测量导学稿(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上24、1测量一、导入及板书课题:复习回顾:相似三角形的性质引入:当你走进学校,仰头望着操场旗杆上高高飘扬的五星红旗时,你也许很想知道,操场旗杆有多高? 1、你可能会想到哪些知识来解决这个问题2、如果天气是阴天,怎么办?二、学习目标:1、会利用太阳光测量物体的高度。2、能利用相似三角形的性质或构造相似三角形的方法进行测量。三、教学过程:(一)自学指导:自学课本100 1011,利用太阳光进行测量,是利用了同一时刻物体的高与它的影子成_。2,从试一试中可知,除了利用太阳光进行测量外,还可以构造相似三角形,利用相似三角形的_或比例尺进行求解。3,构造相似三角形进行测量的方法
2、是什么?(二)自学检测4、教师点拨测量方法:1、构造可以测量的与原三角形相似的小三角形,利用对应线段成比例的性质计算出所求线段的长;2、利用比例尺在纸上画一个与实物三角形相似的小三角形,通过直尺测量出所求线段在纸上的长度,再利用比例尺计算出实际长度注意:在具体的测量中,要注意选择测量方法,测量结果要准确,尽量减小误差;(三)自学检测:1、课本101页练习题1、2、2、在某时刻的阳光照耀下,身高160cm的阿美的影长为80cm,她身旁的旗杆影长10m,则旗杆高为_m3、在比例尺是1:38000的某交通游览图上,某隧道长约7cm,它的实际长度约为( )A0.266km B2.66km C26.6k
3、m D266km4、如图1,晚上小亮在路灯下散步,在小亮由A处到走B处这一过程中,他在地上的影子( )A逐渐变短 B逐渐变长 C先变短后变长 D先变长后变短(四)、当堂检测1、如图2,王华晚上由路灯A下的B处走到C时,测得影子CD的长为1米,继续往前走3米到达E处时,测得影子EF的长为2米,已知王华的身高是1.5米,那么路灯A的高度AB等于( )A4.5米 B6米 C7.2米 D8米 2、如图3,雨后初晴,一学生在运动场上玩耍,他的身高为AB,从他前面不远的一小块积水处,他看到了旗杆顶端的倒影C点,于是他向前走了两步,到达积水处,又继续向前走,到达旗杆底部时他共走了18步(假设他的步幅是不变的),已知他眼部A点高1.5m,则旗杆DE的高度为多少?(学生一步长为1m) 解:由题意得ABCDEC DE=21,旗杆DE高度为21m (1)上述解题过程有无错误?如有,错在第_步,错误原因是_(2)请写出正确解题的过程3、如图4,九年级(5)班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度,已知标杆高度CD=3cm,标杆与旗杆的水平距离BD=15m,人的眼睛与地面的高度EF=1.6m,人与标杆CD的水平距离DF=2m,求旗杆AB的高度 4、要测量A、B两点间的距离,在O点设桩,取OA的中点C,OB的中点D,测得CD=28m,求A、B两点间的距离 专心-专注-专业
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