2022年教案01《建筑设备与识图》2课时.pdf
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1、淄博职业学院建筑设备与识图课教学方案教师:沈元轲序号: 1 授课时间第一周:周五1、2 节,授课班级普专 2014 工程造价 3、5 班上课地点B108 学习内容学习情境 1:认识建筑设备课时2 教学目标专业能力1掌握流体力学的基本知识(流体静力学、动力学);2掌握传热学的基本知识。方法能力1.学生具有独立制定计划并能完成任务的能力;2.学生具有将知识举一反三、融会贯通的能力。社会能力1学生具备独立制定工作进度安排;训练工作时间规划能力;2强化训练学生提出问题的能力;3学会共处,学会做人,与他人和谐相处、具有团队协作精神。目标群体学生需具备一定高中物理、高等数学知识。教学环境多媒体教室教学方法
2、讲授法、案例教学法、项目教学法时间安排教学过程设计5min 10min 20min 10min 教学准备:导入新课、提出本次学习情境学习目标。主题一:学习建筑设备与识图的重要性项目 1:学习本课程的目的建筑、结构、设备、装饰等专业工程技术人员掌握一定的建筑设备与识图的知识。项目 2:本课程的研究对象(1)建筑设备的基本知识;(2)建筑给水、排水系统;(3)建筑采暖系统;(4)建筑通风与空气调节系统。项目 3:如何学习本课程(1)理论知识学习(2)实践技能学习主题二:建筑设备基础知识精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - -
3、 - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 10min 10min 项目 1:流体的主要物理性质一、密度和重度1、密度:单位体积流体的质量,2、重度:单位体积流体的重量。单位:牛顿/米3(N/m3)3、密度与重度的关系:牛顿第二定律:MgG VMgVG g,g9.8m/s2水的重度: 9800N/m3 二、流体的压缩性和膨胀性:1、压缩性( Compressibility ) :温度不变时,流体在压力作用下体积缩小的性质。液体压缩性很小。2、膨胀性( expansibility ) :压力不变时,温度升高,流体体积增大的性质。液体膨胀性很小。在实际计算中
4、,一般不考虑液体的膨胀性。三、流体的粘性流体所特有的性质,自然界中的任何流体都具有粘性,只是有大有小。(1)定义:流体微团发生相对运动时所产生的抵抗变形、阻碍流动的性质。(2)产生粘性的原因:流体内聚力、动量交换、流体分子和固体壁面之间的附着力(3)产生条件:流体发生相对运动(4)产生的实质:微观分子作用的宏观表现项目 2:流体静压强的基本概念一、流体的静压强1、定义:静止流体作用在单位面积上的力。即流体单位面积上所受的垂直于该表面上的力,单位: N/m2 (Pa)。2、性质:静止流体中同一点各个方向的静压强均相等。二、流体静压强的基本方程1、基本方程:0pph2、符号意义:p为静止液体中任一
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