苏杭二州,还有很多很多,我们要更好的保护它们,让他们继续存留下去,把它留给未来。课后以保护文明古迹为内容出一期黑板报。专心-专注-专业
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