新人教版一年级数学下册复习知识要点(共14页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上新人教版一年级数学下册知识要点第一单元认识图形(二)1、认识和会画三 图形的拼组1、平面图形的拼组 区分正方形和长方形长方形的特点:相对的两条长边相等,相对的两条短边相等。 正方形的特点:四条边长度都相等。 正方形(四条对称轴) 长方形(两条对称轴)(2) 常见拼组: 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。 两个完全相同的正方形可以拼成长方形。 四个完全相同的小正方形,可拼成正方形和长方形。2、立体图形的拼组(!)区分正方体和长方体 长方体:有6个面,相对的面相同。 正方体:有6个面,每个面都相同,都是正方形。(2)常见拼组 两个完全一样的长方体,可以拼成长方体。
2、 八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。 当有好多个正方体重叠在一起的时候,不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。 第1页2、七巧板是由1个正方形 1个平行四边形 5个三角形组成的。3、缺了几块砖的方法(1)根据砖的排列规律用画一画来解决。(2)不动手、不动笔,看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖,看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。(3)先数一层有几块砖,每一层都是一样长的,算出每层缺了几块砖。缺了( 8 )块4、沿虚线折一折,它变成正方体。 其中号面与( )号面相对。方法:中间隔一个对,对,对第二单元20以内的退位减法1、计算方法11-9=方法一:破十法11-9=2先算:10-
3、9=1,再算:1+1=2方法二:想加法算减法11-9=2 第 2页因为:9+2=11,所以:11-9=2方法三:连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题(1)选择有效信息,排除干扰信息。解决问题需要两个条件和一个问题。例:小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有几只?分析:两个条件是14只鸡和公鸡有6只。问题是母鸡有几只?干扰信息:5只鸭。14-6=8(只)口答:母鸡有8只。(2)求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几?(减法)例1:小华有12个苹果,小芳有7个苹果,小华比小芳多几个?12-7=5(个)口答:小华比小芳多5个。例2:小华有12个苹果
4、,小芳有7个苹果,小芳比小华少几个?12-7=5(个)口答:小芳比小华少5个。 应用题: 已知条件里知道了其中一部分和另一部分,求总数,用加法计算。问题里常见的关键字:一共、共、总的、原有等。 已知条件里知道了总数和其中一部分,求另一部分,用减法计算。 问题里常见的关键字:还剩、还有、应找回等。第三单元分类与整理(要求:会填和画表格,自己能给出分类标准,进行分类。)分类的标准一致,分类的结果就一致。 第3页分类的标准不同,分类的结果就不同。1、按大人和孩子分大 人孩 子人 数842、按男女分男女人 数663、说一说你知道了什么信息?4、你能提出什么数学问题?并解答。 第4页第四单元100以内数
5、的认识 1、45、46、47、( )、( )、( )、( )、( )10、20、30、( )、( )、( )、( )、( )三十五接着数5个数是( )、( )、( )、( )、( )2、10个一( ),10个十( );我是由8个一和3个十组成( ),我是由5个十和8个一组成( );我是79,我的前面是( ),后面是( );我是85,比我少3是( )。3、五十二写作( ),三十七写作( );89读作( )68读作( ),读数和写数都是从高位起。从右边起,第一位是( ),第二位是( ),第三位( )。4、比较大小 (1)先比较十位,十位大的数就大。例如:3458 (2)十位相同再比较个位,个位大的
6、数就大。62695、学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。例如:18比16多一些,16比18少一些;99比10多得多,10比99少得多。 第 5页6、整十数加一位数及相应的减法 几十加几就是加上几个一,结果就是几十几。例如:30+2=32方法:(1)数的组成 30和2组成32 (2)加、减的关系 30+2=32 2+30=32;32-30=2 32-2=30(3)继续数或倒着数。30+2=32 接着数的方法:31,32 32-2=30 倒着数的方法:31,30 7、最大的一位数是( ),最大的两位数( ),最小的两位数( )。举例:以33 34 35为例: 和3
7、4相邻的两个数是33和35;33 和 35中间的数是34。 比34少1的数是33,比34多1的数是35。 34前面的数是33,后面的数是35; 35比34多1,33比34少1。 以52为例: 52和60之间的数是:53、54、55、56、57、58、59 ;(即大于52小于60的所有数) 52前面的五个数是:51、50、49、48、47;后面的五个数是:53、54、55、56、57。 52前面的第五个数是:47;后面的第五个数是:57。9、两位数比较大小,先看十位,十位上大的数就大,当十位相同时,就比个位,个位大的数就大。10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。 两个数相差很大时就用多得多
8、,少得多。相差很小时就用多一些,少一些。例如:37 6 34 相比较后,37和6相差很大,就说37比6多得多或6比37少得多。 37和34相差很小,就说37比34多一些或34比37少一些。11、整十数加一位数及相应的减法如:30+2=32 (想:3个十和2个一组成的数是32。) 322=30(想:32里去掉2个一,剩下3个十)口算方法:个位相加,十位不变;个位相减,十位不变。1、10个十是100,读作一百。 100是由10个十或100个一组成,它是一个三位数。2、数数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数。3、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
9、百 十 个 (右边) 第三位 第二位 第一位4、读数和写数,都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时,就写0占位。 第6页 5、用计数器表示一个数时,计数器各数位上的珠子数和这个数的个位,十位,百位上的数字相对应。6、只有个位的数是一位数,如5、7、2; 最大的一位数是9。 有个位、十位的数是两位数,如32、20;最小的两位数是10,最大的两位数是99。有个位、十位、百位的数是三位数,如100。100是最小的三位数。7、一个数,个位上是几,表示有几个一;十位上是几,表示有几个十。反之,这个数有几个一,个位上就是几;有几个十,十位上就是几。第五单元认识人民币1、1元=10角(1元钱可以换
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